某地关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育阶段性总结汇报

某地关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育阶段性总结汇报

尊敬的各位领导、同志们：

党的作风建设是党的生命线，关乎党在人民群众心中的形象，关乎党和国家事业的兴衰成败。自党中央部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，〔*〕高度重视，积极行动，以坚定的决心和有力的举措，推动学习教育走深走实，取得了一系列实实在在的成效。现将有工作进展情况汇报如下。

一、强化组织部署，确保学习教育有序推进

凡事预则立，不预则废。为确保深入贯彻中央八项规定精神学习教育能够高质量开展，取得实实在在的成效，我们首先从组织部署层面发力，构建起严密的工作体系，为学习教育的顺利推进奠定坚实基础。

（一）高站位谋划，明确工作方向。一是深刻领会精神实质。组织全体党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深刻认识到中央八项规定精神是新时代加强党的作风建设的重要遵循，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的关键所在。通过开展专题学习会、研讨会等形式，让每一位党员干部都能准确把握中央八项规定精神的内涵与要求，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。二是精准制定工作方案。结合〔*〕实际情况，制定了详细的学习教育工作方案，明确了学习教育的目标任务、方法步骤和时间节点。将学习教育划分为动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实等多个阶段，每个阶段都制定了具体的工作措施和任务清单，确保学习教育有序开展，不走过场。三是加强组织领导。成立了以主要领导为组长的学习教育领导小组，明确各成员的职责分工，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同配合的工作格局。领导小组定期召开会议，研究解决学习教育中遇到的问题，及时调整工作策略，确保学习教育始终沿着正确的方向推进。

（二）多渠道宣传，营造浓厚氛围。一是利用线上平台广泛宣传。充分发挥新媒体的优势，在〔*〕官方网站、微信公众号、微博等平台开设学习教育专栏，及时发布学习教育的工作动态、学习资料和先进经验。通过推送图文并茂、通俗易懂的内容，让党员干部能够随时随地进行学习，扩大了学习教育的覆盖面和影响力。二是开展线下宣传活动。制作宣传展板、悬挂横幅标语、发放宣传手册等，在〔*〕机关大楼、社区、企业等场所营造浓厚的学习氛围。同时，组织开展专题讲座、知识竞赛、主题演讲等活动，激发党员干部参与学习教育的积极性和主动性，让中央八项规定精神深入人心。三是挖掘先进典型进行示范引领。注重发现和挖掘在学习教育中表现突出的先进典型，通过宣传他们的先进事迹和经验做法，为广大党员干部树立榜样，引导大家学有标杆、行有示范，形成比学赶超的良好氛围。

（三）严要求督查，确保工作落实。一是建立健全督查机制。制定了学习教育督查工作方案，明确督查的内容、方式和频率。成立了专门的督查小组，定期对各部门、各单位的学习教育开展情况进行督查，及时发现问题，提出整改意见，确保学习教育各项任务落到实处。二是加强过程监督。督查小组采取实地检查、查阅资料、个别访谈等方式，对学习教育的各个环节进行全程监督。重点检查学习计划的执行情况、学习记录的完整性、问题查摆的深入性和整改落实的实效性等，对发现的问题及时进行通报批评，并责令限期整改。三是强化结果运用。将学习教育开展情况纳入年度绩效考核内容，与干部的评先评优、选拔任用挂钩。对学习教育成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力、敷衍塞责的进行严肃问责，以强有力的督查考核推动学习教育取得实效。

二、丰富学习形式，推动学习教育入脑入心

学习是提升认识、增强能力的重要途径。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，我们不断丰富学习形式，创新学习方法，努力提高学习的针对性和实效性，让中央八项规定精神真正入脑入心。

（一）领导带头学，发挥示范作用。一是开展中心组专题学习。〔*〕领导班子率先垂范，将中央八项规定精神纳入党委中心组学习的重要内容，定期组织专题学习研讨。领导班子成员结合自身工作实际，谈认识、讲体会、找差距、明方向，为广大党员干部树立了榜样。二是举办读书班集中学习。举办为期〔*〕天的深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，领导班子成员与党员干部一起参加集中学习、专题讲座和交流研讨。读书班邀请了专家学者进行授课，深入解读中央八项规定精神的内涵和要求，引导党员干部深刻领会精神实质，提高政治站位。三是开展调研式学习。领导班子成员带头深入基层、深入群众开展调研，围绕贯彻落实中央八项规定精神，了解群众的所思所想所盼，查找工作中存在的问题和不足。通过调研式学习，将理论学习与实际工作紧密结合，切实提高领导干部解决实际问题的能力。

（二）全员覆盖学，夯实思想基础。一是组织集中学习。各部门、各单位按照学习教育工作方案的要求，组织党员干部开展集中学习。通过学习原文、观看警示教育片、交流讨论等形式，让党员干部全面系统地学习中央八项规定精神及其实施细则，深刻认识到作风建设的重要性和紧迫性。二是开展个人自学。为每位党员干部发放了学习资料，制定了个人学习计划，要求党员干部利用业余时间认真开展自学。通过个人自学，让党员干部能够根据自身实际情况，有针对性地学习中央八项规定精神，加深对相关内容的理解和掌握。三是组织知识测试。为检验党员干部的学习效果，定期组织开展知识测试。测试内容涵盖中央八项规定精神的各个方面，通过以考促学的方式，激发党员干部的学习积极性，确保学习教育取得实效。

（三）创新方式学，增强学习效果。一是开展线上学习平台。利用网络学习平台，开设了深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题课程，党员干部可以通过手机、电脑等终端随时随地进行学习。平台还设置了在线测试、交流互动等功能，方便党员干部及时检验学习成果，交流学习心得。二是举办专题培训。邀请专家学者、纪检监察干部等，举办专题培训班，对党员干部进行系统培训。培训内容包括中央八项规定精神的解读、案例分析、监督检查方法等，通过培训，提高党员干部的业务水平和工作能力。三是开展警示教育活动。组织党员干部参观廉政教育基地、观看警示教育片、学习典型案例等，通过反面教材，让党员干部深刻汲取教训，引以为戒，自觉遵守中央八项规定精神，做到廉洁自律。

（四）结合实际学，做到学以致用。一是与业务工作相结合。将学习贯彻中央八项规定精神与推动〔*〕各项业务工作紧密结合起来，引导党员干部在工作中践行作风建设要求，提高工作效率和服务质量。例如，在项目审批、民生保障等工作中，简化办事流程，提高审批速度，切实为群众办实事、解难题。二是与解决实际问题相结合。在学习教育中，注重引导党员干部查找自身在作风建设方面存在的问题和不足，并结合实际工作加以整改。通过解决实际问题，让党员干部深刻认识到作风建设的重要性，进一步增强贯彻落实中央八项规定精神的自觉性和坚定性。三是与制度建设相结合。将学习贯彻中央八项规定精神与完善制度建设相结合，对现有制度进行全面梳理，查找制度漏洞和薄弱环节，及时进行修订完善。通过建立健全长效机制，巩固学习教育成果，确保中央八项规定精神得到长期有效贯彻落实。

三、注重成果转化，确保学习教育见行见效

学习的目的在于运用，在于推动工作。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，我们始终坚持问题导向，注重成果转化，以学习教育推动工作落实，以工作成效检验学习教育成果。

（一）聚焦作风建设，提升工作效能。一是整治形式主义官僚主义。深入开展形式主义官僚主义专项整治行动，重点整治文山会海、过度留痕、推诿扯皮、不作为乱作为等问题。通过精简会议文件、优化工作流程、建立健全问责机制等措施，切实减轻基层负担，提高工作效率。二是加强机关作风建设。制定了机关作风建设考核评价办法，从工作纪律、服务态度、工作效率等方面对机关干部进行考核评价。通过开展定期检查和不定期抽查，对发现的问题及时进行通报批评，并责令限期整改。同时，加强对机关干部的教育培训，提高干部的综合素质和服务意识，树立良好的机关形象。三是优化营商环境。以学习教育为契机，进一步优化营商环境，为企业发展提供优质服务。简化企业开办流程，缩短审批时间，降低企业成本。建立健全企业服务机制，及时了解企业的需求和困难，帮助企业解决实际问题，增强企业的获得感和满意度。

（二）聚焦民生实事，增强群众获得感。一是加大民生投入。将更多的财力、物力和人力向民生领域倾斜，加大对教育、医疗、养老、就业等民生事业的投入力度。近年来，〔*〕累计投入民生资金〔*〕亿元，新建和改扩建学校〔*〕所、