在2026年秋季第一次升旗仪式上的致辞：看见每一个人的成长

在2026年秋季第一次升旗仪式上的致辞:看见每一个人的成长

亲爱的老师们、同学们:

时维九月,序属三秋。今天,我们如期相聚,既开启新学期,也共庆教师节。当庄严肃穆的升旗仪式,遇见温柔厚重的师者节日,我想,最好的庆祝方式,莫过于回归教育的初心--看见每一个人的成长。

一、看见老师--于平凡处见崇高

老师们,我先想请你们坐下,受我一躬。

我看见了--清晨六点半,你放下自家熟睡的孩子,匆匆赶往学校;深夜十一点,你批完最后一份作业,揉着酸痛的肩颈悄悄关门离开。我看见你为某个学生的退步彻夜难眠,也看见你为一次公开课反复打磨、如切如磋。你是老师,但你也是父母、是儿女、是丈夫或妻子--你扛着家庭的柴米油盐,却把最饱满的热情留给了讲台。实属不易,令人动容。

但我更看见--看见你为寄宿学生不能回家过生日而煮鸡蛋、买蛋糕,看见你自掏腰包为贫困生充饭卡却只字不提,看见你批改作文时写下的评语比学生原文还长。这便是"师者"二字的分量:捧着一颗心来,不带半根草去。

老师们,我承诺:定当竭尽全力,让你们有尊严地工作,有价值地育人。让每一位老师的付出都被看见、被尊重、被铭记。因为,尊师重教,不是一句口号,而是一所学校的良心。

二、看见学生--于参差处见可能

同学们,轮到你们了。

我看见跑道上那个最后一名的孩子,满头大汗却咬牙冲向终点--虽败犹荣;我看见那个课堂上从不举手的孩子,在日记里写下洋洋千言--深藏不露;我看见那个曾经沉迷游戏的孩子,在机器人社团找到了光--浪子回头金不换。

育人先育心,成才先成人。教育不是流水线,学校不是加工厂。有的孩子是参天大树,那就让他直冲云霄;有的孩子是路边小花,那就让他静待花开。让树成为树,让花成为花--各美其美,美美与共。不偏爱那些跑得快的,因为他们未必走得更远;不怠慢那些走得慢的,因为他们可能看得更细。期望你走得更稳,找到自信,把准节奏,因为每一个孩子,都值得被温柔以待。

同学们,成长不是赛跑,而是旅行。向上、向尚、向善,你们每个人都有自己的节奏。我不求你成为别人家的孩子,我只愿你成为最好的自己。

三、看见教育--于传承处见未来

老师们、同学们,人类因文字而有文化,因教育而有传承。薪火相传,生生不息,靠的就是这三尺讲台。

古人云:有教无类,教无定法,因材施教--先贤智慧,掷地有声。且看"教"字:左上是"耂",如房如屋,为学子遮风挡雨;左下是"子",是孩童,是希望,是未来;右边是"攵",反手执鞭之形。那支鞭,古时是戒尺,后来是教鞭,今天--很多老师连举都不敢举了。我想说:教不严,师之惰;教无惩,育之殇。当然,我们不提倡体罚,但教育不能没有规矩,不能没有敬畏。

所以今天,我想对孩子们说:请你敬畏老师的批评,那是他还在乎你;我想对家长们说:请你理解老师的严格,那是对你的孩子负责;我想对社会说:请你给老师多一点宽容,少一点指责。尊师重教,这四个字太重--重到关系一个民族的未来。师者从教,可教育又是什么呢,答案就在横渠四句里--教育就是为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!!!

老师们、同学们,千里之行,始于足下。新学期已经开始,让我们同心同德,群策群力,把学校办成真正有温度、有深度、有高度的育人沃土,以滋养生命,让精神站立。

最后,我想用三句话结束今天的致辞:

愿每一位老师--被看见,被懂得,被温暖。

愿每一个孩子--被接纳,被欣赏,被成就。

让我们不负韶华,不负相遇,在这片校园里,看见每一个人的成长,成就每一个生命的精彩!

谢谢大家!