校长在教学、科技工作会议上的讲话

加强内涵、提高质量努力推动学校教学科研工作再上新台阶

尊敬的各位老师、同志们：

今天我们在这里召开2023年全校教学科技工作会议，会议的主要内容是总结回顾2022年的全校教学、科技工作，表彰在2022年教学、科技工作中表现突出的先进集体和个人，同时，对2023年的教学、科技工作进行部署。刚才，学校对2022年教学、科技工作先进集体和个人进行了表彰，先进集体和个人代表做了典型发言，借此机会，我代表学校领导班子向受到表彰的先进教学、科技工作集体和先进个人表示衷心地祝贺！下面，受学校党委委托，我着重讲两个问题。

一、2022年工作的简要回顾和总结

在过去的一年里，在校党委正确领导下，学校教学工作紧紧围绕"升本与可持续发展"这一中心任务，以强化内涵、提高质量为主线，深化教学改革，规范教学管理，加大教学基本建设，走产学结合发展之路，积极探索人才培养新模式，全面完成了教学工作的各项任务，人才培养质量和办学效益有了明显提高，学校的整体发展呈现良好态势。

（一）升本工作迈出全新步伐。一是为破解升本路径难题，实现率先发展、特色崛起，学校坚持实施"走出去、引进来"战略，先后赴国内及台湾十几所本专科先进院校学习考察。邀请知名专家举办"学习、创新、发展"报告会4场，真正开阔了视野，放下了包袱，打开了思路。确定了做强做大护理专业、培育发展健康管理与服务相关专业、临床医学等专业跟进支撑的新型专业发展格局，为升本竞争提供了新的办学增长点。对照本科院校设置标准，完成了学校改建本科学院基本办学条件对比表，进一步找准了升本办学差距。立足职业教育发展大势及学校实际，明确提出了XXXX年达到并超过本科院校办学标准的奋斗目标。向省政府递交了《关于将xx医学高等专科学校改建为xx护理学院的报告》，全面启动了升本三年行动计划。二是加强本科教学质量管理。在成功联办临床医学、护理、预防医学3个专接本专业基础上，今年，与河北医科大学继续扩大合作，新联办了药学、医学检验技术2个专接本专业。积极与河北医大联系、交流，学习教学经验，完成了5个本科专业教学计划、教学大纲的修订、编印工作。专门召开本科班教师及学生座谈会，认真研究解决本科教学实施过程中的问题十多条以上。在期初、期中、期末教学检查及日常教学秩序检查中，重点督导检查本科班，有力保证了教学质量。年内，5个专接本专业超额完成了招生、录取任务，共计录取375人，充分显示了我校专接本人才培养上的成效。

（二）教育教学改革进一步深化。

一是深化人才培养模式改革。护理、药学专业分别与北京三环肿瘤医院、神威药业达成合作，使我校订单培养合作单位达到7家，涵盖专业3个。成功召开了校院（企）合作人才培养工作研讨会，与北京301医院等6家单位达成深化合作共识。召开了"校院一体化"推进研讨会，增进了与附属市医院的合作深度。继续开展订单培养，邀请多家单位研讨、改革订单式人才培养模式，组建2022级订单班8个。

二是加强专业体系建设。新增专科专业3个（健康管理、医学营养、心理咨询）。修订了《专业调研工作制度》、《特色专业建设管理暂行办法》等制度文件，修订了专业人才培养方案15个。加强教学资源库建设，出台了教学资源库建设方案，选派教师外出参加培训、学习，依托网络教学综合平台完善了网络教学资源。投资30万元加强了新专业基础建设。

三是加强课程建设。修订了《精品资源共享课建设工作实施办法》，按时完成了精品资源共享课程的建设任务，《护用解剖》《常用诊断技术》《血液病检验技术》3门省级精品课程成功转型。组织了13门校级精品课程的阶段性检查或结项验收。深入实施了专业核心课和医学基础课教学改革。编写了7部临床医学校本教材。

四是完善实践教学。新增教学医院3所、口腔专业实习基地5家，进一步拓展了实践教学资源；完成了57所校外实习点的教学检查，保证学生实习质量。重视实训基础条件建设，投入近20万元改善了医学美容专业实训条件。举办了中药鉴定大赛、学生技能比赛，通过良性竞争提高学生的实践动手能力。基础医学部人体奥妙科教馆顺利通过省专家组验收。

五是严格教学质量监控。组织行业专家评教评学31次，校内专家听课591人次，教学质量评价优秀率从上学期的54％提高到58％。医学基础课与专业课的沟通进一步加强。护理、临床医学专业学生在省医学院校临床技能考核中均获专科组团体第一名。护理专业2名学生代表河北省参加教育部举办的全国职业院校护理技能大赛分获个人一、二等奖；口腔医学专业2名学生在第12届"日进杯"全国口腔医学技能大赛上取得优秀成绩，并获团体优胜奖。

（三）师资队伍建设明显加强。认真落实人才强校战略，大力推行刚柔结合的灵活引才政策，引进紧缺人才11名。按照市政府要求，年底前完成15个编制的考录工作。出台了《非事业编人员引进与管理办法》，进一步强化了目标考核，形成了能进能出的良性用人环境。注重教师能力建设，组织11人参加了中国职教学会培训班；选派4人参加了护理专业骨干教师国家、省级培训项目；推荐2人参加省资助优秀专家出国培训。组织了青年教师公开课活动、名师讲座活动、青年教师基本功大赛等，加强了教师间的教学经验交流，提升了教师的整体教学水平。依托"在线学习中心"，发放教育部骨干教师证书50个、结业证书1518个。1人被评为省管优秀专家，2人被评为xx市优秀拔尖人才。21人晋升副高级以上任职资格，24人获得中级任职资格，职称结构进一步优化。

（四）科研工作再上新台阶。

一是加强科研创新团队建设。为加大优秀科研人才的挖掘、培养力度，大力实施科研创新团队建设工程，出台了《科研创新团队建设管理办法》，积极鼓励指导教师申报，确定研究方向、选择研究项目、制定研究计划，成功创建科研创新团队3支，明确了团队三年发展规划和工作计划，使各项建设顺利开展。二是进一步密切学术交流。为规范、加强校内学术交流，繁荣学术氛围，出台了《学术讲座管理办法》，举办高水平系列学术讲座10场。实施"走出去"战略，积极推荐学术带头人和青年苗子外出学习充电，选派10人次参加了全国自然科学基金、社会科学基金申报会议，2人次进行了科研进修。成立了学校科学技术协会，完善了科研工作的自治机构，为科研工作高效开展提供了重要支撑。三是积极争取科研立项。获批河北省教育科学研究"十四五"规划课题10项、省高等学校科学研究计划项目6项、市科技研究与发展指导计划项目7项、市教育科学研究规划课题27项。四是科研获奖再有新突破。经认真组织申报，年内，获得市科技进步三等奖3项，省医学科技二等奖1项，省第二届教育科学研究优秀成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖4项，省第十四届优秀高等教育科研成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，省第十四届教育科研、教学实验成果奖17项，市第五届优秀教育科研成果奖43项；发表论文337篇，其中中文核心期刊12篇、科技核心期刊82篇。主参编教材83部，主编26部，主编的8部教材入选"十四五"职业教育国家规划书目，1部教材入选"十四五"普通高等教育本科国家规划书目。出版校刊4期。