2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料

2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料

根据县委对实施主题教育的具体要求和布置，我紧扣本次专题民主生活会的主旨，会前通过集中学习、自我学习等方式，深入研读规定的学习内容，持之以恒地学习并落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解以学习塑造灵魂、以学习增强智慧、以学习校正作风、以学习推动实干的丰富含义和实践要求。紧密联系自身实际，参照主题教育明确的六个关键内容以及意识形态工作，通过之前广泛征集意见建议、进行心与心的交谈等手段，对照职责积极发现问题、分析问题，从一个事例推及其他，进行深入的查摆，确定了努力的方向和整改的措施。现在对照检查的情况说明如下：

一、存在问题

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是对理论精髓理解尚需深化。在把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义方面，尚未形成持续的自觉行动和深刻认识，对于将理论学习与工作实际结合、确保理论对实践发挥其引领作用的重要性未予以足够重视，致使所掌握理论知识与主要业务实践之间产生脱节，未能达成预期的理论指导实际效果。二是整体贯彻尚显缺乏。在将习近平新时代中国特色社会主义思想内含的世界观和方法论与日常办公室工作实践相结合的过程中仍显不充分，运用政治视角洞察与分析问题的能力亟待提升，主动契合国家宏观战略、融入县域发展的大局意识和政治敏感性尚未达到应有程度。

（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是对于"两个确立"的理解不够深入。我对"两个确立"的识别和理解还存在短板。政治判断力、政治识别力、政治执行力有待提升，对于其中的构成元素、实践路径的理解层次不够深远，对于"两个确立"所蕴含的理论逻辑、历史逻辑以及实践逻辑，尚未完全领悟透彻。在政治定位方面，把握尚不准确。二是上级决策部署的执行力度不足。虽然我努力关注党中央、省委、市委、县委的关心和强调，但在以"国家大事"的政治高度和工作力度去推动工作的过程中，执行力不尽如人意，政治敏感性需要提高，对于党中央的重大政策方针的理解尚不深入。

（三）践行宗旨、服务人民方面。一是树立正确的为民政绩观尚显薄弱。在实际工作中，过多重视业务层面的工作，对于如何确立正确的政绩观的认识尚未深刻，未能全面扭转唯上不顾下的工作态度，与基层群众面对面的交流不够频繁，对民众的真实需求和期望认知不足。二是深入调研的效果有待提升。有时候只是为了完成上级规定的调研任务而进行"形式化"调研，因调研时间紧迫、方向不明确，导致调研成果不尽人意，未能通过调研工作充分挖掘出群众的迫切需求和所面临的困难，这方面的工作还需进一步加强。

（四）求真务实、狠抓落实方面。一是执行力度需进一步提升。对于上级决策部署的落实过程过于简单和统一，缺乏针对性和创新性的工作方式，更多的是机械地遵循教条，对于业务中的重点环节和关键部分的督导跟踪亟待强化，缺乏将工作推进到底的决心和持久性。二是创新意识需进一步强化。工作思路往往仅停留在确保完成重点任务和推动日常工作的层面，对于开展工作存在过于规范化和顾虑重重的倾向，创新精神不足，主动性差，对于解决实际问题的方案缺乏新意和亮点，更多的是用传统方法应对新的挑战，对于探索和创新的时机把握和主动性亟待提高。三是锐意进取的精神需进一步提升。在事业发展上的决心和力度呈现出不足，存在着"工作永无尽头，不妨稍作休息、稍作等待"的心态，有着"做少做稳、安全第一"的意识倾向，更多的是怀有"稳定为先、避免风险"的心理。

（五）以身作则、廉洁自律方面。一是对全面严管党的理解尚浅。对习近平总书记关于全面从严治党的关键论述的理解和研究仍不够深入，在推动清廉之风、俭朴之风的落实上，还需多做功课，在慎独、慎微、慎权的实践中，尚未完全达到严格的标准，在自我警醒、反思和自律的实践中，设置的标准尚未达到所需高度，在执行责任上存在差距和错误。二是在廉政风险防控方面存在缺陷。在运用法治思维和法治方式开展工作的意识上存在不足，对政治规则的理解需要进一步增强，对"无授权不可为"的理念理解尚不深刻，对廉政风险的识别和防控措施还不够全面和标准化，某种程度上存在对小节的忽视。

（六）履行全面从严治党政治责任方面。一是责任执行的确切性不足。在贯彻执行"一岗双责"的过程中，全面从严治党的原则并未被全面地置于"责任田"并视作"份内事"，对于党风廉政建设的全体要求和部署的执行力度有待增强，对于业务工作的重视程度相较党风廉政建设的监督力度显得更为突出，"讲解多、监察少，听取多、解决少"成为当前问题。二是日常管理的严谨性有待提升。在对干部的日常管理中出现"注重使用而忽视管理、看重任务而轻视关怀、过于强调考核而忽视激励"的现象，对于关键环节和部位的监督检查力度有待加强，开展党性、党风、党纪的监督检查的范围和频率尚需提升，尚未能形成有效的威慑力，对于干部的非工作时间的生活作风监督存在盲点和死角，过于依赖干部的自觉性，未能及时跟踪并询问效果。三是警示教育的质量和效果有待提升。在党员干部的思想政治教育工作中投入的精力较少，积极主动地与党员进行心理谈话和交流的情况较少，引导办公室的党员干部树立正确的"三观"的力度不够。

二、原因分析

一是在理论学习上存在懈怠。自己对理论学习产生了满足现状的想法，没有将学习当成一种习惯和责任去坚持，习近平新时代中国特色社会主义思想的学习深度和广度都不足，在将其用于指导工作上还有不小的差距。

二是党性修养松弛。自我认为在工作中已经能够游刃有余，导致对自己的要求放松了，理论学习和党性修养都有所减弱。

三是宗旨意识有所弱化。没有始终坚持以人民群众满意度为检验工作的标准，服务群众的积极性不强，对民生工作的重视程度和深度都不够。

四是真抓实干不够。办公室工作中在整合资源、发挥优势方面做得不够，在改革创新和解决难题上缺乏足够的动力和效果，面对新形势新任务的思考和规划不足。

五是作风建设有所放缓。对作风问题虽然重视，但在实际操作中缺少有效的措施和方法，使得作风建设和工作实际脱节，未能以作风转变促进工作效率和质量的提高。

六是管党治党不到位。全面从严治党的压力和严肃性没有完全传导到位，党风廉政建设和教育不够持续和细致，对新形式下的"四风"问题和反腐败斗争的意识还需要进一步加强。

三、整改措施

（一）强调理论学习，提升政治素养。坚持不懈地深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将其作为一项持续的任务，强化理论的深入学习和实际应用。将学习的成果转化为提高党性修养的内在力量，确保学习的成效能够体现在具体工作和行动中。

（二）坚持政治信仰，保持对党的忠诚。始终保持政治上的清醒和坚定，将"两个确立"和"两个维护"作为工作