组织部2024年度工作总结

组织部2024年度工作总结

2024年，县委组织部在县委的坚强领导和市委组织部的悉心指导下，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，按照全国、全省、全市组织部长会议的部署要求，以基层党建深化年行动为指引，着力强化领导班子和干部队伍建设，注重培养和吸引优秀人才，扎实稳步推动基层基础工作，致力于为推动××经济社会高质量发展提供强有力的组织保障。通过开展系列培训及实践活动，累计培训干部超过2000人次，进一步提升了全县干部的思想素质和能力水平，为全县各项事业的发展注入新的活力。

一、2024年工作综述

（一）强化政治引领，打造过硬队伍。2024年，我县组织工作紧密围绕政治标准和事业导向，秉持党管干部原则，贯彻新时代好干部标准，切实营造担当作为、干事创业的浓厚氛围。我们一是优化考核体系，精准选拔人才，树立"重实干、讲实绩"的导向，着重选拔在急难险重任务中表现突出的干部。年度内，共有45名基层干部得到提拔，其中10名乡镇（街道）党（工）委书记被晋升为四级调研员。二是细化培养措施，提升年轻干部综合素能。为年轻干部提供锻炼平台，选派45名优秀年轻干部到关键岗位。目前，35岁以下年轻干部被提拔使用26名。三是强化实干导向，激励担当作为。全年累计晋升职级60人，占全区公务员人数的12％。实施全面而规范的考核制度，对15名考核优秀人员进行表彰，并推动12名受处分干部重新任用，为勇于担当者撑起更广阔的舞台。

（二）强化党建引领，深化基层建设。我们以"五基三化"深化年行动为抓手，不断提升基层党建效能。一是统筹谋划，压实党建责任。制定2024年党建工作要点，落实"五抓五促"举措，召开党建推进会4次，对乡镇党委书记实施约谈3人次。通过调研指导，全年共发现并整改问题35个。二是强化队伍建设，壮大基层骨干。优化村级后备干部，储备后备力量120人。调整驻村第一书记10名，发展党员50人，增强基层活力。三是聚焦固本强基，推动全域党建提质增效。评定五星级农村党组织15个，全面整顿农村党组织1个，形成以党建促发展的良好局面。

（三）引育留用人才，增强智力支持。在人才工作"提档升级年"中，深化校地合作，优化人才服务。一是搭建"大平台"，推动交流合作。策划人才工作举措5项，组织人才交流活动8次。二是加大引才育才力度，实施"千名大学生留雁工程"，共接纳高校学生150人到机关实习，推动人才源源不断向本地集聚。三是优化服务环境，升级人才服务驿站，提升服务功能，唱响"人才好声音"。

（四）强化理论武装，提升思想水平。坚持以党的纪律建设为根本，强化全员理论学习。一是通过举办理论学习班56场，党员学习860余次，拓宽党员党纪知识。二是加强警示教育，举办教育活动20次，引导党员干部从典型案例中吸取教训。三是严肃检视整改，激励党员干部提升作风和能力，经过整改落实，全年问题整改率达到100％。通过一年的努力，全区各项工作取得了显著成效。我们将继续凝心聚力，为实现县域经济社会高质量发展提供坚强组织保障。

二、存在的主要问题

尽管2024年我县组织工作取得了一定的成绩，但与县委的期望和人民群众的需求相比，仍存在一些短板。一是党建引领乡村全面振兴的内生动力尚未充分激活，农村对优秀青年的吸引力不足，发展产业的能力亟待增强。二是干部考察工作针对性和实效性不足，干部德、能、勤、绩、廉等方面的信息收集不够全面，仅通过民主推荐、个别谈话、实地考察等手段了解干部，难以全面准确地进行评价。三是企业在引才工作的主体作用发挥不充分，部分企业重视眼前"有人可用"，忽视长远"人才储备"的现象依然存在。

三、2025年工作计划

为推动县域组织工作高质量发展，我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的建设总要求和组织路线，着力推进干部队伍建设、基层基础夯实和人才发展战略。

（一）强化"选育管用"，提升领导班子及干部队伍建设。一是深入学习《党政领导干部选拔任用工作条例》，增强干部工作的规范性和严肃性，严格执行干部选拔任用的各个环节。二是围绕事业发展需要，严格程序审查，拓宽选人视野，建设一支数量充足、结构合理的高素质专业化干部队伍。三是通过谈心谈话、带薪年休假等制度的落实，激励公务员担责奋进，深入实施职务与职级并行制度，加大对先进事迹的宣传力度。

（二）坚持"夯基固本"，增强基层党组织政治及组织功能。一是压实党建主体责任，完善基层党建责任清单，开展高质量党建指数考评，强化区乡村联动提升。二是抓好党员教育管理，通过全覆盖培训提高村干部和党员的整体素质。三是强化党建引领，持续开展"五大行动"，促进党建与经济社会发展深度融合，加强跨部门联合行动。

（三）落实"人才兴区"，实现人才工作新突破。一是完善人才信息库，精准发布人才政策，推动供需双方信息互通。二是通过多元化交流形式，增进与科研院所、高校的合作，加强高层次人才的交流对接。三是推动"订单式"培养，为校企合作搭桥，加快科技成果转化，促进产业转型升级，实现经济高质发展。