校长在“北邮-华为学院”签约仪式上的致辞

校长在"北邮-华为学院"签约仪式上的致辞

北京邮电大学校长：乔建永教授

2020年5月17日

各位领导、各位嘉宾、各位老师：

大家好！

经过疫情防控期间双方多次线上卓有成效的沟通研讨，今天北邮-华为学院就要签约成立了。首先，我代表北京邮电大学，对北邮-华为学院的如期设立表示热烈祝贺！对华为技术有限公司和社会各界长期以来对北邮各项事业的关心和支持表示衷心的感谢！

大家知道，北邮和华为具有长期良好的合作基础。华为有很多北邮的校友工作在科技研发的第一线，北邮也从华为的产业实践中汲取了许多宝贵的经验；华为每年都来北邮招聘毕业生，北邮每年都有老师承担华为的科研项目。可以说，是ICT把我们紧紧连接在一起，服务祖国，奉献人类，共同为科技繁荣做出ICT领域的神圣贡献。

古人说，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。它告诉我们，弘扬光明的品德要学习和应用于日常生活当中，学问即从生活中而来。纵观几百年的高等教育发展史，第一次高等教育革命是由蒸汽机革命引发的，史称第一次工业革命。在其激发下，高等教育创造出带有"规模化、专业化、流程化、标准化"这一显著工业化特点的教学模式，实现了第一次高等教育革命。第二次工业革命以电力技术为代表，第三次工业革命以电子信息技术为主要内容。这两次工业革命都同高等教育的发展和进步紧密相关，在这一过程中全世界的大学都在不停地进行着各种各样的教育教学改革，以适应产业变革的客观需求，但高等教育的基本样式并没有大的改变。

当前，第四次工业革命正在发生，它以物联网为代表，其主要特点是：多种重大颠覆性技术不断涌现，科技成果转化速度明显加快，产业组织形式和产业链条更加具有科学挑战性。这一轮工业革命与高等教育革命在物联网技术的连接下，迅速走向深度融合，向高等教育提供了前所未有的新机遇和新挑战。教育界、科技界和产业界的许多朋友预言，它将改变高等教育的基本样式。

面对这样一个百年未有之大变局，中央明确提出产教融合是促进教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、协同、促进的战略性举措。同时提出，要建立体现产教融合发展导向的教育评价体系，招生计划安排、学位（专业）点设置等方面的倾斜支持政策，着力破解当前产教融合瓶颈约束，使企业和高校在产教融合的创新空间中获得更大的创新动力。

"十三五"以来，我国全面启动了"双一流"大学和学科建设。毫无疑问，面对第四次工业革命，我们必须善于从中国特色社会主义建设的伟大实践中，包括从华为这样的"技术引领者"的实践中，不断汲取"双一流"建设的营养。北邮-华为学院的建立正是这一举措的可喜探索。

首先，学院的成立是信息科技发展的内在要求。学院不仅是我们双方合作的平台，它也将发展成为信息通信领域国内领先的产教融合人才培养基地和科研协同创新中心。学院将实行"开放、联合、协同、竞争"的运行机制，聚焦移动通信、光通信和数据通信等核心领域，大力促进北邮人才培养与产业链、创新链的有机衔接，构建面向未来的创新型工程科技领军人才培养体系，进而实现师资力量、技术设备等各类资源在产业与教育两大系统中的全面共享，形成产教融合的"聚变机制"。

北邮-华为学院的成立也是创新体系建设的客观要求。学院将立足于国家战略需求，遵循高起点规划、高标准建设、高质量推进的原则，突破人才培养、科技创新现有体制机制中的困境，开展引领支撑产业发展的原创基础理论和前沿技术探索研究，积极探索合作的新机制，为学生提供更加多样化的成长路径。双方将通过合作建设100门高新课程、组建100个"导""学"联合创新团队，每年培养100名卓越科技人才，全力打造示范性工程科技领军人才培养基地，进一步实现校企之间的制度融合、文化融合、技术融合、资源融合与人员融合。

北邮-华为学院的成立更是国家经济转型升级的必然要求。在数字化时代，人才供给不足与产业人才需求之间的矛盾，让人才供给侧与需求侧、教育链与产业链之间的有机衔接显得更为紧迫，已经成为影响我国数字经济可持续发展的重要因素。学院将建立覆盖本、硕、博三个学位层次的人才培养模式和