校长在高中庆祝建党101周年表彰大会上的讲话（学校）

各位党员、各位党员积极分子、各位民主党派朋友、各位同志：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝党的生日，共同回顾党的历史，共同学习党的理论，共同坚定党的信仰，共同推动党的教育事业。

首先，我代表学校党委，向获得优秀共产党员、优秀党务工作者、红色育人先锋、红色育人共同体称号的同志们，表示热烈的祝贺。

大家是*高中政治方向的引领者，大家是*高中教育改革的推动者，大家是*高中文化建设的探索者。学校点赞大家的政治站位，学校肯定大家的价值引领，学校感谢大家的智慧付出。希望大家再接再厉，再踏征程，再创辉煌。

过去的一年，学校党建工作走过了极不平凡的历程。

--政治建设全面加强。学校坚定不移强化党的建设，坚定不移占领意识形态阵地，坚定不移提高党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，形成了为党育人、为国育才的浓厚氛围。

--组织建设进一步优化。支部建在了年级上，党小组建在了备课组上，党建工作和教育教学工作实现了深度融合，托管干部和托管学校实现了深度融合，红色育人共同体建设取得新进展。

--思想建设稳步推进。全面开展了党史学习教育活动，全面开展了党的教育方针系列解读活动，全面开展了六大高地建设研讨活动，全面开展了未来领导者大讨论活动，学校教育思想得到进一步解放和提升。

--作风建设更加扎实。每个党员干部冲锋在前，人人传播正能量，人人参与育人方式变革，一大批又红又专的党员干部涌现出来，学校风貌发生了根本性的转变。

--教育改革全面深化。思政教育渐成体系。三大教育成果作用凸显。核心素养全面落地。课堂教学形成范式。王忠学的站位大单元备课、立足小单元教学、强化单课时落地，龚桐的大单元导学案，刘晓华的教学目标始终在场、教学评价如影随形，徐扬彬的起点落点问题解决法，王珏璟提出的阅读教学，德育的未来领导者标准解读，德育的融合思政课等一列研究成果在*高中得到广泛认同。

--教育质量稳步提升。今年高三，我们过600分的164人，过一本线的993人，有的实验班全员过600分，有的普通班全员过一本线，有的同学摸底时全校240多名，高考时全省240名，实现了全面逆袭。尤其是高三文科班，三名学生进入全省前二十，被北京大学提前录取，这是我校文科高考的新高度。

过去的一年，学校党建工作充分说明一个道理：党建不是可做可不做的附属品，而是引领学校发展的灵魂，它能解决师生思想的问题，能解决干劲的问题，能解决改革的问题，能解决质量的问题。我们必须要把党建工作尤其是红色教育放在更加突出的位置，全力以赴抓好落实。

众所周知，我们的楼宇是红色的，我们的运动场是红色的，我们的公众号是红色的，我们的宣传标语是红色的，我们的育人共同体也是因红色而定的，可以说，红色一直是*高中的物化标志，一直是*高人的情感寄托，一直呼唤着一代又一代*人的美好记忆，一直激发着一代又一代*人的创业热情。

进入新时代，教育全面加强了党的建设，党建走到了学校的中心，走向了师生的精神世界。鲜红的党旗在校园飘扬，鲜红的党徽挂在每名共产党员的胸前。正如很多人讲的那样，如果党的信仰有颜色，那一定是中国红。我们也可以自豪地讲，如果*高中的信仰有颜色，那一定是*红。把*红解读好、实践好、创造好，对于我们建设文化高中具有重要政治意义、教育意义和文化意义。

*红要求我们要有坚定的政治信仰。要听党话，跟党走。要树立四个自信，强化四个意识，拥护两个确立，做到两个维护。要系统回答新时代培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人、由谁培养人四大问题。要全面建设新时代思政教育体系，全面培养未来领导者和卓越教育者。

*红要求我们要有正确的教育信仰。要全面贯彻党的教育方针，大力发展素质教育。要坚持育人为本、五育并举、核心素养。要坚持站位大单元备课、立足小单元教学、强化单课时落地。要推行大单元导学案。要推行教学评思行一体化。要推行"围绕目标、基于情境、问题导向、讲求供需"。要推行表现性评价，让核心素养内化于心，外化于行。要深入分析2022年高考试卷，有针对性地调整高三一轮复习策略，有针对性地提高高一高二常规教学管理效能。要加大力度平衡学科，要懂得一科薄弱，可以抵消多个优势学科的深刻道理，尤其要把语文、数学、外语学好，做好文化积累，做好思维建构。

*红要求我们要有严谨的职业信仰。教师要热爱学生，热爱学校，热爱专业。要坚持以科研推动专业发展。要努力做好班主任，努力教好学科课程，努力把好质量关。要坚持自主学习、终身学习、深度学习。要以改革的精神，扎实推动三新建设，努力让核心素养进课程、进课堂、进试卷、进生活。要严格自律，不参与任何有偿补课，不体罚或变相体罚学生，要把学生当成自己的孩子系统培养、精当施教。

*红要求我们要有崇高的人生信仰。要牢记党的宗旨，全心全意为师生服务。要牢记学校的文化使命，努力为国家立心，为时代铸魂。要自觉践行理想信念、家国情怀、英雄情结，努力丰富信仰教育体系。要大力弘扬中华优秀传统文化，把善孝和礼雅仁义礼智信廉作为做人准则。要全面传承社会主义革命建设文化，把冬奥精神、航天精神、建党精神演变成行动自觉。

同志们：

*红源自于*高中76年的办学传承，一代又一代*人对红色有着深刻的理解，有着深沉的热爱。

*红也源自于*高中新时代的办学选择，现在的*高人坚持社会主义办学方向，坚持把学生培养成未来领导者。

*红绝不仅仅是物质的，也是精神的；绝不仅仅是情感的，也是价值的；绝不仅仅是历史的，更是现实的；绝不仅仅是政治的，更是文化的。

可以说，*红是*高中历史与现实的深度融合，是*高中改革与发展的逻辑关联，是*高中传承与创新的时代密码。

*红在个体上，要求又红又专；在群体上，要求形成红色育人共同体。如今，*红已经红遍*校园，形成了巨大的发展动能。高三之所以能够取得如此成绩，与高三干部教师和班主任的努力付出是分不开的。尤其是领航班班主任刘海霞、黄香涛、王云阁，每天坚持很晚回家，疫情期间二十几天驻校，耐得住寂寞，扛得住困难。更难能可贵的是三驾马车配合默契，不分彼此，时刻关注着高考信息，自觉地调整高考备考策略，可以说，这是一支善打硬仗的战斗团队，为学校赢得了巨大的声誉，我们应该把掌声献给高三每个同志，大家都很了不起。

高三这个共同体，让我对红色有了更深刻的理解，红色就是无私奉献，红色就是团结协作，红色就是深入探索，红色就是育人为本，红色就是提高质量，红色就是让人民满意。

这里我还要强调两个方面：

一是关于团队建设问题。高三文科领航班取得这样的成绩，有其深层次的原因。这是一个红色育人共同体在三年里持续发力，久久为功的结果。班主任王云阁，一个九零后的年轻同志肩负重任，居中协调，任劳任怨，全年无休，建立了独有的数学专业平台，形成了强大的牵引效应。语文崔杰老师善于抓落实。外语王巍老师要求严格。政治李亚辉老师有专业担当。历史王珏景老师思考深入。地理王春禹老师对习题有独到认知。这是一支每个人都强，放到一起更强的队伍，每一个人都守住了自己的底线，没有拖班级整体的后腿，每个人都创造了自己的高线，为学生总分做出了贡献。这是学校班级建设的样板，这是年级质量提升工作的样板。

高三文科领航班三年的实践，形成了一个基本的建班精神：荣辱与共，持久用力，平衡学科，思维建构。系统解读，就是要有团队意识，要长期坚持，要重视每一个学科，要坚持独立思考，要善于总结，要有奋斗精神。这是学校今后建班的根本遵循，这是学校今后高三备考的重要指导。

高三文科领航班建设告诉我们一个道理：红色育人共同体的建设，必须要沿着一个目标，秉承一个精神，共享一个理念，共用一个方法，融入一个集体。

二是关于学科建设问题。在今年的高考中我们看出，学科建设至关重要，平衡学科工作具有决定性意义。得数学者得天下，得英语者安天下，得语文者定天下，得综合者坐天下。数学形成学霸地位，英语奠定学霸地位，语文巩固学霸地位，综合提升学霸地位。数学王云阁在文科教出140分，数学谭井新在B班教出了140分，王明春在高二教出了137分，分析三个人日常教学状态，王云阁更加注重系统设计，更加注重持久改进；谭井新更加注重基础，更加注重训练；王明春更加注重思维，更加强调放手。两个人的风格合起来，就是今后高三复习的基本方向。语文崔杰，教出了134分的好成绩，和附中语文最高分平齐。分析崔杰的教学状态，不是加课而是强调每节课的落实，强调每个学生的落实，强调每个知识点的落实，强调人人过关，单元过关，强调试后百分。

从今年的高考我们可以看出，平衡学科已经成为我们高考必须深入研究的问题，已经成为领航班建设的重大瓶颈问题，已经成为学生发展关键命脉所系，已经成为决定我们高考高度的根本问题。

从今年的高考我们可以看出，教师水平高不等于学生成绩高，只有逐人、逐点、逐项、逐科深度内化落实才是真正的王道。

从今年的高考我们可以看出，落实再落实，这是*红的根本标志。落，是态度问题；实，是专业水平问题。没有落实，半点马克思主义都没有。强