市教育局2025年党组理论学习中心组学习情况工作总结

市教育局2025年党组理论学习中心组学习情况工作总结

2025年，市教育局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，全面落实党中央关于加强党委（党组）理论学习中心组学习的决策部署，紧扣教育改革发展主线，聚焦"凝心铸魂、守正创新、学用结合、服务民生"目标，坚持在学习内容上求"精"、形式上求"新"、管理上求"严"、成果转化上求"实"，切实把理论学习成效转化为推动教育高质量发展、办好人民满意教育的强大动力。

一、主要工作情况

（一）聚焦主题主线，在强化政治引领中筑牢思想根基。市教育局党组始终把理论学习中心组学习作为加强领导班子思想政治建设的重要抓手，突出政治性、时代性、系统性和实践性，持续深化对党的创新理论的理解把握。一是坚持政治统领，把准学习方向。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，牢牢把握"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。年初制定《市教育局党组理论学习中心组2025年度学习计划》，围绕中央重大部署、省委市委工作要求及教育领域重点任务，科学设置13个专题学习内容，涵盖习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述，关于全面从严治党的重要思想，以及党章党规党纪、党史新中国史改革开放史社会主义发展史等基础内容，确保学习有方向、有重点、有深度。特别注重将学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述贯穿全年学习全过程，深入研读《习近平关于教育的重要论述摘编》《习近平谈治国理政》第四卷中有关教育章节，并结合全国教育大会精神、新时代教育评价改革总体方案等内容开展集中研讨，引导班子成员深刻理解"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题，进一步增强推进教育现代化的政治自觉和行动自觉。二是突出核心要义，深化理论武装。坚持读原著、学原文、悟原理，组织中心组成员系统学习《习近平著作选读》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等指定书目，每月编发《理论学习参阅》，推荐权威解读文章和热点评论，形成"必读书目＋延伸阅读"双轮驱动机制。建立个人自学清单制度，要求每位成员结合分管工作制定年度自学计划，撰写读书笔记不少于2万字，全年累计开展集中学习12次，专题研讨8场，交流发言覆盖率达100％。针对教育系统的特殊属性，重点加强对意识形态、师德师风、校园安全、基础教育优质均衡等敏感领域的理论学习。围绕"落实立德树人根本任务""构建'五育并举'育人体系""推动'双减'政策落地见效"等议题组织专题学习，邀请高校专家、一线校长作辅导报告，帮助领导干部从理论高度认识教育工作的战略意义和社会价值。三是紧跟时代脉搏，拓展学习视野。主动适应新时代教育变革趋势，围绕人工智能赋能教育、数字化转型、新课程标准实施、拔尖创新人才培养等前沿课题，开设"教育前沿大讲堂"，邀请清华大学、华东师范大学等高校学者开展专题讲座6场，组织赴北京中关村一小、上海徐汇区教育局等地考察调研，实地感受智慧校园建设和教学模式创新成果。同时，重温习近平总书记历次考察时关于教育的重要讲话精神，特别是对乡村教育振兴、职业教育发展、青少年健康成长等方面的殷切嘱托，组织开展"沿着总书记足迹"主题研学活动，赴沂蒙革命老区实地参观红色教育基地，感悟"教育扶贫阻断代际传递"的深远意义，进一步激发服务基层、扎根一线的责任感与使命感。

（二）创新方式方法，在丰富载体中提升学习质效。面对新时代党员干部学习需求多元化、信息获取碎片化的现实挑战，市教育局党组积极探索理论学习新路径、新模式，推动中心组学习由"被动听讲"向"主动参与"、"单一灌输"向"多元互动"转变，不断增强学习的吸引力、感染力和实效性。一是以上率下，发挥"头雁效应"。坚持"关键少数"示范引领，党组书记带头审定学习方案、主持集中学习、撰写心得体会，全年主讲专题党课2次，围绕"以高质量党建引领教育高质量发展""深化教育综合改革的路径探索"等主题进行深入阐释。其他党组成员均按要求完成领学任务，结合分管领域开展专题发言，真正做到先学一步、深学一层。举办为期5天的暑期专题读书班，采取"自学＋导学＋研学＋践学"四位一体模式，安排封闭式集中学习、分组讨论、成果汇报等环节，推动理论学习往深里走、往实里走。特别是在学习贯彻中央八项规定精神集中学习教育期间，中心组连续3次专题学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等内容，组织年轻干部列席旁听并作重点发言，真正让纪律规矩入脑入心。二是共建联创，促进资源共享。打破层级壁垒，推动理论学习向基层延伸。出台《关于推进教育系统党组（党委）理论学习中心组"联学共建"的实施意见》，构建市-区-校三级联动学习机制。对外与市发改委、财政局、人社局等部门开展跨系统联学，围绕"教育资源配置优化""教师队伍建设改革"等重大议题联合调研、共商对策；对内组织市直学校党组织书记参与中心组扩大学习会，实现上下贯通、协同发力。年内与二中、实验初中等优质学校党组织开展"共读一本经典、共研一个课题、共办一场论坛"主题活动，围绕"新时代中小学思政课一体化建设""家校社协同育人机制创新"等主题开展深度对话，推动理论学习成果转化为教育教学实践创新。三是实景教学，增强沉浸体验。充分利用本地红色资源和教育阵地，打造"行走的课堂"。组织中心组成员赴中共党史纪念馆、莱西会议旧址、胶东育儿所等地开展现场教学，通过观看实物展陈、聆听革命故事、重温入党誓词等方式，接受党性洗礼。开展"走进名校名园"行动，实地走访启元学校、李沧区实验幼儿园等标杆单位，学习其在课程建设、师资培养、管理创新等方面的经验做法。依托"学习强国"平台、"灯塔-党建在线"系统、市教育局官网设立"云课堂"专栏，上传优质党课视频30余部，开展线上知识竞赛2次，参与人数超万人次。利用微信公众号定期推送"每日一学"微党课，推动理论学习日常化、生活化。四是宣传宣讲，扩大辐射影响。构建"四级宣讲"体系：即领导干部带头讲、教研员专业讲、党支部书记普遍讲、优秀教师代表巡回讲，全年组织宣讲活动40余场，覆盖全市教育系统党员教职工近3万人。策划"百名书记讲党课""万名师生同上一堂思政大课"等活动，录制精品党课视频12部，在校园广播站、电子屏滚动播放，营造浓厚学习氛围。聚焦党的二十大和二十届三中、四中全会精神宣传贯彻，开展"教育怎么看、我们怎么干"主题征文活动，收到征文稿件800余篇，评选优秀作品结集成册，供全市学习参考。在市教育局门户网站开设"理论学习进行时"专题栏目，动态发布学习动态、经验做法和典型案例，形成比学赶超的良好局面。

（三）严格规范管理，在健全机制中夯实制度基础。坚持依规治学、从严治学，把制度建设贯穿中心组学习全过程，着力构建职责清晰、流程规范、监督有力的学习运行机制，不断提升学习的规范化、制度化水平。一是压实主体责任，强化组织领导。严格落实党委（党组）理论学习中心组学习责任制，党组书记履行第一责任人职责，亲自部署、亲自推动、亲自检查。成立由办公室、组织处、宣传处组成的理论学习协调小组，负责统筹安排、督促落实。每年将中心组学习情况纳入党组织书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容，列为年度绩效考核指标之一，确保责任落实到位。建立学习档案管理制度，实行"一会一档"，完整记录学习通知、签到表、发言提纲、会议纪要、新闻报道等资料，做到可追溯、可评估、可复查。全年归档材料共计15卷，全部实现电子化存档。二是规范学习流程，提升运行质量。严格执行"会前准备-会中研讨-会后落实"全流程管理。会前印发《学习提示单》，明确学习主题、必读书目、思考问题和研讨要求，提前一周发送至每位成员，确保带着问题学、联系实际思。会中坚持"重点发言＋自由讨论"相结合，每次安排2-3名同志作主旨发言，鼓励观点交锋、思想碰撞，杜绝照本宣科、空泛表态。会后及时整理形成《学习成果摘要》，报送市委宣传部备案，并向直属单位通报学习要点。建立补学机制，对因公请假人员发放《补学通知单》，提供学习资料包和录音录像回放链接，确保"一人不落、一项不少"。全年无一人缺席应参学会议，参学率达到100％。三是加强督导检查，推动常态长效。建立健全"半年调度＋年度考评＋专项督查"三位一体监督机制。每半年召开一次区市教育局局长理论学习座谈会，听取学习进展汇报，通报存在问题，提出整改建议。年底结合党建工作考核，对各区市教体局、市直学校理论学习中心组学习情况进行综合测评，重点评估学习计划执行、研讨质量、调研成果转化等情况。主动接受上级列席旁听，邀请市委宣传部、市直机关工委有关负责同志出席中心组学习会2次，现场点评指导，有效提升了学习的专业性和严肃性。针对巡视反馈中指出的"个别单位学习流于形式"问题，组织开展专项整治，约谈相关负责人3人次，责令限期整改，切实做到以巡促改、以评促建。

（四）坚持学以致用，在推动发展中彰显实践成效。始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，把学习成果转化为谋划工作的思路、破解难题的办法、推动发展的举措，努力实现"学思用贯通、知信行统一"。一是学出政治担当，坚决扛牢立德树人使命。深刻领会习近平总书记关于"思想政治工作是学校各项工作的生命线"的重要论断，全面推进大中小学思想政治教育一体化建设。出台《市新时代思政课改革创新实施方案》，设立思政课专项经费500万元，培育市级思政"金课"30节，打造"行走的思政课"品牌项目10个。组织编写《岛城红色故事读本》进校园，覆盖中小学生40万余人。深入开展"清朗·未成年人网络环境整治"专项行动，联合网信、公安等部门清理有害信息200余条，关停违规账号15个。加强对教材教辅、课外读物