县区人大常委会副主任2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料(第2/3页)
（六）带头落实全面从严治党政治责任方面。作为工作30多年的党员干部，多年来自己亲眼所见的因贪污腐败被查处的干部眼前有、远处有，大的有、小的有，看着他们囊铛入狱，最终悔恨终生。对此，自己始终坚持以反面典型警醒警示自我，时刻绷紧纪律规矩之弦，做到了自身干净，清白做人。但也存在两个问题：一是纪律规矩意识弱化。对党内法规制度学习有所放松，认为自己是老同志，底线意识强，不会犯事，规矩自己都清楚，也不会出事。比如：对各级纪委全会精神的学习和对新党章的学习就不够上心，认为党章的内容自己都读过多遍，纪委全会精神年年大同小异。二是对分管工委干部管理松懈。一方面认为给机关干部的管理是党组书记和机关办公室的事，自己作为分管领导，工作的重心是调度好业务。另一方面认为人大的干部都经过多岗位、多年限锻炼，政治素质、思想品德、作风纪律过硬，不会出问题。也因此，今年，自己分管领域就有干部因为违反单位疫情防控规定被谈话提醒，一定程度上是我作为分管领导履行管党治党不力所致，造成了一定负面影响。
二、产生问题的根源剖析
（一）放松理论学习，思想滑坡。忽视理论学习对于工作实践的极端重要性和指导性，对理论学习习惯集中学习时听听、完成笔记时写写，为笔记而学习、为笔记而笔记；习惯自学重人大法规和业务的学习，轻思想政治学习和党的理论学习；习惯参加培训重听轻思，把"参加过"等同于"培训好"，撰写心得体会习惯照抄照搬，融入自己的思考和结合工作实际不够，认为自己几十年学习党的方针政策和党史国史已经足够了、够用了，忽视了学习的永无止境和永远在路上的执着精神，导致思想滑坡。
（二）不愿深入群众，宗旨淡化。来到人大，自我感觉在本区工作多年，群众基础好，开展工作坐办公室也能完成，实际上是对党加强群众工作的重要性认识的淡化，没有做到时刻把群众的冷暖挂在心上，在"为了谁、依靠谁、我是谁"，"从何处来、到何处去"的问题上出现了模糊认识，服务基层、服务群众的观念有所淡化，没有意识到"人大工作的最大优势是密切联系群众"。工作上缺乏与群众换位思考，对群众的意见和要求了解不深、掌握不透，在意见建议办理中存在跟踪落实不力，往往是"被满意"，落实效果不佳；在考虑工作时，站在群众的角度、体察群众的感受不够深切，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉。
（三）担当本领减退，作风漂浮。工作中存在满足于开开会、发发文、讲讲话的传统领导方式，缺乏步步为营、环环相扣的跟进措施。一方面习惯了旁人口中的"人大工作闲"，另一方面也出于自己的不足认识，认为人大是监督机构，没有具体业务，是依法办事、按部就班开展工作的部门，"只求过得去，不求过得硬"的思想逐步产生。其背后反映出的，更多是不愿主动思考，不愿主动作为，不愿主动担当，对于群众反映的问题习惯用话语打发，真正出实招、指路子帮助其解决问题的动力不足，是一种将创新抛之脑后的不愿作为现象。
（四）纪律认识弱化，要求降低。认为人大不管钱、不管物、不管具体项目，出现违法违纪问题的可能性小；认为抓作风转变是政府执法部门、窗口单位的事，存在紧一阵松一阵、不能持久现象，对自己和身边的同志放松了要求。面对党中央反腐高压态势，认为自己多年来在党的教育引导下成长，已经形成了足够的理想信念，自己的思想不会偏移、政治不会滑坡、底线不会失守。在盲目乐观心态下，淡化了对党章的学习、对中央八项规定的认识、对党员领导干部的特殊身份的定位，一定程度上放松了对自己的纪律规矩教育，也放松了对身边干部同志的引导和教育，导致纪律规矩的"底线"守得不够牢固，廉洁自律的意识淡化。
三、今后的努力方向
（一）提高站位，坚定理想信念。针对践行"两个维护"在分管领域有差距、落实意识形态工作有盲区、站位上有差距、理想信念有差距等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终衷心拥护"两个确立"，忠诚践行"两个维护"，增强"四个意识"、坚定"四个自信"，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。自觉做到对党绝对忠诚，坚决做到党中央决定的照办，党中央部署的落实，党中央禁止的不做，确实在政治站位上做到不偏不倚，坚定理想信念，补足精神之钙，带头树立人大机关干部良好的社会形象。
（二）强化学习，夯实工作基础。针对对"两个维护"理解不深入不透彻、学习上差距、对党的领导方面的理论学习不够等问题，立足理论创新，积极参加人大党组中心组集中学习研讨，积极参加所在支部"三会一课"、政治业务学习会和各级组织的专题培训班等，用好"学习强国"、报刊杂志、各级党政新媒体等学习平台，深入开展党的理论学习活动，学习党的理论路线方针政策、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习xx精神，学习党史国史和习近平总书记对xx工作的重要指示批示精神等。通过学习不断丰富自身认识党的理论知识和水平，以理论上的过硬促进思想政治站位的提升，同时主动将理论学习融入服务党和人民的新时代伟大事业中，当好理论学习的提高者、推动者，推动形成基层人大干部良好的理论学风。
（三）以人为本，增强宗旨意识。针对民主集中制作用发挥有差距、调研不够深入、群众情怀不深等问题，坚持在其位、谋其政、履其职，切实履行党员领导干部入党时的诺言。经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为始终不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推。围绕"xx"主攻"xx"，围绕xx发展定位，身体力行、主动带头，深入部门、镇乡（街道）和群众广泛开展调查研究，不断提高服务人大常委会工作开展的能力和水平。认真谋划分管领域工作，积极为全区经济社会发展组织开展是视察调研、执法检查、专题询问等，更好为全区经济社会发展建言献策，为人民群众生活幸福安康出谋划策，高质量践行以人民为中心的发展思想。
