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评委在第六届全国青教赛总结大会上的发言

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评委代表在第六届全国青教赛总结大会上的发言

各位领导,各位老师,大家好!我是中国人民大学法学院的教师,名叫X。何是可人-何,家是法学家的家,弘是弘扬的弘。我把自己的名字反串起来就是"弘扬法学家精神的可人"。当然,这个"可人"已经老了,但是,我也曾经年轻过,也曾经有过你们这样的青春年华。因此,担任这届全国青教赛的评委,我很高兴,也感到非常荣幸。下面,我就从评委的视角,谈谈我的个人观感。我从两个方面来谈,第一是关于这届大赛;第二是关于参赛选手。

我先谈谈关于这届大赛的观感。首先,我认为,举办全国高校青年教师教学竞赛很有意义,可以发挥很好的导向作用。我们都知道,目前我国的教师评价体系和学科评估体系都是偏重科研的。教师评职称,主要看你有多少科研项目,发表了多少篇论文,而且评价论文水平的主要依据是期刊的等级。因此,青年教师都背负很大的科研压力,都要努力在核心期刊上发表论文,必须把主要精力放在科研上,而不是放在教学上。我以为,教师应该以教学为本,因为教师的天职就是教书育人,或者说,通过教学来立德树人。大学教师当然要做科研,因为这是提高教学水平的需要,也是促进学科发展的需要,但教师的主要工作应该是教学,而不是写论文。举办这样的全国青教赛,可以引导青年教师更加重视教学工作,因为优秀的教学也可以给他们带来具有实在价值的荣誉。

其次,我认为,这届全国青教赛举办得非常成功。全国青教赛已经举办了5届,而且是一届比一届办得好,影响越来越大。这一届又升格了,由全国总工会和教育部联合举办,这有助于进一步扩大影响。不过,作为评委,我也看到了一些问题。例如,各地区参赛选手的水平还有比较明显的差距。虽然我们不知道选手的省份,但是根据讲课的表现,还是能够看出地区差异。这大概也反映了我国各地区高等教育发展的不平衡。

另外,我还看到了学科专业的不平衡,这在文科组表现得最为突出。文科组有很多学科,可以大致分为人文类学科和社科类学科。我看到了一个23比8的现象,就是在文科组的31名选手中,人文类学科的选手有23人,社科类学科的选手只有8个人。在人文类学科中,语言文学类的选手最多,共有17人。社科类学科的选手集中在经济类学科,包括经济学、金融学等,而有些学科则没有选手,例如法学。我是法学教授。法学也是很重要的学科,但是一个选手都没有。另外,新闻学、社会学、教育学、公共管理学等学科,也没有选手。当然,参加"国赛"的选手都是"省赛"的第一名,而在各省市自治区的初赛中,参赛选手的学科分布肯定会更为广泛。但是,为什么有些学科的选手容易在省赛中脱颖而出,这里既有选手个人条件的因素,也有学科专业的因素,恐怕还有竞赛规则设计的因素。总之,这届大赛办得非常好,非常成功,但是就竞赛组织而言,也还有进一步提升的空间。

下面,我再谈谈参赛选手。总的来说,这些参赛的青年教师都是很优秀的,而且都为竞赛做了认真的准备。其中有些选手真的很棒,具有很高的从事教学工作的素养。从仪表到语言,从举止到神态,包括笑容,确实很有专业教师的风范。在他们的身上,我看到了自己的差距。下个月我就满70岁了,也就该退休了。我干了几十年的教学工作,该退休了,突然发现自己还是业余水平。这些优秀的青年教师才是专业水平,特别是他们精心制作的课件,那些画面,那些视频,那些高科技的表现手法,确实很专业。顺便说,年轻教师在这方面还可以进一步提高,例如,可以提升教学的数字化水平,也可以创造一些新的教学方法。

我刚才说了文科组选手的学科分布有一个23比8的现象,参赛选手中还有一个23比8的现象,那就是在文科组的31名参赛选手中,女教师23人,男教师只有8人。我原以为,理工科组的男教师可能要多于女教师,但是在昨天晚上的评委会上听说,他们那里也是女教师多于男教师。造成这种现象的原因,也值得我们思考。有人说,这表明我国的高等教育也存在"阴盛阳衰"的现象。我说,那就看看这届大赛的评委吧--评委中还是男教师居多,而五个评委组的组长都是男教师。也许,我们男教师在年轻时不如女教师,但是我们有后劲,后来居上,就超过了女教师。这是一句玩笑话。不过,这大概也佐证了一些妇女问题专家所说的,"女性职场上的玻璃天花板"。

总之,在这届全国青教赛中,绝大多数参赛选手都很好,都很专业,都很努力,但是也存在一些问题,也出现了一些违规行为。(略)对于存在这些问题的选手,评委会经过集体讨论,按照有关规则给予了相应的处罚。

按照总结大会的发言习惯,我也要表示感谢。第一,我要代表全体评委,感谢这届大赛的主办方组委会对我们的信任,让我们担任了竞赛的评委。第二,我要代表全体评委,感谢这届大赛的承办方清华大学,为我们提供了细致、周到、高效的服务和技术支持,特别是那些志愿者,不厌其烦地指导我们使用电子评分系统。对于像我这样的老教师来说,这还是挺有难度的。第三,我要代表全体评委,感谢参赛的选手。我们不仅从你们的讲课中学到了新的知识和方法,也在你们身上看到了我们的过去,还看到中国高等教育的未来。虽然这不是未来的全景,但是令人欣慰令人鼓舞的画面。第四,作为评委会主任,我还要感谢所有评委。这几天,各位评委确实非常辛苦,有的老师还带病坚持工作。你们的敬业精神令我感动!

最后,我祝愿大家身体健康,工作顺利,生活愉快!此处可以有掌声。谢谢!

补充说明:(1)4月24日,中央电视台新闻频道的《朝闻天下》节目对这届大赛进行了报道,《光明日报》、《工人日报》等报纸也进行了报道。(2)分别获得五个组一等奖第一名的选手是清华大学的梁思思、山东师范大学的周峰、上海交通大学的高晓沨、四川大学的朱桂全、浙江大学的赵坤。(3)在参加决赛的六名北京选手中,清华大学的梁思思获得文科组一等奖,北京大学的赵一馨获得医科组一等奖,中国农业大学的段蕾获得思政组一等奖,中国地质大学的由雪莲获得理科组二等奖,北京林业大学的戴璐获得工科组二等奖,北京大学的陆胤获得文科组三等奖。(4)据报道,教育部明确,对于所有获奖选手将在教师职称评审中体现教育教学实绩,在相关荣誉表彰等方面予以倾斜;全国总工会明确,对获得各组一等奖第一名且符合条件的选手,将在次年"五一"表彰中按程序申报"全国五一劳动奖章"。

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