参加教育系统党员集中培训心得体会

参加教育系统党员集中培训心得体会

近期,我有幸在〔*〕职中参加了教育系统党员集中培训。数天的学习虽然短暂,但专家的深刻讲解与系统的理论梳理,如春风化雨,涤荡思想,让我对新时代党员教师的使命与担当有了全新的认识和更深的感悟,思绪万千,收获良多。

一、深化理论武装筑牢现代化建设的思想根基

此次培训是一次深刻的思想洗礼,帮助我从更高远的站位重新审视了教育工作的时代价值,进一步明确了作为一名党员教师所肩负的历史责任。

一是深刻领悟了教育在中国式现代化中的基石作用。罗教授的报告让我清晰地认识到,中国式现代化是国家发展的核心战略,而教育则是其不可或缺的基础性、战略性支撑。作为一名身处教学一线的普通教师,我过去常常觉得宏大的国家战略距离自己很遥远。但通过学习,我深切体会到,三尺讲台虽小,却紧密连接着国家发展的未来。每一堂精心准备的课,每一次与学生的真诚交流,都是在为中国式现代化这座宏伟大厦添砖加瓦。国家强调到2035年建成教育强国这让我感到,自己日常的平凡工作,原来承载着如此厚重的分量和光荣的使命。

二是清晰校准了党员教师在立德树人中的先锋坐标。杨同志关于党员队伍建设的分享,让我深刻反思了党员身份在教师岗位上的具体体现。党员的先进性,绝非一句空洞的口号,而是需要通过实际行动来诠释的价值追求。在日常教学中,党员教师不仅要成为业务精湛的"经师",更要成为品德高尚、以身作则的"人师",通过自身的言行举止发挥示范引领作用。这要求我在传授知识的同时,必须自觉地融入价值引领引导学生树立正确的价值观,将个人的成长融入国家发展的洪流之中。

三是系统把握了文化传承在赓续文明中的核心要义。易老师对中国式现代化是"赓续古老文明、植根中华大地的现代化"的解读,深深触动了我。教育的根本任务之一便是文明的传承与创新。作为一名教师,我认识到自己不仅是知识的传播者,更是中华优秀传统文化的传承者。在今后的教学中,我将更有意识地挖掘课程内容中蕴含的红色文化和家国情怀元素引导学生从深厚的历史文化中汲取营养,增强文化自信,从而培养出既有民族根基又能面向未来的新时代人才。

二、聚焦主责主业探索教书育人的实践路径

学习的目的在于应用,培训的价值在于践行。如何将所学所思转化为推动教育教学工作的具体行动,是我在培训后一直深入思考的问题。

一是坚持在学科融合中厚植学生的家国情怀。立德树人是教育的根本任务,而这一任务必须落实在具体的课堂教学之中。我将更加注重"课程思政"的实践探索,将价值引领"润物细无声"地融入到专业知识的讲授中。例如,在讲解专业技能时,可以结合国家重大工程、大国工匠的感人事迹,让学生在学习技能的同时,感受到职业的崇高与报国的责任。这种将个人职业发展与国家需要紧密相连的教育,才能真正激发学生内心深处的家国认同感和民族自豪感。

二是主动拥抱技术变革赋能育人模式的创新。当前,我们正处在2026年这个"十五五"规划的开局之年,创新驱动发展是时代的主旋律。特别是人工智能技术正深刻地改变着各行各业,教育领域也不例外。教育部计划在2026年出台系统性的人工智能教育应用政策文件,推动AI与教育的深度融合。作为一名党员教师,我不能固步自封,必须主动学习和应用新技术,探索如何利用人工智能等数字化工具优化教学设计、提升教学效果,培养学生的创新思维和实践能力,从而更好地适应和服务于中国式现代化对高素质人才的需求。

三是立足岗位在党建与教学的互促共进中担当作为。培训让我认识到,党建工作与教学工作并非"两张皮",而是有机统一、相互促进的整体。我将积极参与学校的党建工作,例如主动承担"党员示范课"在教学研究和改革中发挥先锋作用。同时,我也会将培训中学到的关于职业中学党建与教学融合的先进经验应用到自己的工作实践中,通过参与党小组的学习和活动,不断提升自身的政治素养和业务能力,以实际行动助力学校党建与教学质量的双提升。

三、坚守初心使命争做民族复兴的筑梦之人

培训虽已结束,但思想的淬炼和精神的激励将伴随我整个职业生涯。这既是一次加油充电,更是一次责任的重申和使命的召唤。

一是时刻铭记"为党育人、为国育才"的根本使命。这句话重逾千斤,是所有教育工作的出发点和落脚点。作为一名党员教师,我将始终把这一使命扛在肩上、记在心中,