在大学党委理论学习中心组《习近平谈治国理政》第五卷专题学习会议上的讲话

在大学党委理论学习中心组《习近平谈治国理政》第五卷专题学习会议上的讲话

同志们:

今天,我们召开学校党委理论学习中心组专题学习会议,集中学习研讨《习近平谈治国理政》第五卷。这是一次十分重要的理论学习和思想武装。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的背景下,在全校上下奋力推进高质量发展的关键时期,系统学习、深刻领会这部纲领性文献,对于我们统一思想、统一意志、统一行动,在新征程上不断开创学校事业发展新局面,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。

刚才,几位同志结合分管工作和学习体会,作了很好的交流发言,听了很受启发。大家准备充分、思考深入,谈认识、讲体会、谋思路,体现了理论学习的深度和对学校事业发展的责任感。下面,结合我的学习思考,和同志们交流几点意见。

一、深刻领会重大意义,在深学细悟中筑牢思想根基

《习近平谈治国理政》第五卷,生动记录了以习近平同志为核心的党中央在2022年10月至2024年10月期间,团结带领全党全国各族人民奋进新征程、建功新时代的伟大实践,是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新发展的权威著作。学习这部著作,我们必须站在时代和全局的高度,深刻把握其核心要义与精神实质。

第一,要从理论创新的高度,深刻领会"两个结合"的重大论断。习近平总书记深刻指出,中国共产党人深刻认识到,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。这一重大论断,揭示了我们党百年来不断取得成功的根本思想武器和制胜法宝。"第一个结合"我们党一直在做,并取得了巨大成功。"第二个结合"则是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结,是对中华文明发展规律的深刻把握,它表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度,也表明了我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度。作为高等教育工作者,我们不仅要成为这一理论的坚定信仰者,更要成为积极的传播者和实践者。我们要在办学治校的全过程中,坚定文化自信,将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入人才培养的血脉,培养出具有深厚家国情怀和宽广国际视野的时代新人。

第二,要从政治忠诚的高度,深刻领会"两个确立"的决定性意义。新时代十年,我们党和国家事业之所以能够取得举世瞩目的历史性成就、发生历史性变革,根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵,在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。《习近平谈治国理政》第五卷中的每一篇重要论述、每一次战略部署,都充分彰显了习近平总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家的巨大政治勇气、卓越政治智慧和深厚人民情怀。学习这部著作,就是要引导全校党员干部和师生员工,从新时代波澜壮阔的伟大实践中,更加深刻地领悟"两个确立"的决定性意义,更加自觉地增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。这是我们办好中国特色社会主义大学最根本的政治保证。

第三,要从指导实践的高度,深刻领会关于中国式现代化和高质量发展的系统部署。书中关于"牢牢把握高质量发展这个首要任务"、"加快发展新质生产力"、"实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑"等一系列重要论述,系统擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。特别是将教育、科技、人才一体论述,并摆在"基础性、战略性支撑"的突出位置,这为我们高等教育工作者指明了前进方向,提供了根本遵循。我们必须清醒地认识到,大学的命运与国家的命运、民族的复兴紧密相连。我们不能再用传统的、孤立的眼光看待教育,而必须将学校的发展置于国家发展的大棋局中去谋划,将我们的学科建设、人才培养、科技创新与发展新质生产力、推动区域经济社会高质量发展紧密结合起来。这既是我们的责任,更是我们实现自身跨越式发展的最大机遇。

二、紧密联系发展实际,在知行合一中扛起使命担当

学习的目的全在于运用。我们要坚持学思用贯通、知信行统一,将学习《习近平谈治国理政》第五卷的成效,转化为推动学校事业高质量发展的强大动力和生动实践。近年来,在全校师生的共同努力下,我们取得了一系列可喜的成绩,这些成绩的取得,正是我们坚持以党的创新理论为指导的结果。面向未来,我们更要用理论学习的新成效,校准前进的方向,激发奋进的力量。

第一,坚持把高质量发展作为首要任务,在服务国家战略中展现新作为。习近平总书记强调,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。对我们学校而言,高质量发展的核心就是提升办学质量和核心竞争力,增强服务国家和区域发展的能力。

一是要在优化学科专业布局上持续发力。我们要紧密对接国家战略性新兴产业和〔*〕地区重点产业链的发展需求,以壮士断腕的决心和勇气,对现有学科专业体系进行系统性重塑。近年来,我们主动作为,围绕人工智能、大数据技术、新材料科学与工程、生物医药等领域,成功增设了5个紧缺前沿专业,并对3个与市场需求和社会发展脱节的传统专业进行了优化调整或撤销合并。下一步,我们要继续实施"学科专业优化提升行动",建立专业设置的动态调整和预警退出机制,力争在未来三到五年内,形成一批与区域主导产业高度契合、在〔*〕地区乃至全国具有显著影响力的优势学科专业集群,真正做到"学校所长"精准对接"社会所需"。

二是要在深化产学研用融合上寻求突破。发展新质生产力,关键在科技创新和成果转化。高校是科技创新的重要策源地,但绝不能"闭门造车"。我们必须拆除"围墙",主动"走出去"与"请进来"。近三年来,我们与〔*〕高新技术产业开发区、〔*〕经济技术开发区等园区内的50余家龙头企业和"专精特新"企业建立了紧密的战略合作关系,创新性地共建了"智能制造产业学院"、"数字经济产业学院"等3个现代产业学院,以及12个校企联合实验室和技术创新中心。通过"双导师制"联合培养研究生,推动了超过30项教师的专利技术在合作企业实现了就地转化和应用,直接创造经济效益近亿元。未来,我们要探索建立"学校布点、学院定点、学科团队建点"的联动发展模式,鼓励更多的科研团队"进园区、驻企业",围绕企业真实的技术难题开展"订单式"科研攻关,力争在未来几年,将我校的专利转化率提高10个百分点以上,真正成为区域产业技术升级的"助推器"和"智力源"。

第二,坚持把立德树人作为根本任务,在培养时代新人中彰显新担当。习近平总书记指出,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。我们的所有工作,最终都要落脚到培养担当民族复兴大任的时代新人上来。

一是要构建更高水平的思政工作体系。我们要持续深化思政课程和课程思政的协同创新。不仅要建强守好思政课主阵地,更要深入挖掘每一门专业课程中蕴含的思政元素和育人功能。正如会议要求中提到的,我们要把伟大的抗战精神、新时代的团结奋斗理念、科学家精神、工匠精神等红色基因和时代精神,如盐入水般有机融入到我们的课堂教学、实习实践、校园文化和社会服务中。近年来,我们已成功立项了60余门校级课程思政示范课程,下一步要推动其在全校范围内实现从"盆景"到"风景"的跨越,确保每一位教师都成为学生健康成长的引路人,每一间课堂都成为传播主流价值的坚强阵地。

二是要产出更高质量的人才培养成果。立德树人的成效,最终要通过学生的成长成才来检验。令人欣慰的是,我们的努力正在结出硕果。数据显示,近三年来,我校学生在"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛、"互联网+"大学生创新创业大赛等全国性顶级赛事中,累计获得国家级奖项超过50项,省级奖项超过200项,获奖数量和质量均创历史新高。毕业生的年终毕业去向落实率连续三年稳定在95%以上,其中超过65%的毕业生选择扎根〔*〕地区就业创业,为地方经济社会发展注入了宝贵的青春力量。同时,我们的考研升学率也稳步提升,每年都有一大批学生被国内顶尖高校录取深造。这些数据充分证明,我们的办学方向是正确的,人才培养模式是富有成效的。我们必须继续坚持下去,不断提升人才培养与社会需求的契合度。

第三,坚持把改革创新作为第一动力,在提升治理能力中取得新成效。习近平总书记强调,改革是解放和发展社会生产力的关键。对于高校而言,深化内部治理体系改革,是激发办学活力的根本途径。我们要以学习贯彻党的创新理论为契机,进一步破除制约学校发展的思想观念和体制机制障碍。

一是要深化人事制度和评价体系改革。我们要坚持"破五唯"与"立新标"并举,加快构建以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系。要赋予二级学院更大的办学自主权,特别是在人才引进、岗位聘任、绩效分配等方面,让"听得见炮火的人"拥有更多的决策权。同时,要建立科学的考核机制,将服务发展、教书育人、科研转化等方面的实际成效作为教师职称评定和干部考核的核心指标,真正让想干事、能干事、干成事的人有舞台、有激励、有发展。

二是要提升科技创新组织能力。面对国家对关键核心技术攻关的迫切需求,我们必须改变过去那种"单打独斗"、"小而散"的科研模式。要围绕国家和区域重大战略需求,主动谋划、主动组织,整合校内优势力量,组建跨学科、跨学院的大团队,开展有组织的大科研。过去三年,我校教师累计获批国家级、省部级科研项目超过200项,科研总经费首次突破1.5亿元大关;发表高水平学术论文800余篇,其中被国际权威索引收录近300篇;获授权发明专利150余项。这些成绩来之不易,但我们也要看到,能够产生重大影响的标志性成果还不够多。未来,我们要集中资源,重点支持若干个有潜力冲击国家级奖项和解决"卡脖子"难题的科研团队,力争在服务国家科技自立自强中发出更响亮的"〔*〕大学声音"。

三、着力推动成果转化,在履职尽责中开创发展新局

理论的价值在于指导实践,学习的成效要看行动。把《习近平谈治国理政》第五卷学习好、宣传好、贯彻好,是当前和今后一个时期全校上下的重大政治任务。在此,我向全校各级党组织和全体党员干部提出四点要求:

第一,要在提高政治站位上达到新高