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成都市龙泉驿区教育局2018年工作总结和2019年工作安排

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成都市龙泉驿区教育局2018年工作总结和2019年工作安排

2018年,区教育局始终坚持聚焦质量,专注改革,强力推进学位、质量、品牌"三大攻坚",精准发力补短提质,全面提升育人能力水平。

一、2018年工作总结

(一)学位攻坚,教育短板逐步补优。

一是规划先行。适度超前、科学布局,完善《龙泉驿区教育设施空间布局规划(2016-2035)》、"东进"、"中优"相关教育服务配套规划,制定《成都市中心城区(龙泉驿区)基本公共服务设施"三年攻坚"行动任务目标》。

二是政府主力。一方面加快攻坚增学位。新(改扩)建成向阳桥小学、东山国际小学、黄土幼儿园、鹿角幼儿园、阙家幼儿园、成大附幼、龙泉四小、西河小学等9个项目,新增学位6750个。另一方面落实政策保就学。落实教育资助政策,发放资助金3648余万元,惠及学生54513人次。落实随迁子女入学政策,统筹安排27095名随迁子女在我区就读。

三是民办补充。新格林艺术高中顺利开学。菁芙蓉驿都学校、天立学校项目等项目正常推进中。

(二)改革创新,教育品质全面增强。

一是完善治理优化教育生态,建成"中国教育学会教育质量综合评价龙泉驿实验区"。启动龙泉教育大数据应用分析系统建设,累计创建STEAM教育试点学校21所,编程教育实现全覆盖。联合15家区级部门和12个街镇乡联动实施专项治理,截至目前,已自行终止办学243个,补办证33个,新设立14个。

二是多元办学培育学校特色。新增向阳桥、东山国际小学等"两自一包"办学模式改革试点2个。以义务教育阶段名校培育为总揽,中小学体育艺术教育提升行动计划为特色,龙泉一小等36所学校为龙泉驿区首批义务教育阶段名校创建单位,新增全国网球示范校1所、成都市数字校园示范校3所,区教育局获评"成都市艺术教育工作组织奖"。

三是改革创新增添队伍活力。通过直选、公招等方式补充各类教师299名。"两自一包"试点校面向全国公开招聘优秀校长1名、优秀教师32名。组织开展首轮50名"未来校长"、50名"未来名师"的培训与跟岗锻炼。完成77名教师双选工作。出台《龙泉驿区教育人才计划实施细则》,新增省优秀教师1名、市特级教师6名、优秀青年教师6人、教坛新秀6人、师德标兵1人、优秀支教教师4人,首次评选"鸥鹏优秀艺体教师奖"30名。

四是生本教改转变育人方式。试点启动中学分层走班教学,在全区5所高中和7所初中开展分层走班试点,我区经验在全市工作会上交流。汽车职校成为四川省学徒制改革试点校,5个专业成为现代学徒制试点专业。承办全国社区教育新思想、新模式、新实践研讨会暨社区教育管理干部能力提升培训活动,龙泉驿区作社区教育工作经验交流,"尚学龙泉?社区雏鹰"创新教育获成都市终身学习品牌奖项,

(三)开放深化,教育影响不断扩大。

一是国际化人才培养机制逐步建立,2018年赴日本、澳大利亚、芬兰等开展境外培训,累计培训专业教师、管理干部123人次,龙中、航中37名优秀学生赴英美高校研学,洛中、龙二中开设出国留学预备课程。二是国际课程资源引进实现突破,2018年汽车职校与奥地利联邦商会经济促进学院签署共建"中奥(成都)汽车焊接技术应用创新中心"协议,截至目前,已完成7门国际化课程的引入。三是国际交流活动质量不断提升,9月在英国吉尔福德市举行了首届龙泉驿区教育境外推介会,全年接待境外师生来访213人次,参与境外研学活动师生337人。

(四)党建引领,教育生态风清气正。

一是强作风提效率抓机关党建,配合完成区委第一巡查组对教育系统巡查工作,扎实开展"大学习、大讨论、大调研"活动,完善各类制度21项。二是引思想建队伍抓学校党建,规范开展42所学校党组织换届选举,开展各级各类各项培训,累计培训党务干部、党员600余人次,深化"三创三带头""54321"活动,2018年评选出50名先进党员和50名先进党务工作者。三是组织监管双覆盖抓民办校党建,指导建立民办学校党组织19个,开展民办学校党建拉练活动,实现民办学校党建组织全覆盖、监管全方位。

二、2019年工作安排

与龙泉驿区快速发展的经济相比,教育基本公共服务还很不同步、不协调。主要表现为:一是教育设施不能满足"东进"发展需要。二是学校品质不能匹配"东进"发展定位。三是队伍素能不能适应"东进"发展要求。

下一步,区教育局将深入贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对四川及成都工作的重大要求,全面贯彻落实省委市委全会精神,围绕"一区一城"发展目标,紧扣"学位攻坚、质量攻坚、品牌攻坚",加快建设"优教龙泉"。

(一)服务"东进"战略,做实优教龙泉社会贡献。

一是应对人口"东进"趋势,增加优质充足的学位供给。确保青台山小学、天鹅湖小学、阙家九义校、成大附小、向阳桥中学、大面小学等新(扩)建项目投用,新增学位6120个;促进青台山中学、特教学校、龙泉二中等新(扩)建项目竣工,缓解热门地区学位压力;加快推进建材路小学、建材路幼儿园、东山中学、经开区二中、汽车职校、龙泉中学、同安中学等7个新(扩)建项目建设,有序扩大学位供给;督促新希望幼儿园、紫境东来幼儿园、莫奈的湖幼儿园等公建配套教育项目加快建设,增加普惠性学前教育学位。

二是围绕产业"东进"需求,增强职业教育服务产业生态圈的能力。加快产教深度融合,服务区域产业生态圈。加强汽车产教联盟建设,加快完成校企联合会网上平台建设。全面推进现代学徒制试点工作,探索建立校企深度融合的长效机制。

三是围绕城市"东进"配套,增进群众"全生命周期"的教育获得感、幸福感。实施第三期学前教育行动计划,深入推进幸福幼教实验区建设,完善省级实验改革课题《公平视阈下区域学前教育发展机制研究》,推动幼儿园体育教育调研项目立项,开展名园培育工程。积极打造"尚学龙泉"品牌。深入推进全纳教育。

(二)落实优质发展,打造优教龙泉一流质量。

一是以校为本探索办学体制改革。扩大"两自一包"办学模式试点,探索与高校合作、公民办品牌学校领办、知名教育科研机构托管、集团领办等多种形式办学,全面提升学校办学质量。

二是以师为本加强教师队伍建设改革。制订《龙泉驿区全面深化新时代教师队伍建设改革的实施细则》,实施"名师工作室""名园长工作坊""常青树"等系列教师队伍建设项目,探索编外教师积分入编办法,强化师德师风建设,继续深化"引进补充、队伍管理、人才激励、关爱培养、退出转岗"全链条教师队伍体制机制改革。

三是以生为本深化教育教学改革。全域深化生本理念,做好校本课程建设,推动"艺体三年提升计划"落地落实,扩大"新优质学校"培育。推进"选课制""走班制"教学,探索新时代新高考背景下学生多元成才培养路径,实施领航高中、特色高中、综合高中建设工程,构建普通高中优质特色多样化发展格局。充分发挥龙泉教育大数据应用分析系统的作用,深化"中国教育学会教育质量综合评价龙泉实验区"建设。

(三)突出创新卓越,塑造优教龙泉标识名片。

一是加快实施名师名校长培养工程,培育品牌团队。探索实施名师名校长等高端人才任期制、年薪制、职级制,深入实施"百名未来校(园)长培养计划"和"百名未来名师培养计划",建立"双未"班学员到市属名校跟岗锻炼机制。

二是积极探索多元主体合作办学,引入品牌资源。完善项目引进管理服务机制,多层次、多学段、多领域引进高端教育资源,积极探索引入发达国家优质教育资源,建设一批具有区域特色的一流学校。

三是大力推进龙泉教育对外交流,拓展全域开放。探索中外合作办学新机制和新模式,规划新一轮龙泉教育"走出去"路径,主动对接海外项目,深化与海外友好学校间的师生研学互访。建设教育国际化窗口学校和洛带海外研学基地,积极举办承办国际教育学术研讨会、教育论坛等。

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