某市教育局2023年工作要点(第2/3页)
（十一）推动高等教育内涵发展。推进XX东方理工大学（暂名）筹建，做好正式建校申报工作，加快高层次人才引进和实验室建设，扩大联合培养研究生招生规模。支持二十大学"双一流"建设，加快引进海内外力学领域顶尖人才，力争在国家A类学科、国家教学成果奖和国家科技奖方面实现新突破，推动二十大学"双一流"通过评价考核。实施新一轮重点学科专业建设，出台《打造高等教育一流学科专业硬核实力实现高校质量和能力双提升行动方案》，推进登峰学科创新引领、优势特色学科服务提质、研究生规模倍增、一流专业人才支撑服务产业等4大专项行动。稳妥推进独立学院转设，确保转设平稳顺利。
（十二）促进终身教育融合便捷。深化终身教育"双高"项目建设，办好全民终身学习活动周，服务社会人员学历提升、学习型社会、学习型大国建设。培育新品牌、打造新项目，服务乡村振兴、"一老一小"、共同富裕等国家战略。加大与联合国CLC组织合作力度，筹建国际农村教育研究与培训中心XX基地，申报立项联合国教科文组织重大研究课题，提升XX成人教育影响力。
四、高要求开展师德师能涵育拔节行动
（十三）深入推进师德师风建设。深化师德师风责任体系、网格化管理体系和师德教育体系建设。完善师德考核机制，建立健全教职工入职违法犯罪筛查和在职教职工定期筛查机制。强化师德评价查处，建立师德师风问题"黑名单"制度。出台教师退出机制办法，确保相关规定稳妥落地。
（十四）完善教师专业成长体系。健全教师专业发展学术委员会制度，优化名优骨干教师推荐评审工作机制和中小学教师职称评审业绩考核指标体系。开展第四期名校长工作室导学、第二批XX市中小学（幼儿园）骨干校园长培训、"85后"中青年干部综合素养提升班。研究制定《XX市新时代教师专业发展若干意见》《XX市名校长、骨干校长考核管理办法》《XX市学前教育教师专业提升计划（2023－2025年）》，建立健全教育系统干部教师双向学习锻炼机制。
（十五）加强教育领域人才工作。推进教育系统"甬江引才工程"，探索优秀毕业生招聘和高层次、高技能人才引进"绿色通道"，提高中学教师研究生比例。推进教师创新团队建设，实施新锐教师团队工程，打造100个优秀学科教学团队。推进乡村校长"领雁计划"和乡村教师支持计划，建立"课程超市"，探索"订单式"送教驻站，建强乡村教师队伍。
五、高效能开展服务发展同频共振行动
（十六）提高校企合作精准度。积极探索"政府征题、企业出题、学校破题"的校企合作模式，主动回应企业发展难题，帮助小微企业突破技术瓶颈，拓展校企合作新路径。坚持面向社会、面向企业办学，出台《XX市职业教育校企合作促进条例实施办法》，调动行业企业实质性参与教学，整合更多社会资本投入职业教育，建设校企共建紧缺专业30个。
（十七）提高产教融合适配度。探索中高职院校贯通推进产教融合新模式，推进"产城、产教、教城"融合互动，强化"产、学、研、培、用"协同发展。建设产教融合"五个一批"系列项目，引导在甬高校与XX专精特新"小巨人"企业、制造业"大优强"、单项冠军等企业共建产业学院、特色学院、工程师联合培养基地，协同探索"产业教授"工作。聚焦XX重点产业集群发展需求，引导高校加大重点学科、交叉学科、新兴专业建设，中职学校设置新专业不少于15个，调整传统专业5个以上。
（十八）提高教育合作协同度。筹建XX市国际教育交流中心，举办中国（XX）－中东欧国家教育合作交流活动、XX市国际大学生节、XX市国际学生汉语口语大赛、XX市赴澳汉语志愿者项目、甬港澳教育合作交流活动等5大市级品牌活动。深化首批中东欧国家教育合作特色项目（平台）建设，支持院校开展境外办学线上项目，力争年援外培训达3000人次。深化中小学对外交流，举办国际理解教育工作会议，拓展与亚洲国家青少年交流合作。深入推进XX与XX、XX、XX、XX等长三角城市的教育合作，实现优质资源共建共享。
六、高质量开展综合改革破冰攻坚行动
（十九）推动重大任务落实落地。大力推进教育部基础教育综合改革实验区建设，实施优质资源扩面、办学活力激发、综合素质提升等10大行动32项重点任务，构建高质量教育体系、高标准育人方式、高水平保障机制。开展普惠性人力资本提升计划，完成供给增量、学历提升、技能提高、"一老一小"服务增值、"人人出彩"技能评价等改革，构建"学校后"终身职业技能培训体系，促进"扩中提低"，助力我市共同富裕示范先行。
（二十）推动关键领域创新突破。深入实施高标准育人方式改革，健全基于核心素养，各学段有机衔接，教育理念、模式、方法更加贴合学生成长成才的五育融合机制。深化课堂教学改革，开展互动式、启发式、探究式、体验式教学，重视差异化和个别化指导。深入推进综合评价改革，完善基础教育质量评价体系，建立健全过程评价、增值评价和综合评价落实机制。探索招生考试改革，在满足就近入园的基础上，探索大片区摇号入园。深化教育督导体制机制改革，推进建设教育评估监测研究中心，建立教育督导与行政审批、处罚、执法联动机制。
（二十一）推动体制机制改革创新。聚焦平安校园、文明校园、清廉校园和绿色校园创建，谋划出台四个学校建设暨教育基层治理能力提升行动方案，探索学校治理新模式。推进教育数字化改革，加快构建XX教育大脑，重点推进XX教育精准资助、"甬学保"等应用建设，扎实推进智慧督导、外籍师生管理等省厅试点项目落地投用，建设一批具有XX特色的多跨应用场景，助力育人方式变革和课堂效率提升。
七、高效率开展优质资源扩面创标行动
（二十二）加大学位扩容力度。大力提升优质资源供给能力，制定XX市高中学校基本建设攻坚行动方案，做好新建项目立项、备案，督促续建项目加快投资，力争完成XXX亿固定投资任务。推进中小学扩容工程，新改扩建中小学XX所，新增学位XXXX个；新改扩建幼儿园XX所，新增学位XXXX个、托位XXXX个。
