高校2022年落实全面从严治党主体责任工作报告(第3/5页)

4.提升学生心理健康与家校协同教育质量。全方位织密心理危机预防干预网络，建立宿舍-班级-院系-学校"四级"心理危机预防干预机制和心理重点关注学生动态管理机制，开展持续跟踪关注和心理服务。全面推广心理健康线上平台，进一步提升危机管理的规范度和时效性。夯实心理健康工作队伍专业能力，针对心理专职教师，建立心理专家督导制，提升专业心理援助服务水平。以专业化培训推进兼职心理教师队伍建设。开通24小时校园心理热线和线上、线下心理咨询，通过课堂、心理主题校园文化活动和新媒体宣传等多种方式开展心理健康教育。持续加强家校协同育人。重点关注学生的家访工作常态化，通过"云端家访"等方式沟通了解学生情况。开展家长心理课堂，呼吁家校合作促进学生成长。将家长纳入心理危机预防干预网络，在学生发生心理危机后，迅速成立由学院、学生心理健康教育中心、家长组成的工作小组，合力帮扶学生。

5.强化学生就业与资助育人成效。完善学生资助政策体系，认真落实奖、助、贷、勤、补、免、偿各项资助政策，受助学生XXXX余人，选拔第三届资助政策宣传形象大使XX人，完成宣讲XX余场，评选第三届"自强之星"XX人。推动工作重心从保障型资助向发展型资助转变，推进资助与育人相结合，注重扶贫与扶志、扶智相结合，促进家庭经济困难学生全面发展。认真落实"六稳六保"任务，将服务经济困难生、少数民族学生就业作为年度重点工作。为脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾毕业生等毕业生，建立"一人一档""一人一策"的就业帮扶台账，及时跟进就业困难毕业生的思想动态和就业进展情况。建设学生就业指导中心、学院一把手、专业教师、辅导员"四级网格化"帮扶队伍，形成就业工作全员参与的局面。加强就业与资助育人教育，引导毕业生树立正确的就业观、择业观。对2022届XXX名重点关注学生和XXX名少数民族学生开展精准帮扶，其中重点关注学生毕业去向落实率为XX.XX%，高于全XXX个百分点；对2023届XXX名重点关注毕业生发放就业创业补贴XXX.X万元，鼓励有就业创业意愿的毕业生积极求职创业。精品化实施教育部"宏志助航"项目，培训XX名重点群体毕业生，帮助学生增强就业技能。

6.推动师德师风建设常态化和长效化。组织开展师德师风专题宣传教育、学术诚信与科研伦理教育、"XX师德巡讲"等系列活动，推进教育部《新时代教师职业行为十项准则》及师德教育教职工全覆盖，校院两级党组织主要负责人带头讲授"师德必修课"，校党委书记为新教工讲授"师德第一课"，强化教师的家国情怀、责任意识和法治纪律教育。制定《XX工业大学优秀教师、优秀教育工作者、优秀教育集体评选表彰方案》，评选推荐全国教书育人楷模候选人X名、XX市最美女教师X名，评选校级优秀教师XX名、优秀教育工作者XX位和优秀教育集体X个，并在教师节期间予以表彰，持续推送先进典型事迹，强化榜样引领感召作用。加强师德师风日常管理，将师德师风建设作为教师队伍建设的首要标准，严把政治关、师德关。建立教师职业行为风险研判机制，综合运用互联网技术和信息化手段，做好日常监督和预防工作，有效处理师德师风问题线索X起。依法依规严肃查处师德违规问题X起，实行师德"一票否决"和通报制度。

四、坚持正确导向、统筹发展，全面加强领导班子和干部队伍建设

1.锻造坚强有力的领导班子。持续优化领导班子功能结构，不断推进领导班子建设质量提升。注重将政治建设摆在首位，科学布局，长远谋划，选优配强班子，打造头雁效应。加强对班子的分析研判，通过日常考察、专项工作等加强对班子运行状态了解，通过分析机制、考核评价机制进行科学客观、综合全面的分析研判，注重把握"急需配备、调整充实、配备合理"情形，不断完善领导班子在年龄梯次、专业优势互补、性格气质相容等结构方面更合理，逐步提升选配工作的前瞻性、合理性和科学性。加强对学院内设系（部、室、中心）主任等选聘的指导，规范选任程序。

2.建设德才兼备、忠诚干净担当的干部队伍。坚持新时期好干部标准，配合学部制改革、学院学科战略布局调整，为学校事业发展选好干部。加大干部选任和交流力度，统筹干部队伍规划和干部梯队建设，用好各年龄段干部。全年新提拔任用XX名处级领导干部，从教师中提任处级领导干部XX人，轮岗交流XX人次。树立鲜明的选人用人导向，坚持严格干部任用程序条件，严格落实"凡提四必"要求，充分用好"干部选拔任用记实监督系统"，严把干部政治关、品行关、能力关、作风关、廉洁关，确保干部工作的风清气正。加强对科级干部选任工作的指导，认真审核资格条件，严格审核相关程序。今年指导审批基层党组织新聘任科级干部XX人，其中正科级XX人，副科级X人；平级交流X人。加强理想信念教育和专业能力培训，提升领导干部干事创业本领。举办了"党史学习网络专题班（第二期）""学习贯彻党的十九届六中全会精神网络专题班"等培训，处级干部培训覆盖面XXX%。

3.大力发现和培养选拔优秀年轻干部。完善多渠道多领域发现、识别、举荐机制，探索各方面优秀人才进入党政干部队伍的途径和方法。在各二级党组织进行了XX岁以下优秀青年干部、教师无任用干部的推荐工作，进一步补充、调整后备干部人才库。持续推进优秀年轻干部"四个一批"培养模式，即校外挂职锻炼一批、校内实践岗位锻炼一批、党校培训一批、专项工作历练一批，从各基层党组织选派优秀年轻干部教师参加青年干部和骨干教师培训班XX人，参加校内实践锻炼岗位锻炼XX人。大力选拔优秀干部参加校外实践锻炼，现有X名干部参加乡村振兴，X名干部赴XX地区支教，X名干部参加与民办高校党建结对共建工作，X名干部参加市人大代表、政协委员换届考察工作，X名干部挂职江苏省"科技副镇长"，X名干部参加教委"双减"工作，X名干部参加市委巡视工作，X名干部参加市疾控中心疫情防控工作，X名干部参加市委、市委教育工委短期专项工作借调，X名干部参加市委专项巡视工作。激励干部担当作为，将疫情防控一线作为考察识别干部的"主战场"，提升干部在严峻斗争中解决问题的能。注重加强对考察识别结果的运用，以鲜明的用人导向凝聚正能量。