乡镇党委书记2022年六个带头民主生活会个人对照检查材料
乡镇党委书记2022年六个带头民主生活会个人对照检查材料
根据中共XX纪委机关中共XX市委组织部《关于开好2022年度科级党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，我采取集中学习、交流探讨、个人自学、撰写学习心得等形式，认真学习了党的二十大精神、习近平总书记重要讲话精神等，全面系统进行检视分析，反思问题差距、剖析根源症结，进一步明确了努力方向。现将本人对照检查情况报告如下：
一、查摆的问题
（一）在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是在"学懂"上还不够。党的二十大召开后，能够第一时间开展自学，但在学懂"两个确立""四个意识""四个自信""两个维护"深刻内涵方面感悟、理解还不够，没有把决策部署精神真正落实到工作各领域各方面各环节，根本政治引领作用发挥不够好。二是在"弄通"上有差距。对习近平总书记重要讲话、党的二十大报告等深刻内涵与具体工作的引领性、研究性、实践性融会贯通程度不够。比如，如何用习近平新时代中国特色社会主义思想指导党员教育、移民后扶等工作思考不深。三是在"做实"上缺点子。用"两个确立""四个意识""四个自信""两个维护"蕴含的丰富内涵和巨大实践价值指导前瞻性、战略性、长期性工作的研究思考不够深入，学以致用做得不够。比如，对XX如何融入XX思考不够系统，缺乏有力抓手。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是意识形态主动性坚持不够好。对于党管意识形态的极端重要性把握还有差距，工作有时存在"重业务、轻理论"思想，对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话精神学习主动性不强，满足于"学了就是学好"。比如，学习宣传党的二十大精神次数不多、理解不深，带头作用发挥不强。二是意识形态宣传成效不好。开展宣传教育时，还往往采用"一人讲，众人听"的授课形式，倾向于单向的灌输，话语表达过于生硬和教条，缺少用通俗易懂的语言讲授理论深层含义的态度和能力，导致学习宣传效果不理想。比如，每周二召开干部读书会，只通过领学开展，对学习方式点子不多。三是意识形态指导工作不强。能够做到学习宣传意识形态相关工作，但是对于如何把习近平新时代中国特色社会主义思想等意识形态成果融入XX发展规划的举措不够，特别是对照市委提出的远景目标，在科学分析发展短板、研判发展规划中，不能很好把学习成果转化为谋划思想、解决问题的有效支撑。
（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面。一是贯彻民主集中制度还不牢固。虽然在党委会中坚决做到了重大决策、重大事项、重要情况实行表决机制，但是决策中对于集体原则坚持得不够好。比如，在党委会期间，部分党委委员不能主动建言献策，一定程度影响最佳决策。二是贯彻各级决策部署还不牢固。对党的全面领导深刻涵义把握不够精准，在贯彻落实上级决策部署，深入抓基层党建与业务工作结合上方式方法不多、不灵活。比如，在疫情防控期间，发挥基层党组织总揽全局作用不够，半专业打火队员与村"两委"协同配合不够密切。三是贯彻廉洁纪律工作还不牢固。未能很好发挥警示教育的"第一责任人"职责，专题研究、部署讲的很少、抓的不紧，全乡党员理论学习、思想教育有所弱化。比如，导致2022年受到党纪处分党员XX人。
（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。一是为民服务有差距。问需于民、问计于民还有差距，与群众零距离深层次交流谈心还不够，化解矛盾、解决诉求的本领还有待提高，亲自跟踪解决问题力度不够。比如，经常接触的都是村组干部，很少主动与群众进行交谈，造成群众问题没能及时解决。二是经济建设有差距。经济建设与其他乡镇相比还存在明显短板弱项，有时过多强调完成目标，过多考虑任务数量，但质量和成效并没有上去。比如，村集体虽然都成立了合作社，但是除XX发展较为理想以外，其余各村发展成效不明显，集体收入整体偏低。三是深入调研有差距。结合市委XX开展了专题调研，自己也经常深入基层，但往往是面上检查多、深入调查少，对基层群众的意愿掌握程度不够具体。比如，对于XXXX工作，仅仅是按照市上安排进行，对于了解群众意愿较为少，对工作顺利开展造成不良影响。
（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。一是防范化解风险还不足。能够坚决贯彻落实中央和省州市各项决策部署，但在实际执行过程中，暴露出防范化解风险主动性、有效性不够强，没有真正做到防患于未然。比如，在XX工作中，未及时发现问题、化解矛盾。二是发扬斗争精神不足。应对矛盾困难时方法不多，担当意识有所弱化。工作督查存在"老好人"思想，一些工作没有一督到底、斗争到底。三是自我加压的勇气还不足。在全力以赴搞建设、抓经济的大背景下，在统筹疫情防控和经济社会发展的任务中，不敢给自己定太高的目标，缺乏"跳起来摘桃子"的勇气。比如，常常认为项目建设完成率处于XX乡镇（街道）中游位置就"万事大吉"。
（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面。一是从严治党的责任传导不到位。作为全面从严治党"第一责任人"，自己虽然做到了对全面从严治党亲自安排部署、协调事项，但过于强调工作分工，对党委班子成员落实"一岗双责"情况督查检查少，多以听汇报、看材料为主，导致责任传导的压力不够、落实不好。二是廉洁教育的品牌建设不到位。廉洁教育方式还不够丰富，更多是以宣教式、灌输式活动，一讲了之、一会了之的现象依然存在，难以从灵魂深处触动干部队伍在思想观念、价值取向等方面的正确追求，未能打造廉洁特色明显、警示教育深刻的活动。三是执行纪律的规矩意识不到位。在工作中，虽然能深刻认识到"好人主义"的巨大危害，但对其防范的警惕性、敏锐性还不够，对于个别干部存在的不愿担当、推卸责任的问题，没有及时批评教育，干部纪律规矩意识还不够到位。
