小学2025-2026学年度第二学期工作总结
小学2025-2026学年度第二学期工作总结
本学期,学校紧紧围绕立德树人根本任务,聚焦教育教学中心工作,抓实党建引领、德育浸润、教学提质、后勤保障各项重点任务,全体教职工凝心聚力、务实履职,稳步推进学校各项事业有序开展,现将本学期工作情况总结如下:
一、践行正确政绩观,聚力育人担使命
本学期,第一党支部扎实开展"树立和践行正确政绩观"主题教育,组织全体党员及入党积极分子参与学习,推动党建工作与教育教学深度融合。
支部有序完成学习动员、专题研讨等各环节工作,累计开展十次专题研讨,围绕"政绩为谁、树什么样的政绩、靠什么树政绩"深入交流。由支部书记、副书记讲授两次专题党课,引导党员教师筑牢思想根基。组织开展扫雪志愿服务、党员学雷锋先锋护学岗两次主题党日活动,把理论学习转化为为民服务实际行动,充分发挥党员先锋模范作用。
依托"〔*〕"党建品牌,设立党员示范岗,组织党员教师开设示范课,发挥骨干教师传帮带作用,多名优秀党员结对帮扶青年教师,指导课堂教学,助力青年教师专业成长。
严格落实谈心谈话制度,七一期间开展走访慰问,看望50年党龄老党员及困难党员,传递组织关怀。扎实推进"四联四做"工作,每位党员结对关爱一名问题学生,做好学业辅导、心理疏导与生活关怀,用心呵护学生健康成长。下一步,支部将持续巩固主题教育学习成果,立足教育岗位,强化党员责任担当,把正确政绩观落实到教书育人全过程,不断提升支部党建工作质效。
二、落实立德树人任务,做实德育育人工作
本学期,学校落实立德树人根本任务,围绕"勤志"德育主线,抓实常规管理,丰富主题活动,筑牢安全、心理保障,建强班主任队伍,构建家校社协同育人格局,德育工作扎实有序推进。
抓实常规精细化管理,深化文明养成教育。组建校园常规督导小队,划分执勤区域,实行日检查、日公示、周汇总、月评比,开展"凌霄朵朵文明班级"评选,结果纳入班主任考核,整治课间不文明行为,推行校园行为准则。通过开学第一课强化行为规范,落实晨午检、通风消杀及"五项管理"要求。完善少先队自主管理体系,选拔文明监督员轮岗履职,发挥学生自我教育作用,学生文明素养持续提升。
序列化开展主题德育活动,打造勤志红色育人体系。紧扣时间节点,按月落实德育校历,融合红色教育、劳动教育、志愿服务,用好〔*〕少年警校特色资源。二月开展开学思政第一课,压实安全责任;三月组织学雷锋志愿服务、安全教育周、植树节劳动实践,开展"家长职业进校园"职业启蒙;四月组织清明红色研学、国家安全教育、防溺水前置教育;五月开展防灾减灾演练、劳动实践周、母亲节感恩教育;六月举行新队员入队、六年级毕业德育课程,抓实期末安全专题教育,实现育人活动全员覆盖。
筑牢平安校园防线,健全全链条安全管理。坚持隐患闭环整改,落实每周小排查、每月大排查。推进防欺凌"五个一"工程,常态化开展摸排、班会、定点巡逻。联动公安、交警、消防等多方力量开展安全宣教,家校同步推送安全提醒,本学期未发生安全责任事故及校园欺凌事件。
深耕心理健康教育,守护学生心灵成长。开展期初、期中两次全校心理普测,建立学生心理档案,对重点学生台账式管理,开展一对一约谈疏导。分学段开设心理主题教育,做好毕业班心理调适。健全留守儿童、困境学生关爱机制,心理辅导室常态化开放,做好跟踪帮扶与隐私保护。
强化班主任队伍建设,夯实德育中坚力量。常态化召开班主任例会,围绕班级管理、心理沟通、家校工作开展专题培训。修订班主任量化考核细则,考核与评优评先、绩效挂钩。开展班队会观摩、班级文化评比,打造"勤志班级文化墙",促进经验互鉴。
推进家校社协同育人,拓宽德育阵地。分年级开展家长学校专题讲座,通过线上家长会、家访、告家长书做实家校沟通。持续深化"家长职业进校园"品牌项目,联动社区、红色场馆开展志愿服务与研学实践,构建学校-家庭-社区三位一体育人网络,凝聚育人合力。
三、深耕课堂教学主阵地,扎实推进提质增效
1.抓实教学过程管理,着力提升教学质量
本学期,教导处抓实教学常规管理,推动各项教学工作有序落地。
抓实教研组建设,开学初制定学期教学计划与活动安排,各教研组结合学科实际细化方案与教学进度。坚持每周集体教研,校领导、教导处人员参与督导,保障教研实效。
强化课堂管理,落实"每人一课"听课任务,期末对听课记录、校本培训册开展检查通报。听课后及时开展评课交流,重点指导青年教师成长。依托校级"四赛"活动,组织组内互听互评,以研促教。落实每日巡课制度,及时发现、处置课堂常规问题。
借力集团教学视导,落实"三检查、两讲评"及巡课制度,6月上旬全面核查教案、作业。严格规范电子备课二次备课,做到备教一致,陈雪、乔玲玲等教师备课详实,教学反思到位。紧扣"双减"开展有效作业研究,严控作业总量,严查违规征订教辅。各学科探索创新作业形式,落实分层作业,执行作业批改规范,开展"六一无作业日"活动,切实减轻学生课业负担。同时发现体育、科学、艺术学科作业设计较为薄弱,将作为下学期改进重点。
规范教学监测流程,做好质量分析反思。6月下旬一二年级推行无纸化测评,集团统一阅卷,学校召开质量分析会,梳理教学短板。对考查学科通过抽查、学生座谈、期末测评方案审核等方式,把控教学进度与成效。
办好第28届一年级家长学校教学开放周。4月上旬周密部署,教师精心备课磨课,邀请家长走进课堂观摩,课后组织家校交流,获得家长一致好评。
2.深化教研科研工作,促进教师专业成长
本学期,学校坚持科研引领教学,多措并举推动教师专业发展。扎实推进在研课题,语文组开展市级课题阶段研讨,组织骨干教师参与区级课题开题,鼓励教师积极申报市、区级论文案例评选。
有序落实"四赛"岗位研修,制定校级实施方案,组建备课团队打磨参赛课例,方晓可、沈雪等青年教师在区级比赛斩获佳绩。校本教研紧扣课程标准,围绕大单元教学、教学评一体化等开展专题研究,推行微型小课题,立足课堂实际问题开展研究,提升教研组实效。
强化校际业务交流,组织教师参与集团三校区教研联动,与多所兄弟学校开展教学研讨。抓实青年教师基本功训练,督促40岁以下教师练习"两字",加强专业阅读。
大力推进"智慧大阅读"工程,落实课程示范区建设要求,开展整本书阅读教学、读书分享等系列活动,借助全民
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