党支部2022年落实意识形态工作责任制述职报告

党支部2022年落实意识形态工作责任制述职报告

中国共产党具有重视意识形态工作的优良传统，在新时代习近平总书记关于意识形态工作的重要论述指导下，我（支）部认真学习领会党的意识形态工作理论及其习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，加强理论学习、宣传报道、文艺创作和思想教育，始终坚持把正确导向摆在首位，为我区的经济社会发展提供了强大的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。现将支部2022年落实意识形态工作责任制述职报告如下：

一、强化组织领导，认真落实意识形态工作责任制

一是坚持党管意识形态的政治优势。支部党员领导干部高度重视意识形态工作，召开意识形态学习动员部署会议，成立意识形态工作领导小组，明确支部书记为第一责任人，主动带头抓意识形态工作，并把意识形态工作纳入中心工作日程，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，牵头完成各巡视巡察反馈问题的整改工作，并取得了较好的成效。二是认真履行"一岗双职"。支部坚持每两月召开专题会议，党员领导干部群策群议，认真研究部署意识形态工作，每月开展意识形态风险点排查，并及时向区委汇报意识形态工作。领导小组会定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地对全部人员进行正确引导。

二、强化理论学习，常态化抓好党员干部理论水平

一是持续推进"两学一做"学习教育常态化。认真组织开展"三会一课"，将意识形态工作纳入党支部学习的重要内容，及时传达学习党中央和上级党委部门关于意识形态工作的决策部署及指示精神。结合"党课开讲啦"主题党日活动，对学习内容、形式、要求做了具体明确的规定，于每季度的党支部会议学习和安排支部党员上党课，切实有效地保障了党员干部的学习时间和学习内涵。二是扩宽学习方式和学习内容。借助QQ、微信、微博、学习强国APP等平台，第一时间传达学习党的二十大精神和习总书记系列重要讲话外，定期上传各类学习内容。截至目前为止，支部共有35名党员进入"学习强国"平台开展学习，学习积分达六万分的有4人，达五万分的有7人，2022年，有2人获得中宣部、〔…〕省委宣传部、市委宣传部的表扬。

三、强化正面宣传，坚持不懈开展舆论斗争

一是加强舆论导向，加大宣传力度。好的舆论可以成为发展的"推进器"，党支部积极选树典型，加大宣传力度，营造良好舆论环境。2022年，组织开展了十九届六中、七中全会精神和党的二十大精神系列宣讲活动，举办了理论宣讲比赛和乡村振兴励志宣讲报告会。党支部选派党员〔…〕参与"2022年〔…〕市理论宣讲"比赛（演讲），荣获一等奖。结合"学习身边榜样"主题党日活动，对我区入选由中宣部主办的2022年"中国好人榜"〔…〕同志等先进人物及事迹进行学习。二是坚持以正面宣传为主。在当今条件下国内外泛起的各种错误思潮和倾向，如：不法之徒利用疫情"居家隔离"散布自由主义的错误舆论，制造思想混乱，支部更要坚守阵地，党员领导干部更要增强政治敏锐性和政治鉴别力；增强主动性，掌握主动权，不仅仅要是打好疫情防控的阻击战，也要打好意识形态领域的主动仗。2022年，党支部组织党员到联建的社区开展疫情防控宣传工作，支持了横幅10条、海报20余张，宣传单1000多份。通过微信群累计发布各类信息200余条，充分发挥宣传公告栏、联建社区宣传长廊等作用，营造常态化意识形态工作宣传氛围。三是认真开展分析研判工作。坚持正面宣传和舆论斗争相辅相成，理论结合实际，加强分析研判工作，加强正面宣传的深度和力度。2022年以来，结合部门职能，召开了三次专题会议，对意识形态领域风险点进行分析研判。每月对意识形态进行分析研判，并按时向市委意识形态巡察办报告。督促舆情高发单位，对职能范围内的意识形态领域风险点进行分析研判，有针对性地进行引导化解。

四、高度重视网上舆论工作，打造风清气正的网络环境

一是守住网络主阵地。支部在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。要坚持以人民为中心，把握正确政治方向、价值取向、舆论导向，不断扩大意识形态工作的覆盖面和影响力。支部加强对新媒体工作群的管理，明确工作群只用于工作事务交流，传播正能量，严禁讨论不合时宜的话题和言论，做好重要信息的传导和解释，积极传递新时代正能量，定期对已建立的微信（QQ）工作群进行规范清理，严格控制群数量，能合并的尽量合并，对僵尸群适时解散。二是善于借助新媒体传播优势。积极弘扬中华传统文化，结合先进文化的前进方向，增强主流意识形态话语在人民群众中的感染力、吸引力，为喜迎党的二十大营造良好思想舆论环境。结合"戏曲进乡村"，指导联建社区积极开展文艺演出，并协助社区完善农家书屋的配备和解决书屋便民服务延伸性、多样性不够的问题。确保文化和体育站、农家书屋正常向居民开放。

五、存在主要问题及原因分析

党支部在抓意识形态工作方面，投入了一定时间和精力，也取得了一些成效，但还存在一些问题和不足，具体表现在：

一是理论学习坚持不够。个别党员领导干部存在以干代学，以忙挤学现象，不能持之以恒，理论联系实践有差距。如有少数党员领导干部因为工作量大，业务性强，主要时间和精力用于处理事务之中，对意识形态理论学习重视不够，容易出现以工代学、学习不深不透，学用两张皮，为应付检查而学习，学习主动性不高等现象。习惯于会上学习，利用业余时间开展系统学习还不够，同时联系实际开展意识形态的方式还有待丰富，少数党员领导干部政治纪律意识不强、认识不到位。

二是缺乏深入调查研究的精神。个别党员领导干部满足于一知半解，对一些难点问题解决办法不多，缺乏解决实际问题的力度和相关能力。对实际情况的掌握不够深、不够透，存在有"布置工作相对较多，沟通交流相对较少；听汇报相对较多，下基层了解相对较少"的现象，存在片面强调实际工作，忽视意识形态工作的情况，没有将实际工作建设和意识形态工作协调起来发展，相互融合。分析研判存在解决的实际问题有：因聘用人员流动性大，意识形态工作的开展有时容易出现衔接不到位、工作力量薄弱等风险；聘用人员较多，人员流动性较大，对党员干部的思想状况掌握还不够到位，工作时间之外的生活情况没有办法进行跟踪监督；因缺乏网络管理专业知识，在新媒体（如微信群）等的管理和舆论的引导上不够专业等问题还存在。[!--empirenews.page--]

三是思想观念相对滞后。个别党员领导干部在意识形态学习中针对性不强，不同程度地存在着系统学习少，浅尝辄止多、深刻领会少，就事论事多、全盘把握少的现象。一方面，缺乏自己的思考，与工作联系不强，"以干代学"