深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导工作方案

深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导工作方案

为扎实开展全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导工作，确保我市学习教育深入推进并取得实效，根据深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作安排，制定以下督导工作方案。

一、职责任务

1.传达中央和省委、市委有关精神和工作要求，督促抓好落实。

2.了解学习教育开展情况，督促各级认真落实"基础在学、关键在做"的要求，结合实际扎实开展学习教育，取得实际效果。

3.落实分类指导要求，督促各地各单位分层次、分领域开展学习教育，带着问题学，针对问题改，防止上下一般粗，防止形式主义。

4.及时总结推广基层创造的工作经验，注意发现先进典型，督促解决存在的问题。

5.及时向协调小组汇报督导工作情况，提出意见建议。

二、督导重点

1．督促做好准备工作。（1）了解督促结合实际制定实施方案、成立工作机构等。（2）了解督促整顿软弱涣散基层党组织。（3）了解督促做好党员组织关系集中排查。（4）了解督促抓好基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干培训。及时收集各地各单位贯彻落实全省动员部署会议和全市动员部署会议精神情况，报送情况报告。（5）了解督促组织开展宣讲活动。

2.督促抓好专题学习讨论。（1）了解督促党支部因地制宜制定学习计划。（2）了解督促普通党员和县处级以上党员领导干部按照学习要求、聚焦学习篇目开展个人自学、参加集中学习讨论。（3）了解督促认真了解掌握所督导地方单位党委（党组）对本地方本部门本单位贯彻中央八项规定精神总体情况是否有认识、有判断、有说法，对一体推进查和改是否精心部署实施，实时掌握进展。详细考察党委（党组）书记履行学习教育第一责任人责任情况，是否带头查改和有力推动领导机关、领导干部带头查改。（4）了解督促运用重温入党誓词、传唱红色歌曲、讲述红色故事、诵读经典论著、观看先进事迹微视频、警示教育电教片等方式丰富学习形式。

3.督促创新方式讲党课。（1）了解督促党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出的安排。（2）了解督促党员领导干部到所在党支部和基层单位党支部讲党课。（3）了解督促党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。（4）了解推动基层党组织书记和普通党员联系实际讲党课。（5）了解督促"七一"前后党支部集中讲党课。（6）了解督促创新方式讲微党课，组织互动式党课、体验式党课。（7）了解督促基层精彩微党课征集与及时推广。

4、督促引导党员立足岗位作贡献。（1）了解督促针对不同群体党员实际，提出党员发挥作用的具体要求。（2）了解督促农村、社区、企业、机关等领域党员发挥先锋模范作用。（3）了解督促选树先进典型，发挥示范引领作用。（4）了解督促党员通过"先锋创绩"讲奉献、有作为。

5、督促领导机关领导干部作表率。（1）了解督促党员领导干部严格执行双重组织生活等制度，发挥带学促学作用。（2）了解督促党委（党组）专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，并把毛泽东同志《党委会的工作方法》和《全省"四风"问题新动向新表现调研报告》纳入学习内容。（3）了解督促党委（党组）中心组开展集中研讨。（4）了解督促领导干部带头履职尽责，践行合格党员标准，争做优秀党员。

6、督促分层次分领域开展学习教育。（1）了解督促区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方法和实践要求。（2）了解督促区分农村、社区、企业、学校、机关以及非公有制经济组织和社会组织等，有针对性地提要求、定措施。（3）了解督促不同领域、不同类型党组织结合实际，明确学习教育重点内容、组织方式等，做到具体化、精准化、差异化。（4）了解督促加强对农民工党员、高校毕业生流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导。（5）了解督促基层当"小郎中"有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划。（6）了解督促高校青年教师和学生党员结合自身特点积极参加学习教育。

7、督促解决突出问题。（1）了解督促全市党员对照标准，重点解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端以及不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题。（2）了解督促县处级以上党员领导干部践行宗旨要求和好干部标准，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面问题。（3）了解督促各级党组织和党员加强作风整治。

8、督促抓好责任落实。（1）了解督促各级党委（党组）加强组织领导，各级党组织书记落实主体责任，以求真务实作风开展学习教育。（2）了解督促各级党委（党组）真正沉下去加强督促指导，基层党委对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导，推动学习教育抓在日常、严在日常。（3）了解督促各级党校、行政学院、干部学院把深入贯彻中央八项规定精神学习教育融入干部教育培训。（4）了解督促针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，提供时间、场地、经费等必要保障。（5）了解督促各地各单位把学习教育与中心工作紧密结合起来，做到两手抓、两促进、避免"两张皮"。（6）了解督促做好党支部书记学习教育考核督查工作。

三、督导方式

督导工作采取巡回督查、随机抽查、调阅材料、蹲点调研、座谈访谈等方式进行。督导工作要深入基层、沉到一线，掌握第一手情况，注意总结推广各地各单位好经验好做法，发现存在的苗头性倾向性问题，及时提出改进工作的意见建议。

1.面上督导与重点督导相结合。在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，突出重点对象、重点领域、重点节点，点面结合，加强督促指导。

2.日常督导与集中督导相结合。把握日常教育特点，与各地各单位建立工作联系机制，定期沟通情况、交换意见，督促抓好经常性工作落实。根据学习教育进展情况，有计划、有节奏地开展集中督导。

3.专项督导与业务工作相结合。将学习教育督导工作与整顿软弱涣散基层党组织、村（社区）党组织书记轮训、扩大非公有制经