旗委宣传部党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料

〔*〕旗委宣传部党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料

根据上级党组织关于召开2025年度组织生活会的部署要求,〔*〕旗委宣传部党支部班子紧扣会议主题,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习领会党的二十届四中全会精神,广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话,紧密联系支部班子建设和党员思想实际,对照六个方面重点内容进行了深入查摆和深刻剖析。现将对照检查情况报告如下。

一、存在的问题

(一)理论武装根基不牢,学思践悟深度不够

一是理论学习系统性不强,学深悟透存在差距。支部班子在组织理论学习时,存在"碎片化""浅表化"倾向,对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质把握不准。全年虽然组织集中学习28次,但系统性的专题研讨仅有4次,占比不足15%。学习党的二十届四中全会精神时,多数党员仅满足于通读会议公报原文,未开展深入的专题辅导和分层分类培训。在去年12月组织的理论学习测试中,15名参试党员有6人未能准确回答"中国式现代化"的基本特征,反映出学习效果不佳。个别党员心得体会存在网络摘抄痕迹,有3份材料框架雷同、论述相似度超过60%,说明部分同志把学习当作任务应付,缺乏真学真懂的政治自觉。

二是学用转化效果不佳,理论联系实际不紧密。支部班子引导党员运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力不强,存在学用"两张皮"现象。学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想后,未形成具有操作性的实施方案,铸牢中华民族共同体意识的学习教育仅停留在文件传达层面。在组织学习中央八项规定精神过程中,重形式轻实效,上半年开展专题学习3次,但结合宣传工作实际查摆的廉政风险点仅有2个,且均为常规性问题,未能深入剖析宣传文化领域特有的作风隐患。学习成果转化为工作举措的针对性不强,全年撰写调研报告仅2篇,其中1篇质量不高被退回修改。

三是学习制度执行不严,日常学习抓得不紧。政治理论学习日制度落实不到位,存在"以会代学""以工代学"现象。组织生活首学党的创新理论制度执行打折扣,有4次支委会会议因"时间紧张"未安排理论学习内容。党员个人自学督促不力,"学习强国"平台学习积分统计显示,有5名党员日均学习时长不足15分钟,低于支部平均水平。"三会一课"记录中,理论学习内容占比偏低,有时以工作布置代替理论学习。支部班子成员带头示范作用发挥不充分,组织集中领学次数未达到规定要求,有2名支委成员全年未在支部范围内作过专题学习辅导。

(二)执行上级决定不坚决,贯彻落实成效欠佳

一是政治站位不够高,大局意识树得不牢。对"两个确立"的决定性意义领悟不深刻,将政治要求融入宣传思想工作的意识不强。在落实上级关于宣传思想文化工作重大部署时,有时存在"等靠要"思想,主动谋划、超前部署不够。去年上级部署开展意识形态领域风险排查时,支部未能在规定时限内完成3项重点任务,其中1项滞后达7个工作日,影响了整体工作进度。在宣传党的二十届四中全会精神过程中,对"为什么宣传""宣传什么""怎么宣传"思考不深,制定的工作方案创新性不足,照搬照套兄弟单位做法,被上级指出针对性不强。个别支委成员在讨论重大事项时,习惯于从业务角度考虑问题,缺乏从政治高度审视问题的自觉。

二是执行落实存在偏差,工作作风不够扎实。对上级决策部署理解不透彻,执行过程中出现"走样变形"。年初上级要求各支部建立党员联系服务群众长效机制,支部虽然制定了实施方案,但后续跟踪推进不力,党员联系群众台账记录不完整,有8名党员全年仅记录1次联系情况,远未达到每月至少联系1次的要求。在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育期间,支部组织查摆问题15个,但建立整改台账后仅跟进督促整改销号,有4个问题未能按期整改到位,整改完成率仅为73%。部分工作存在"重布置轻落实"倾向,去年部署的重点工作任务有2项未能如期完成,缺乏有效的督办机制。

三是请示报告制度执行不严,组织纪律观念淡薄。重大事项请示报告意识不强,存在"该报不报""迟报漏报"现象。去年支部有2次调整党小组设置的重大事项,未按规定提前向上级党组织请示报告,而是在事后进行补充报告。党员个人重大事项报告督促不力,有3名党员未能及时报告个人家庭重大变故情况,组织掌握信息滞后。对上级交办的重要工作,有时存在报喜不报忧心理,汇报工作时讲成绩多、讲问题少,深入剖析原因不够。支部班子成员外出参加培训学习,有时未能按规定履行书面请假手续,仅在微信工作群口头报告,程序不够规范。对上级党组织巡视巡察、督导检查反馈问题的整改情况,未建立定期报告机制,整改成效未能及时向上反馈。

(三)组织生活质量不高,制度执行刚性不足

一是"三会一课"制度执行不严,会议质量参差不齐。支部党员大会召开不规范,全年应召开4次,实际召开3次,有1次因参会人数不足法定人数改为支委扩大会议。支委会会议议题准备不充分,有时会议召开前1小时才将议题材料发至各委员,导致委员难以充分研究思考。党课教育吸引力不强,全年安排4次党课,有2次为外请人员授课,支部书记和班子成员带头讲党课仅2次,且授课内容照本宣科,互动交流环节流于形式。会议记录不规范,有3次会议记录内容过于简略,仅记录"学习了有关文件""进行了讨论",未记录具体发言内容和讨论结果。会议决议执行追踪不力,支委会研究确定的事项有时未能有效落实。

二是主题党日活动创新不足,吸引力感染力不强。主题党日活动形式单一、内容固化,缺乏吸引力。全年开展主题党日活动12次,其中6次为集中学习文件,占比达50%,现场教学、志愿服务等形式安排偏少。活动策划缺乏创意,存在"为活动而活动"倾向,去年组织参观红色教育基地时,仅安排参观讲解,未设置讨论交流和心得分享环节,教育效果打折扣。活动与业务工作结合不紧密,未能有效发挥宣传工作优势,创新活动载体不够。有4名党员在主题党日活动期间频繁接听电话、处理业务,反映出活动组织不够严肃、党员参与不够投入。活动计划性不强,有2次活动因时间仓促临时变更内容,事先已通知党员的准备内容未能进行。

三是批评和自我批评不够严肃,辣味不足深度不够。组织生活会质量不高,批评和自我批评存在"好人主义"倾向。自我批评时谈工作多、谈思想少,谈成绩多、谈问题少,往往以"学习不够系统""工作标准不高"等套话代替实质性剖析。相互批评时顾虑多、辣味少,存在"蜻蜓点水""隔靴搔痒"现象,去年组织生活会上党员之间相互批评意见平均每人仅收到2条,且多为"建议性"意见,缺少"红脸出汗"的效果。谈心谈话制度落实不经常,班子成员与普通党员谈心谈话全年人均不足2次,且多为工作层面交流,思想层面沟通较少。党员领导干部参加双重组织生活不够经常,有1名班子成员全年参加支部活动不足规定次数的60%,有时以参加上级会议为由缺席支部活动。

(四)党员管理监督缺位,教育引导力度薄弱

一是日常教育管理不到位,思想引领不够有力。支部对党员的教育管理存在"失之于宽、失之于软"问题,日常教育针对性不强。党员思想动态掌握不及时,全年开展党员思想状况分析仅2次,对党员"八小时之外"情况了解甚少。个别党员在微信朋友圈转发不当言论、传播未经证实的信息,支部未能及时发现并予以纠正,直到被群众举报后才进行处理。去年开展的深入贯彻中央八项规定精神学习教育,支部组织集中学习5次、观看警示教育片2部,但学习效果评估机制缺失,有4名党员在谈心谈话中坦言"没记住多少内容"。对青年党员的教育培养缺乏系统规划,新发展的2名预备党员入党后跟踪培养不够,教育培训存在"前紧后松"现象。

二是苗头性问题发现不及时,抓早抓小意识不强。支部对党员日常行为监督不到位,对苗头性、倾向性问题缺乏敏锐性。有1名党员连续3个月未参加组织生活,支部未按规定及时进行谈话提醒和组织处置,而是在年度民主评议党员时才进行集中处理。个别党员存在工作拖沓、推诿扯皮现象,群众反映"办事效率低",支部未能及时开展批评教育,听之任之。对党员网络言行监管不力,有党员在微信群发布与工作无关的商业广告信息,造成不良影响,支部发现后仅口头提醒,未纳入日常监督管理台账。纪检委员作用发挥不充分,全年开展廉政谈话覆盖面不足全体党员的30%,日常监督检查记录仅有4条。监督手段单一,未建立党员日常表现量化评价机制,民主评议党员时凭印象打分,缺少客观依据。

三是先锋模范作用发挥不充分,激励约束机制不健全。支部引导党员干事创业、担当作为的举措不多,党员先锋模范作用发挥不充分。党员先锋岗创建流于形式,去年设立的"宣传先锋岗"仅有名称挂牌,缺乏具体创建标准和考核评价办法,半年内有3名党员主动退出。对表现突出的党员表彰激励不够,全年未开展党员评先评优活动,先进典型示范引领作用未能有效发挥。对后进党员帮扶教育不力,去年民主评议党员中有2名党员评定为"基本合格",但支部未制定针对性的帮扶转化措施。党员志愿服务常态化机制未建立,全年组织志愿服务活动6次,参与党员累计不足50人次,人均参与不足1次。党员联系群众制度落实不好,党员到社区报到率仅为75%,有5名党员未按要求完成报到任务。

(五)群众工作方法不多,服务意识能力欠缺

一是服务群众意识不强,宗旨观念树得不牢。支部班子在服务群众方面存在"被动应付"心理,主动服务、靠前服务意识不足。开展群众工作方式方法单一,习惯于"坐等上门",缺乏深入群众、主动问需的自觉。去年支部组织开展"我为群众办实事"实践活动,收集群众诉求清单23项,但主动下沉基层调研走访仅2次,收集的诉求多来自上级转办和信访渠道,自主发现的问题仅有5项,占比不足22%。对群众反映的问题有时存在推诿拖延现象,有3件群众诉求在规定时限内未能办结,办理进度也未及时向群众反馈说明。铸牢中华民族共同体意识宣传教育中,针对农牧民群众开展的活动形式较为单一,有2次宣讲活动因内容不接地气,群众参与度不高,现场反馈平平。

二是解决急难愁盼问题力度不够,工作成效不明显。面对群众反映的急难愁盼问题,支部有时存在"有心无力"或"有心无为"现象,解决问题的主动性、实效性不强。去年群众反映较为集中的文化服务需求,支部虽进行了登记,但协调解决的力度不大,有2项涉及文化活动场所使用的诉求因协调不畅,历时3个月才得到解决。在推动解决群众身边的小事、难事方面,支部统筹协调能力不足,面对需要多部门联动解决的问题,往往以"不归我们管"为由推脱。去年支部牵头协调解决的群众诉求事项中,支部独立完成办理的仅有6项,占比26%,多数事项需依赖其他科室或上级协调,独立作战能力不强。对少数民族群众反映的特殊诉求关注不够,在文化宣传服务中未能充分考虑不同民族群众的语言文化差异,服务的精准性有待提升。

三是网上群众路线践行不深入,网络阵地作用发挥不足。走好新时代党的网上群众路线意识不强,运用网络了解社情民意、服务群众的能力不足。支部未建立网络舆情监测和群众诉求收集机制,对网络空间群众反映的问题反应迟钝。去年有群众在政务平台留言反映基层文化服务短板问题,支部关注到信息后未能及时回应,超过规定时限2天才进行回复。党员干部网络空间言行规范管理存在漏洞,未制定支部党员网络言行规范,有党员在个人社交媒体账号发布不当言论,造成不良社会影响,上级转办后才进行处置。利用新媒体平台开展群众工作能力不足,支部运营的微信公众号粉丝互动率低,全年发布内容135篇,群众留言评论回复率不足40%。网上群众工作缺乏主动策划,正面舆论引导能力不强,应对网络舆情时被动应对多、主动发声少。

(六)自身建设标准不高,战斗堡垒作用弱化

一是班子建设存在薄弱环节,履职能力有待提升。支部班子整体功能发挥不充分,班子成员分工协作不够紧密,有时出现"各自为政"现象。支部书记"一肩挑"后精力分散,抓支部工作投入不够,全年主持支委会会议12次,有3次因工作冲突委托其他委员主持。班子成员党建业务能力参差不齐,2名新任支委成员对党务工作流程不够熟悉,有1次发展党员材料因填写不规范被退回修改。班子议事决策不够民主,有时存在"一言堂"倾向,去年支委会研究确定的重大事项中,有3项未经充分讨论即进行表决。班子凝聚力建设有待加强,班子成员之间沟通交流不经常,有1名班子成员在年度述职中坦言"与班子成员个别沟通较少"。班子学习提升意识不强,全年未组织班子成员参加党建业务培训,班子上党课仅2次且质量不高。

二是制度建设滞后,长效机制不够健全。支部工作制度不够完善,部分制度存在"空白点"和"模糊地带"。党员教育管理、组织生活开展、党费收缴使用等方面的制度规定较为笼统,缺乏具体操作细则。制度执行缺乏刚性约束,有制度不执行或执行不严的情况时有发生。支部制定的《党员学习教育管理办法》明确要求每季度组织一次学习测试,但去年仅组织测试2次,未能按制度执行。制度更新完善不及时,部分制度内容与上级最新要求不符,有3项制度自2019年制定后未进行修订完善。制度的知晓率不高,有4名党员对支部主要制度内容了解不够清楚,在抽查提问中回答不全面。制度执行的监督检查机制缺失,未建立制度执行情况的定期评估和反馈机制,制度执行好坏一个样。

三是作风建设不够扎实,自我要求不够严格。支部班子自身作风建设存在差距,在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中查摆出的作风问题整改不彻底。精文减会落实不到位,支部下发的文件材料有时存在篇幅过长、内容重复现象,去年印发的工作安排类文件平均篇幅超过3000字,比上年度增加15%。调查研究不够深入,支部班子成员全年下沉基层调研累计不足10天,形成的调研报告质量不高。厉行节约意识不强,支部活动经费使用存在不合理支出,有2次主题党日活动超标准购置学习资料。作风建设责任落实不到位,未建立作风建设责任清单和负面清单。班子示范引领作用发挥不充分,在年度民主评议中,群众对支部班子作风建设的满意率仅为85%,有群众反映"找支部办事有时找不到人"。

二、原因分析

深刻剖析上述问题产生的根源,主要有以下几个方面。

一是思想认识不够深刻,政治站位不够高。支部班子对加强党的建设重要性认识不足,没有从巩固党的执政地位、确保党的事业薪火相传的高度来认识和把握支部工作。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入,没有真正做到学懂弄通做实,理论武装的头脑、指导实践、推动工作的能力不足。对"两个确立"的决定性意义领悟不深,政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强,在贯彻落实上级决策部署时有时存在