在学校立德树人专项监督暨深化教育领域腐败整治工作推进会上的讲话
在学校立德树人专项监督暨深化教育领域腐败整治工作推进会上的讲话
同志们：
大家上午好。今天，我们在这里召开学校立德树人专项监督暨深化教育领域腐败整治工作推进会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和上级有关决策部署，对我们学校正在推进的两项全局性、关键性工作--立德树人专项监督与教育领域腐败问题整治，进行再动员、再部署、再压实。
参加今天会议的，是学校两个专项工作专班的全体成员单位负责人。大家肩负着落实学校育人根本任务和营造风清气正政治生态的双重重任，是我们推进这两项工作的"关键少数"和核心力量。希望通过今天的会议，能够让大家对这两项工作的极端重要性有更清醒的认识，对工作任务有更精准的把握，对责任落实有更坚定的自觉，从而凝聚起推动学校事业高质量发展的磅礴力量。
下面，我结合学校党委的总体要求和纪委的监督职责，讲五点意见。
一、提高政治站位，深刻认识两项工作的重大意义
立德树人是教育的根本任务，也是检验学校一切工作的根本标准。习近平总书记反复强调，"要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本"。这深刻阐明了高等教育的政治属性和时代使命。我们必须清醒地认识到，抓好立得树人工作，不仅仅是业务要求，更是我们必须扛起的重大政治责任。这项工作抓得好不好，直接关系到我们为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这个根本问题，关系到党的事业和社会主义现代化强国的未来。因此，开展立德树人专项监督，就是要通过精准有力的监督，确保党的教育方针在我们学校得到不折不扣的贯彻执行，确保立德树人这一根本任务落到实处、见到实效。
与此同时，我们还必须看到，一个风清气正、健康向上的育人环境，是落实立德树人根本任务的必要前提和根本保障。如果校园里歪风邪气盛行，腐败问题滋生，那么再好的育人理念也无法落地生根。近年来，特别是进入2026年以来，从中央到地方，深化教育领域腐败整治的决心和力度空前加大。招生录取、基建后勤、科研经费、物资采购等高校腐败易发多发领域成为整治的重中之重。这些问题不仅严重损害了教育公平和学校声誉，更严重污染了育人环境，侵蚀着师生的价值观，与我们立德树人的目标背道而驰。因此，深化教育领域腐败整治，就是要以"零容忍"的态度清除侵蚀教育肌体的"病毒"，为立德树人营造一片纯净的蓝天。
同志们，这两项工作看似是两条线，实则是一个有机整体的两个方面。立德树人是"树木"，腐败整治是"净土"。没有纯净的土壤，就不可能长出参天大树；而根深叶茂的大树，本身也是净化土壤、巩固生态的重要力量。我们必须把思想和行动高度统一到上级的决策部署上来，从捍卫"两个确立"、做到"两个维护"的政治高度，深刻把握这两项工作的内在逻辑和实践要求，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，一体推进、协同落实。
二、明晰职责任务，以"三张清单"为抓手精准落实
做好工作，首先要任务明、方向清、责任实。年初，学校已经对立德树人工作进行了全面部署，近期上级又对深化教育领域腐败整治提出了新的明确要求。如何将这些宏观部署转化为具体行动？关键就在于精准认领和有效落实。我们要牢牢抓住"三张清单"这个总抓手，即问题清单、任务清单和责任清单，把工作做实做细。
一是系统梳理，建立问题清单。各单位要对照年初学校关于立德树人工作的总体部署，对照上级关于教育领域腐败整治的重点内容，更要对照师生群众的期盼和反映，进行一次全面、深入、彻底的自我审视和排查。要敢于揭短亮丑，发扬刀刃向内的精神。在立德树人方面，是否存在思想政治工作体系不健全、课程思政建设浮于表面、"五育并举"存在短板、师德师风建设仍有漏洞等问题？一些兄弟院校在专项监督中曾梳理出数十个问题，并制定了相应的整改举措，我们也要有这样的勇气和决心。在腐败整治方面，招生、采购、基建、财务、校办企业等重点领域和关键环节，是否存在制度漏洞、监管缺失、廉洁风险？要把这些问题一个一个地找出来，建立台账，形成详尽的问题清单。
二是对标对表，细化任务清单。有了问题清单，就要逐一明确整改任务。刚才，纪委副书记、综合室主任同志已经传达了上级的最新要求，并对填报规范等作了说明，这就是我们行动的依据。各单位要结合自身职责，把问题清单转化为具体的、可操作的任务清单。例如，针对"课程思政"深度不够的问题，教务部门和各学院就要明确任务，是修订培养方案，还是开展集体备课，或是加强教学督导？针对社会关注度高的校园餐、教辅征订、校服采购等问题后勤、国资等部门就要把规范采购流程、加强供应链监管、保障食品安全等作为核心任务。任务清单要具体到事、量化到岗，明确完成时限和预期成效，确保每一项工作都有清晰的路线图。
三是认领到人，压实责任清单。任务明确后，关键在人，在责任。两个专班的各成员单位负责人是第一责任人。大家要主动向前一步，把清单上的任务逐项"认领"回去，不能有丝毫推诿和懈怠。我们不仅要明确单位的主体责任，更要将责任分解到具体的分管领导、具体科室和具体经办人。要形成一级抓一级、层层抓落实的责任链条。这份责任清单，既是我们的"军令状"，也是年底考核和追责问责的重要依据。我们要确保，清单上的每一项任务，都有人抓、有人管、有人负责到底。
三、坚持问题导向，以自我革命精神深化整治整改
问题是时代的声音，也是我们工作的起点。推进这两项工作，必须牢固树立问题导向，发扬彻底的自我革命精神，敢于动真碰硬，在解决突出问题上取得实质性突破。
一要敢于直面问题不回避。问题是客观存在的，回避和掩盖只会让小问题变成大问题，甚至演变成颠覆性错误。在立德树人方面，我们要坚决克服"重智育轻德育、重科研轻教学"等片面办学行为，要深刻反思我们的教育理念和实践行为是否存在脱节。比如，我们的评价体系是否还在简单地以分数、论文衡量学生和教师？我们的管理服务是否真正做到了以学生为中心？这些都是需要我们勇敢面对并着力破解的深层次问题。在腐败整治方面，更要敢于向沉疴积弊开刀。对于群众反映强烈、长期未能解决的问题，必须下定决心、集中攻坚。对于新出现的隐性腐败、变异腐败要提高发现和查处能力，决不能让其潜滋暗长。
二要深挖问题根源不放松。发现问题是能力，解决问题的关键在于深挖根源。任何问题的产生，都不是孤立的，背后必然有思想认识、制度机制、责任落实等多方面的原因。我们不能满足于就事论事，头痛医头、脚痛医脚。比如，出现了学术不端问题，我们不能只处理当事人了事，更要反思学术评价机制、导师指导责任、研究生培养过程管理是否存在漏洞。出现了采购领域的违规问题，我们不能只查处个别人，更要审视我们的采购制度、监督机制、权力制约是否存在缺陷。只有从根源上找原因，才能做到标本兼治、源头治理。
三要动真碰硬整改不手软。整治整改是检验我们工作态度和成效的试金石。决不能搞形式、走过场，更不能"雷声大、雨点小"。对于排查出的问题，要拿出实招硬招，一个一个地攻克。需要完善制度的，要抓紧研究、尽快出台；需要优化流程的，要立即调整、堵塞漏洞；需要追责问责的，要依规依纪、严肃处理。我们要通过以案促改、以案促治，真正做到查处一案、警示一片、治理一域。要让师生员工看到我们解决问题的决心和行动，感受到学校的新变化、新气象，从而增强对学校的信任感和归属感。
四、强化责任担当，以严格时间节点确保工作成效
一分部署，九分落实。再好的蓝图，如果不能落地，也只是一纸空文。确保两项工作取得实效，必须强化责任担当，严格按照时间节点稳步推进。
一是责任要上肩。在座的各位都是各单位的主要负责人，是这两项工作的"领头雁"和"主心骨"。大家必须切实担负起第一责任人的职责，亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。要把这两项工作摆在当前工作的突出位置，投入主要精力来抓。要杜绝当"甩手掌柜"的思想，不能把任务简单地一批了之、一分了之，要对工作进展、存在问题、整改成效了然于胸，确保各项任务在本单位得到不折不扣的执行。
二是节点要卡死。刚才，纪委副书记、综合室主任同志已经就时间节点和材料报送规范提出了明确要求，这就是我们工作的"倒计时"和"标准尺"。各单位要立即行动起来，对照时间表，制定本单位的详细工作计划，实行挂图作战、倒排工期。什么时间完成自查自纠，什么时间报送问题清单，什么时间提交整改报告，都必须有明确的时间节点。纪委也将加强督办，对工作迟缓、敷衍塞责的单位和个人，我们将及时提醒、督促，必要时进行约谈通报。我们必须树立强烈的效率意识和交卷意识，确保按时保质完成各项任务。
三是质量要保证。按时完成任务是基本要求，高质量完成任务才是最终目标。我们报送的各类材料，绝不能是简单的文字游戏和数据堆砌，必须是实事求是、内容详实、有分析、有举措的成果。问题清单要见人见事，不能空泛笼统；整改报告要体现过程、展示效果，不能应付了事。我们要建立起一套闭环管理机制，从问题发现、任务分解、整改落实到效果评估，形成一个完整的链条。要确保我们做的每一项工作，都经得起上级的检查、经得起师生的评判、经得起历史的检验，真正做到事事有人管、件件有着落。
五、加强协同配合，以强大工作合力推动闭环落实
立德树人专项监督和深化教育领域腐败整治，都是复杂
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