第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲 2

第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲

遵照上级精神，本次民主生活会紧密围绕既定主题，不遗余力地以习近平新时代中国特色社会主义思想铸就信念之魂，依据"六个方面"的要旨和12项明确指标，扎实推进心灵对话，广泛收集各方意见与建议，认真梳理自身的不足与短板，透彻解析问题的根本原因，确立具体而务实的改进方案。现将对照自查的情况报告如下：

一、检视的问题和不足

（一）理论学习方面。一是在学习方面浮光掠影。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的掌握尚不够完备和系统，理解的精准度有待提高。在沉下心来、静心学习、深入钻研等方面存在欠缺，学习态度多显得主观而感性，学习内容点到为止、碎片化严重，缺乏系统性的理论学习，对理论的深刻把握不足，未能真正做到心悦诚服、知行合一。

二是将党的创新理论运用于实践、解决实际问题方面仍显不足。尚未充分意识到习近平新时代中国特色社会主义思想在指导实践、推动工作中的重大价值，往往仅将其作为学理来对待，未能深入领会其内含的基本策略、思维方式与工作方法，未能做到在学习中以点带面、理论联系实际、知识与能力相融合，以理论指导实际工作能力有限，未能在学习中有效提升工作技能。

（二）政治素质方面。一是政治敏锐性和执行力有待加强。在坚持"两个维护"的问题上虽有所体现，但在思想防线上尚需进一步巩固。对于发展过程中的问题和产生的矛盾时常感到困惑，对于重大是非问题的判断和立场虽然坚定，但在持续增强忧患意识、提升政治敏感度和判断力、以及落实力度方面，仍须投入更多的努力。二是缺少全局视角和大局意识。对党的方针政策的理解不够深刻和透彻，对中央精神的领会和对上级工作重点及节奏的把握上存在短板，需要进一步提升自己的思考深度、视野高度和工作效果，缺乏进一步和更深层次的思考与实践。三是服务宗旨意识需进一步增强。虽然能够从人民的立场出发思考问题，把学生放在心上，但是在实际工作中，将人民利益放在首位、体现学生至上的做法还不够充分，为民服务、温暖人心的工作还需更细致和扎实地去做。

（三）能力本领方面。一是政治素养亟须提升。在某些时刻，尚未能够充分以党和人民的共同利益为出发点进行思考、决策与行动。在深刻把握问题本质、洞察问题趋势和领悟问题规律方面，表现出一定的不足，尤其是在应对复杂局势、凝聚各方力量、预防政治风险等方面需要显著增强能力。二是思考深度待增强。对新发展理念的认同与理解尚显不稳固，偶有认识上的偏差，未能全面深入领悟其精髓，仍拘泥于旧的思维模式、工作习惯与固有路径。前瞻性和重点把握能力有待提高，对如何立足新发展理念促进高质量发展的规划和思考尚显不足，工作效果亦未完全体现新理念的要求。未能将新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和其中的立场、观点、方法有效内化为科学的思维方式，对事物的本质、发展规律和工作重点的洞察力，以及政策的适度把握需要进一步提高。三是实操能力需加强。特别在推进高质量发展、做好民众工作、应对各类风险挑战方面能力不足。面对新的形势和任务，政治敏感性和洞察力有待提高，斗争能力不够强，解决民众问题和应对风险挑战的能力亟待加强，且需增强及时发现并解决自身问题的意识与能力。有时过于宽容，批评与自我批评不够严肃和深入。

（四）担当作为方面。一是政绩观需要进一步端正。在工作中过分强调重点和亮点工作，忽视了基础性和日常工作的重要性，对于推动实际成效的措施落实不够到位。需要深化对于树立正确政绩观、依靠哪些力量实现政绩、为谁建立政绩等问题的认识和理解。

二是干事创业的动力和责任感需增强。存在一定的自满情绪，工作上有时倾向于保守，满足于基本标准而不是追求最优结果。创业的热情和主动性不如以往，对于困难和挑战缺乏深入研究和针对性措施，需要振奋精神、坚持不懈，克服惯性思维和依赖过往经验的倾向。

三是斗争精神显不足，应对问题时过于谨慎。在工作中有时倾向于规避风险，不愿意直面困难，缺乏攻坚克难的决心和勇气。在执行任务时，面对复杂的工作环境和高压的工作要求，需要增强持续推进任务的决心和韧性，加强对工作的跟踪督促，确保工作任务落实到位。

（五）工作风格方面。一是服务群众的自觉性尚显不足，对于"一切从群众中来，一切为了群众，一切依靠群众"的群众路线，认识尚不够深刻。在工作繁忙时，容易急躁，与师生交往时的态度未尽亲切，有时缺少耐心，考虑问题多从个人得失出发，有时表现出与己无关则置之度外的态度。二是缺乏深入的调研。常态化、细致化、深入化的调查研究不足，对快速变动的实际情况反应不够及时，缺乏与时俱进的能力。对群众的冷暖缺乏深入了解，对群众的真实感受认知不够准确。三是在执行党中央的决策和部署时，偶尔采取简单粗暴的方式，"一刀切"现象有所体现，照搬照抄，未能考虑具体情况，缺少实际指导性和针对性。

（六）廉洁自律方面。一是法纪意识较为薄弱，运用法治思维和法治手段履职的意识尚不强烈。因未意识到自己会违反规定和纪律，故未主动深入学习相关的党规党纪。在日常工作中习惯于依据过往做法，"安于现状"，在贯彻法治思维和运用法治手段方面需要进一步增强。二是勤俭节约的观念有待进一步树立。有时因生活条件改善和收入提升，而忽视节俭的重要性，认为不必再过于节俭和艰苦奋斗。例如，在打印文件时，未能做到双面打印，而偶尔的粗心大意导致了重复或过量打印，造成不必要的浪费。

二、原因剖析

（一）理论修养有待加强。尽管已经认识到了理论学习的必要性，并努力挤出时间加强此项工作，如定期登录"学习强国"参与答题、按计划参与各类培训课程等，但主观上还缺少足够的热情和主动性，投入的时间和精力不够，学习缺乏系统性、全面性和深度性。所学知识在实践中的应用屈指可数，对相关精神的深刻领悟不足，导致在指导实际工作和谋划任务时视野未能充分开阔。

（二）群众观点尚未巩固。自从调入学工部，面对学生的机会减少，相较于此前作为学院副书记的直接带领，对学生的了解和感情均不如以往。未能及时更新群众观点，深入基层解决问题的能力有所下降，精神状态和积极性也随之下降。缺乏深入问题本质，寻求解决方案和路径的决心和行动。

（三）自我监督力度不足。在某些方面，未能自觉地与党章标准、党的优良传统、一系列党的要求以及先进典型对标，给自己设立的标准过低，使用的"尺子"不准确，导致偏离了正确的度量标准。因缺乏主动性和进取心，满足于完成分内事务，工作仅停留在执行层面，因此未能从整体高度审视问题，处理复杂情况，解决存在的矛盾。

三、整改措施

针对当前的不足，在未来的工作推进中，我将致力于整