县教育局2023年工作思路(第3/3页)

（六）深化各项改革激发教育高质量发展活力

23.规范招生入学秩序。加强招生政策宣传、实施、监督，合理安排招生计划。进一步完善城区学区划分，根据新版《XX县新市民量化积分管理实施细则》，做好新市民子女入学工作。做好高校招生相关服务，进一步规范高中段、民办学校招生工作，严格执行"公民同招"、"职普同招"要求，继续稳妥推进高中段招生改革，规范义务段招生。

24.扎实推进校外"双减"。抓好专班运作，加强部门协作，形成工作合力，落实网格化管理，深化校外培训机构监管，打击隐形变异学科类培训。抓住月度考核重点，跟踪考核指标，加强与上级对接，强化综合施策，突破提升短板，争取考核排名全市中上游。

25.更加重视心理健康教育。进一步提高思想认识，做好心理健康工作的统筹规划，建立处置突发事件的工作机制，利用好专职兼职心理教师，常态化开展心理疏导，发挥班主任队伍作用，上好团辅课。

26.构建家校社协同育人生态圈。将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、学校公开日、家长会、家访等工作机制，落实《家庭教育促进法》学习培训，做好家庭教育指导服务，提高教师开展家庭教育能力和水平。

27.继续加大教科研力度。围绕"科研促教、科研兴校、科研强校",促进学校内涵发展。把握教育发展形势、关注教育教学改革热点、立足学校办学实际，重点做好"品质课堂"、优秀班集体建设、"双减"工作、家庭教育等相关课题研究，扎实开展教育教学实践。做好省级课题立项和研究过程管理，以课题研究促进高中学生自主性学习、初中小学段课堂教学改革、幼儿园评价改革等；做好县级课题研究规划，围绕品质课堂、优秀班集体建设、心理健康教育、家庭教育等开展基础研究；举办一次省级课题成果推广活动，促进各校课题研究对话与诊断。

28.深化教育合作。完善与浙师大、金教院等高校合作机制，探索深化义务段学校与教育发达地区的跨区域教共体建设，深化中国计量大学在教师培训、《XX名人文化读本》等项目的合作，深化金华市外国语学校、海亮集团与XX五中、桃溪中学的合作办学，提升办学品质。进一步探索小学段教共体建设，深化城区学校紧密型集团化办学，形成强校带新校、大规模学校带小规模学校的小学教育发展新格局。

29．深化教育服务改革。单位部门沟通协作，加强学校单位支付规范管理，提高资金使用绩效，继续推动源头采购，严把食材配送关，完善食堂劳务外包，提升服务水平，完善学生保险管理工作。

三、工作落实

2023年是项目攻坚年、比拼落实年，各学校单位要时刻保持"不在前列、就是落后"的危机意识，紧盯第一方阵，推动主要工作争先进位、重点工作争先创优。要对标局工作思路的具体要求，建立"四张清单"工作推进机制，构建完善工作体系，通过项目化管理、清单式推进、对账式督查，实现"计划-执行-检查-反馈"的工作闭环管理，确保各项任务抓实抓细、抓出成效。

（一）注重系统思考制定目标清单

要坚持系统思维，统筹党建引领、质量提升、疫情防控、队伍建设、教育科研、平安校园、特色创建等方面工作，针对年度重点工作、上级考核目标、学校发展定位谋划新学年工作，拉高标杆，按照"跳一跳摘桃子"原则，以量化形式制定年度各项目标清单。要根据校情实际，结合平时具体工作部署，搞好整体规划，把学校的办学思想、校园文化、发展方向融入全局工作，设计既符合学校发展实际，又便于完整执行操作的集成体系。

（二）注重项目谋划扎实闭环推进

坚持用项目化思维推进工作，进一步细化任务清单中的任务颗粒度，把任务细化分解为一个个具体的、实在的项目，让每项任务看得见、摸得着、可操作。坚持工作任务项目化，具体工作量化、细化、节点化分解到每月每季，进一步明确工作要求、时间节点、部门责任，确保有效落实。坚持定期开展研判，对工作推进情况及时跟进督导评估，定期通报落实情况，及时调整优化完善各项措施。

（三）注重改革创新打造工作精品

要增强抓落实的自觉性、科学性、创造性，围绕重大问题、关键节点、突出难点，大胆解放思想，勇于探索创新，变革举措抓落实，用新理念、新方法解决新问题。注重争创亮点。针对工作重要节点难点深入思考、重点谋划，争创一批特色亮点工作。注重发扬优势，深化拓展自身优势领域，持续放大亮点，拉长长板。注重补齐短板，坚持问题导向，查找自身短板，用创造性举措，突破性办法解决短板问题。