2023年主题教育材料汇编21篇(第8/11页)
（四）要靠典型来示范。抓典型、树样板，是一种领导艺术和工作方法。典型最有说服力，样板最有感召力。这也是印证我们主题教育是否有力有效的"显示器"。各地各单位各部门要学会抓点带面，善于从平凡之中发现"闪光点"，从细微之中寻找"感人点"，从常情之中挖掘"可贵点"，注意挖掘、培育、总结、推广主题教育中的典型人事，力争推出一批立得住、树得起、叫得响的标杆和样板，使之发挥出"点亮一盏灯、照亮一大片"的示范效应。领导小组办公室要办好主题教育简报，及时宣传推介各地各单位各部门的好做法、好经验、好典型，着力营造"善向好的学、敢与强的比"的争先比拼氛围。
（五）要靠舆论来造势。有舆论，才有热潮；有声势，才成气候。要坚持宣传先行、舆论先导、声势先造，采用现代融媒体手段，实行立体式、全方位、多元化作战，集中发声，强劲造势，为主题教育营造浓厚的舆论氛围。新闻媒体要选准角度、对准焦距，多作深度报道、连续报道、跟踪报道，切实做到广播有声、电视有影、报刊有文、网络有言。各有关单位要充分发挥各自职能作用，既注重讲更注重干，既要务虚又要务实，自觉擂鼓助威、摇旗呐喊，同心协力掀起主题教育热潮。各地各单位各部门要加强信息报送，及时上报各自主题教育开展情况，努力提供来自基层一线的鲜活事例。
同志们，今年是贯彻落实党的XX大精神的开局之年，是XX实现地区生产总值过万亿元目标的冲刺之年，更是我市立足新起点、再谋新跨越的攻坚之年。在这个特殊的年份，中央开展这次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，可谓寓意深刻、意义重大。我们一定要把开展好这次主题教育作为一次加强党性修养、提高政治觉悟的"加油站"，作为检视问题不足、提高能力本领的"磨刀石"，作为扫除思想尘埃、净化精神家园的"清洁剂"，带着感情去参与，带着责任去落实，确保主题教育取得看得见、摸得着的成效，用实际行动向党交上一份优异的答卷！
2023年党内主题教育查摆剖析材料
习近平总书记曾鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。
按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成四方面11个问题，具体情况如下：
（一）认真对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，深刻查找在增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面的差距
一是对习近平新时代中国特色社会主义思想活学活用不够。理论联系实际不够紧密，比如，认真学习了党的XX大报告精神，深刻认识到中国特色社会主义制度的显著优势，强化了制度意识，坚定了制度自信，但在结合工作实际中，没有把一些好的做法、好的经验提炼上升到制度层面，在制度的轨道上去推进。
二是大局意识不够强。没有很好地把分内工作放到全省发展大局中去谋划、部署和推进，比如，在服务经济高质量发展上，引导民营企业、发挥工商联作用还有差距，在凝聚思想共识、画好"最大同心圆"上做的还不好，没有最大限度地发挥出统一战线的优势作用。
三是政治敏锐性不够强。对当前互联网上出现的一些错误思潮和言论一看而过，在与之坚决斗争上做得还不够，不能从政治上观察分析问题。特别是对分管民族宗教领域斗争的严峻性、复杂性认识还不到位，缺乏较高的警惕性和洞察力。
（二）认真对照党章党规，深刻查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距
一是对党章党规学习不够深入。对照党章党规"18个是否"还有不少差距，对党的理论、路线、方针、政策有些停留在理解的层面，缺乏深层次思考和领会。
二是批评与自我批评不够。一方面，自我批评多是在民主生活会上进行，在其他情况下作自我批评少，在思想、学习、工作、生活等方面缺乏经常性的自我反思和自我批评。另一方面，对其他同志进行批评时，存在"多栽花、少栽刺"的好人主义思想，碍于情面、不够大胆，很少一针见血指出问题所在，缺乏红脸出汗、咬耳扯袖的深刻批评。
三是在纪律执行上不够严格。对照XXX严重违纪违法问题，自己进行了深刻反思，发现在一些小事小节上，防微杜渐的警觉性还不足。比如，遇到亲戚、朋友、同事的婚丧嫁娶时，过多考虑了人情世故，有"从众"心理和"随大流"思想，存在随份子现象。
（三）认真对照人民群众新期待，深刻查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距
一是联系群众不够密切。深入群众调研不够，在办公室看资料、听汇报较多，到农村一线尤其是偏远地方较少，导致倾听群众声音不够，对群众所思所盼了解的不深，帮助群众解决实际困难不多。
二是做好信教村、信教群众工作有差距。虽然每年在改善信教村基础设施方面做了大量工作，但与信教群众思想上、感情上贴的还不够紧，教育引导还不够有力。比如，宗教场所"四进"活动有待进一步提升；个别宗教活动场所存在管理不到位的问题；一些矛盾和问题不能及时处置和解决。
（四）认真对照先进典型、身边榜样，深刻查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距
一是干事创业、争创一流的劲头不够强。有过于求稳的思想，主动作为少，被动接受多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么。比如，面对一些XX领域的重点难点和历史遗留问题，思想深处缺乏"向困难叫板、向矛盾挑战"的勇气，争创一流的劲头不够，不能够立足实际寻找新方法、新途径。
二是改革意识不够强。有时总想着借鉴别人成熟的经验，怕改革出现问题，使得一些重点领域的改革动作不快。比如，作为深改办主任，虽然能尽心尽力完成好上级部门和领导交办的各项任务，但在谋划推进富有XX特色的改革事项上做的还不好，走在全省、全国前列的改革事项还不多。
三是艰苦朴素的作风有所减弱。虽然能够严格遵守中央八项规定精神，坚持不懈反"四风"，但是有时认为现在条件好了，收入水平提高了，过紧日子的思想有所弱化，勤俭节约的优良传统有所淡化。比如，有时还存在只求工作标准、服务质量，不计工作成本的现象。
2023年主题教育查摆问题清单（10条）
习近平总书记指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。
结合个人思想和工作实际，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，突出学习重点，深悟精神内涵，深刻进行党性分析，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成10个突出问题，具体情况如下：
一是意识形态领域政治斗争的敏锐性还不够强。对于价值观多元化和各种社会思潮的影响，思想上的警惕性、警觉性还不够高，对一些社会上的错误言论和不良思潮没有做到旗帜鲜明地反对和针锋相对地回击，在党爱党、在党护党方面做得还不够好。在日常生活中或者网络上，偶尔会碰到一些所谓的"普世价值观""历史虚无主义"等方面的言论，甚至有的群众对改革开放有质疑的声音等。对于网络上的歪理学说，反制的手段不够多；对生活中的不良言论，没有很好地做到在党护党、在党为党。
二是批评与自我批评的这个武器用的还不够好。在组织民主生活会上，虽然做到了坚持"团结-批评-团结"，也按照"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的要求，能够对自己进行深刻的剖析和严肃的批评。但是在一些具体工作和事情上，对个别部门、少数干部的一些"不想为、不会为、不愿为"的不正之风、不良倾向等"中梗阻"问题，有时心有好人主义思想，还有考虑大局团结和同事"面子"的问题，没有予以严厉的批评，缺乏应有的大无畏精神，与真正做到"咬耳扯袖、红脸出汗"的要求，还有一定差距。
三是贯彻落实从严治党"两个责任"不够严格。我坚持自我带头、以上率下，并安排分管部门的负责同志和班子成员进行了认真系统的学习主题教育要求，并要求将从严治党、巡视整改、派驻监督贯穿分管部门的工作始终。虽然做了不少工作，但是实事求是地讲，对照上级要求还存在一些不足。主要表现在：对分管部门的党风廉政建设工作方面亲自安排部署的多，对分管部门出现的违纪违规的问题和人员亲自过问问责的少。
四是在"文化自信"方面做的还不够到位。由于对中国近现代史、中共党史、中国政治思想史及中国优秀传统文化方面的研究不深，所学的知识还未形成相对完整的体系，知识储备还不够丰富，对习近平总书记"文化自信"的重要论述理解领会的还不够透彻，在"文化自信"方面做的还有所欠缺、不够到位。
五是在执行纪律规矩不够严肃。在日常工作中，对分管范围内事关XX经济社会发展大局的工作投入的精力较多，对分管部门的党建工作投入的精力较少。在XX经济社会发展形势严峻的大背景下，虽然思想上牢固树立了"狠抓党建促经济"的工作理念，但是在实际工作中仍未完全实现"两手抓两手都硬"的工作态势。
六是工作作风不够优化。始终注重党性修养和个人修为，继承和弘扬党的优良传统，坚决保持同人民群众的血肉联系。但是针对工作分管部门的个别同志工作开展推进不理想时，有不分场合、轻重乱发脾气批评人的情况，这一点在以后需要加以改进。
七是思想认识没有及时提高。在落实新发展理念方面，对经济发展新常态的认识还不够深刻，把握的还不够准确，与中央要求的积极认识、适应、引领经济发展新常态的要求还有一定距离；同时，对分管部门在压力层层传导方面做的还不够到位。
八是理想信念还不够坚定。对于新时代面临的新形势新任务新情况，特别是面对"四大考验"，如何与时俱进地进一步坚定理想信念，加强对主观世界的持续改造，坚持得不够好，理论和现实结合得不够紧。
九是理论学习不够深入。虽然把理论学习放在了重要位置，但是学习存在片面性，缺乏主动性，没有对理论进行系统研究和深刻理解。平时政治理论读本学习的多、原著学习的少，零散学习的多、系统学习的少，学习的深度不够，学习的系统性和经常性不够，致使政治理论学习成果没有得到很好的转化和升华。
十是党建意识还不够强。通过自我对照，我觉得自己的党建意识还不够强，在抓党建过程中还存在顾宏观不顾具体的问题。思想上存在"有经验""抓重点"的想法，一定程度上造成了对经济工作抓得多、研究的多、部署的多，而对党建工作抓得少、研究的少、部署的少的问题。
2023年党内主题教育查摆问题清单（12条）
近日，习近平总书记鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。
按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成6个方面12个突出问题，具体情况如下：
一是政治意识不够过硬。领导班子对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时提高思想政治觉悟。没有正确处理业务工作与思想政治工作的关系，认为抓业务工作千头万绪，无暇顾及思想政治工作，因而片面地强调业务工作，不注重调动党员干部的积极性和创造性，没有释放出最大的能量。
二是学用结合不够紧密。目前，存在学思用不能贯通、知信行不能统一的问题。需要通过不断提高理论修养、政治素养，提高政治站位，强化责任意识，才能学深悟透、融会贯通党中央的决策部署和指示精神，才能真正做到对"国之大者"了然于胸，对"国之要者"心中有数；提高政治执行力，更好地贯彻落实到位。
三是学习方法不优。班子成员习惯于以干代学、以会代学、以记代学，深度交流研讨少，不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学，缺乏多层次、多角度的学习。比如，在工作中还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式学习，没有充分利用互联网、新媒体等新方式新手段学习。
四是理论指导实践不足。班子成员没有把习近平新时代中国特色社会主义思想与具体实践紧密结合起来，没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动。没有充分把上级要求与具体实际紧密结合，在推动新思想落地见效上有不足。
五是思想不够解放。在实际工作中，主观能动性发挥还不够，存在求稳的想法，满足于用循规蹈矩的方法把各项工作做好，尤其是在面对一些情况复杂、难以处理的问题时，思想上不够解放，没有立足实际寻找解决问题的好方法、好途径。
六是工作状态不够振奋。工作中，容易满足于现状，陶醉于已取得的成绩，习惯用传统的定向思维办事，对标一流的意识不强。比如，在专项行动中，只是在前期的一些基础性工作上做的比较多，对在推进工作中遇到的困难和问题，解决的时间长、效率慢，导致工作整体向前推进不快。
七是工作前瞻性还不够。班子成员没有彻底学深悟透党的XX大精神，结合汾阳实际不充分，对经济社会发展形势和中长期规划发展战略还缺乏前瞻性地思考和研究。比如，在XX工作上，还不完全具备长远眼光和战略思维，对全市长远工作还缺乏一定的前瞻性。
八是躬身入局做得还不足。在实际工作中，班子成员存在未能躬身入局、全程参与的情况，安排部署较多、亲自上前检查落实较少，没有做到亲力亲为一抓到底，导致有的工作落实成效打了折扣。比如，在工作中，存在开会安排部署较多，实际到一线督促检查较少的情况，躬身入局推动工作还不足。
九是改革创新能力不强。在实际工作中，主动作为较少，被动接受较多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么，在工作上有"求稳守成"心理，改革创新能力不强，"向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战"的勇气不足。比如，有时在处理繁重任务和驾驭复杂局面时，更多的是追求尽快完成任务、达成目标就好，而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。
十是调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多，坐在办公室里听汇报、作决策多，深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少，与干部群众面对面座谈交流也较少，导致对实际工作把握不足，在工作落实上有落差。比如，对与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少，在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够好。
十一是党建责任落实有差距。班子成员在推动分管部门履行党建责任方面还有不足，在实际工作中，有的部门存在"重业务轻党建"的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。比如，班子成员把较多地精力放在了谋划推动业务工作上，相对的在党建方面投入精力少，致使有的部门党建责任落实不到位。
