在全市二模考试校内质量分析会上的讲话：凝心聚力、精准冲刺

在全市二模考试校内质量分析会上的讲话:凝心聚力、精准冲刺

各位老师,晚上好!

今天,距离2026年高考还有24天。我们借助〔*〕市二模考试,召开质量分析会,其目标是"统一思想、压实责任、精准施策,全力做好最后三周的复习备考与学生管理工作"。为此,我重点讲两点意见。

一、稳住心态,做到心静如水、定力如山

本次〔*〕市二模考试,我们整体成绩不够理想,高分段、一本上线人数较一模都有较大的退步,暴露出我们的教学在"基础落实、应试状态、心态管理"等方面的问题。但我们必须认识到:模考只是模考,它绝不是高考;分数只是警示,它决不是定论。

二模的价值,在于提醒我们"工作不可松懈,革命尚未成功"。俗话说"哀兵必胜",我想,只要我们能坚定信念、摒弃"大局已定"的消极心态,以临危不惧的定力、狭路相逢勇者胜的锐气,精心规划、齐心协力、铆足干劲,最后24天完全可以实现突破,2026年高考一定能取得令人满意的成绩!

因此,我们不要被二模考试所左右。要坚持高考后期固有的复习规律做好复习备考工作。

老师们,考前最忌的是焦虑浮躁、自乱阵脚。教师稳,则学生稳;教师定,则全班定。请大家做到三点:

1.坚定必胜信念:不抱怨、不泄气、不躺平,传递"尘埃未落定,一切皆有可能"的信心,用积极状态感染学生。

2.摒弃浮躁情绪:杜绝因成绩波动而慌乱,不盲目加量、不随意打乱节奏,带领学生稳扎稳打、忙而不乱。

3.做好心理护航:关注学生情绪变化,多鼓励、少指责,多陪伴、少施压,帮学生稳心态、减焦虑,让他们坐得住、学得进、有进步。

二、科学规划,用针对性和计划性赢得胜利

最后24天,我们所有工作都要围绕一个目标:"让学生稳得住、不焦虑;坐得下来、不浮躁;学得进去、每天有进步!"。要实现这个状态,必须抓牢教学精准、管理严格、落实到位三个关键。

高三最后二十几天的复习备考,一定要强调针对性和计划性。时间越紧,越要有针对性,千万不能齐不齐一把泥,大水漫灌,遍地撒网式地复习。要有所为,有所不为,偏题难题不要做,我们要针对复习中的薄弱环节,高考中的高频考点,聚焦短时间可以提分的内容。制定复习计划,确保用好每一天,每一分钟。

(一)严抓管理,守住备考底线

1.要严控请假,保障在校学习。班主任、年级部要严格执行考勤制度,非必要不批假,坚决杜绝学生以"在家复习更高效""一对一更提分"等理由擅自缺课、迟到、早退。在校才有氛围、紧跟老师才有方向,脱离集体、单打独斗只会越学越乱。

2.严守常规,营造安静学风。抓好早读、课堂、晚自习、课间操、作息等全流程管理,保持教室安静、秩序井然,让学生静下心来复习。还要提醒学生,避免剧烈运动带来意外伤害。

3.精准陪伴,做好状态管控。从下周开始,年级部要安排全体老师、班主任和管委会成员全程在岗、辅导答疑,关注学生出勤、精神面貌、学习效率,及时纠正松懈、走神、厌学等问题,把班级打造成士气足、纪律严、学风浓的战斗集体。

(二)精准备考,落实"四个回归"

结合多年冲刺经验,最后阶段必须回归本质、抓牢基础,不搞偏题怪题、不搞无效刷题,引导学生做好四个回归:

1.回归基础:高考80%是基础题与中档题,这是一本线的核心保障。把80%精力放在80%的基础与中档题上,确保基础题不失分、中档题稳拿分,不盲目啃难题、攀高分。

2.回归错题:以二模为起点,整理专题卷、综合卷错题,按计划重做、复盘错因,不懂就问、不留死角,坚决杜绝同类错误重复出现。

3.回归课本:对照教材目录排查知识点,吃透概念、规律、例题、图表,扫清知识盲点,构建完整知识体系,做到心中有数、应试不慌。

4.回归真题:认真研究近年高考真题,把握命题思路、设问方式、答题规范,让学生熟悉高考节奏、增强考场认同感,比盲目刷模拟题更高效。

(三)提质增效,抓好关键环节

1.强化时间管理。统筹学科平衡,不偏科、不厚此薄彼,确保各科每天