在理论中心组上关于牢固树立正确政绩观的交流发言 2
在理论中心组上关于牢固树立正确政绩观的交流发言
习近平总书记在学习贯彻X习近平新时代中国特色社会主义思想ZTJY工作会议上强调，要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。可以说，树立和践行正确政绩观既是"ZTJY"的重要目的，也是检验"ZTJY"成效的重要指标。我们要进一步学思想、见行动，树立和践行正确政绩观，不慕虚荣，不务虚功，不图虚名，以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。
长期以来，广大党员干部始终怀揣一颗为民服务的赤子之心，真心诚意地为人民群众办实事、做好事、解难事，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。但同时也要看到，个别党员干部在联系群众、依靠群众、发动群众方面还存在一些问题和不足，根源在于政绩观错位，忘了"我是谁、为了谁、依靠谁"。前进道路上，我们要牢固树立和践行正确政绩观，牢记"食民之禄，担民之忧，忠民之事"，把为民服务的事办到点子上、话说到心坎里、情融到点滴中，以一颗公仆之心造福人民。
树立和践行正确政绩观，要以党性为基石。习主席强调："树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。"党员干部的作风，检验的是党性，展示的是形象，决定着政绩的成色。要秉持务实作风，谋划工作注重实际、讲求实效，干事创业脚踏实地、真抓实干，对当务之急，坚持立说立行、紧抓快办。要秉持严肃作风，强化日常监督防止"不作为"，也要正风肃纪整治"慢作为"，还要惩防并举杜绝"乱作为"，对基层工作中出现的形式主义、官僚主义要做到坚决制止，做到时时从严要求、处处实字当头；要以群众实际感受来评判政绩，以发展实际质效来衡量政绩，"倒逼"干部不但要做真正的"实干家"，而且要"干出样子"，切切实实让老百姓享有"获得感"。要让实干者吃香、让有为者有位，引导干部在加强作风养成中树立正确政绩观。
树立和践行正确政绩观，要以百姓利益为中心。我们要把为民办事、为民造福作为最重要的政绩。把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准，做到"民之所好好之，民之所恶恶之"。我们要筑牢理想信念根基，守住拒腐防腐底线，树立和践行正确政绩观，炼就过硬本领，发扬担当和斗争精神。贯彻党的群众路线，锤炼对党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界。古人云："知屋漏者在宇下，知政失者在草野"。只有经历了历史的检验、为广大人民群众真心拥护的政绩才是真正的政绩。坚持人民至上，厚植为民情怀，真正把为民造福作为最重要政绩。要紧紧抓住人民群众"急难愁盼"，采取更多惠民生、暖民心举措，及时为群众解难点、疏堵点、除痛点，用心用情用力为群众办实事。
树立和践行正确政绩观，要坚持实事求是。回顾百年风雨历程，真抓实干是我们党有效应对风险挑战、不断开拓创新，取得一个又一个胜利的重要保障。我们要始终怀有"咬定青山不放松"的毅力和"千磨万击还坚劲"的韧劲，涵养"功成不必在我"的精神境界，既愿意做"显功"，也愿意做"潜功"，以钉钉子的精神把党中央决策部署落到实处；要有真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，抓铁有痕、踏石留印抓落实。要大兴调查研究之风，深度调研大肆举债、大千快上搞"半拉子工程""形象工程""面子工程"等典型事例，解剖麻雀，查找问题，立行立改；把树立正确政绩观、按客观规律办事、一张蓝图绘到底等作为重要原则，采取有效措施防范化解风险，推动高质量发展。在加强作风养成中树立正确政绩观。
树立和践行正确政绩观，要坚持跟踪问效。我们树立正确的考核导向、用人导向，突出以实绩论英雄，让想干事、干成事的干部有荣誉、有舞台，让慢作为、不作为、乱作为、假作为的干部没位子、摘帽子，形成能者上、庸者下的鲜明导向。党员干部手中的权力、所在的岗位是党和人民赋予的，干得好不好，群众最有发言权。坚持田间地头的事情问农民、抓鱼捕虾的事情问渔民，积极开展访一组普通农户、入一个社区网格、进一家企业、坐一次服务窗口等民情访谈、体验式调研，做知群众冷暖、解群众愁盼的知心人，用群众满意度检验ZTJY成效。围绕群众关注、反映强烈的半拉子工程、形象工程、面子工程等，实事求是深入排查、整改整治，通过当下改和长久立相结合，防止虚假政绩出现。
树牢正确的政绩观，要用发展的观点评价干部政绩。有些政绩，现在看是可行的、合理的，但随着时间的推移和情况的变化，有可能并不十分可行、合理；而有些政绩，当时不为人们所理解、认可，但会随着历史的发展给后人受惠。对那些虽然已经成为历史、但被实践发展证明属于突出成绩和重大贡献的，应作为我们任用的重要依据；而对曾经被视为突出成绩和重大贡献的，但又被实践证明属于虚假政绩或留下重大后患的，必须重新认定。我们要建立干部考核数据管理系统、干部政绩档案制度，以量化形式、动态地记载领导干部创造政绩的过程，让历史来评判领导干部的政绩。
