聚焦作风建设，推动宣传工作高质量发展——宣传部关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”情况报告

聚焦作风建设，推动宣传工作高质量发展--宣传部关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育"回头看"情况报告

习近平总书记强调，作风建设永远在路上，要锲而不舍落实中央八项规定精神，驰而不息纠"四风"树新风。市委宣传部高度重视深入贯彻中央八项规定精神学习教育，将其作为加强自身建设、提升工作效能的重要举措。通过开展学习教育"回头看"，全面总结成效，查找不足，持续推动作风建设走深走实，为做好宣传思想工作提供坚强作风保障。

一、深入贯彻中央八项规定精神学习教育取得的成效

习近平总书记指出，加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。市委宣传部严格按照中央和省委部署，扎实开展学习教育，在多个方面取得显著成效。

（一）强化学习研讨，筑牢思想根基。一是坚持理论学习贯穿始终。将学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为重中之重，贯穿学习教育全过程。"回头看"期间，新开展学习研讨〔*〕场次，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神〔*〕次，组织学习新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》等文件〔*〕次，引导党员干部深刻领会作风建设的重要意义，增强思想自觉和行动自觉。二是结合案例深入研讨。通过剖析反面典型案例，组织党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，开展交流研讨〔*〕次。让党员干部从案例中汲取教训，深刻反思自身在作风方面存在的问题，进一步明确纪律红线，做到警钟长鸣。三是领导干部带头讲党课。党员领导干部按要求讲好专题党课，共开展专题党课〔*〕次。领导干部以自身学习体会和工作实践，为党员干部讲授作风建设相关内容，发挥了示范引领作用，带动全体党员干部深入学习，营造了良好的学习氛围。四是丰富学习形式载体。通过线上线下相结合的方式，利用"学习强国"平台、专题讲座、研讨交流等多种形式，组织党员干部开展学习。线上推送学习资料〔*〕篇，线下举办专题讲座〔*〕次，有效提升了学习效果，使作风建设相关理论入脑入心。

（二）严格查摆问题，做到精准发力。一是多途径查找问题。对照问题清单，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，刀刃向内查摆问题。共收集各类问题线索〔*〕条，经梳理汇总，确定问题〔*〕个，确保问题查找全面、深入，不留死角。二是严格审核把关。党组织及学习教育工作专班对下级党组织查摆问题清单进行严格审核把关，共审核问题清单〔*〕份，提出修改意见〔*〕条。通过审核，确保问题查摆做到全、深、准、实，为后续整改工作奠定坚实基础。三是深化警示教育。按要求开展警示教育，通过观看警示教育片、通报典型案例等方式，深化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。共开展警示教育活动〔*〕次，通报典型案例〔*〕起，教育党员干部〔*〕人次，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。四是建立问题台账。对查摆出来的问题进行分类整理，建立问题台账，明确问题性质、责任主体和整改时限。共建立问题台账〔*〕个，实时跟踪问题整改进展，确保问题整改可追溯、可监督。

（三）狠抓集中整治，确保整改实效。一是制定有效整改措施。针对查摆出来的问题，制定可操作、可评估、有时限、能见效的整改措施，共更新整治措施〔*〕条。明确整改目标和具体步骤，为整改工作提供清晰指引，确保整改工作有章可循。二是有序推进整改落实。按照责任分工和计划安排，全力推进各项整改措施落实。各责任单位和责任人认真履行职责，积极开展整改工作，目前已完成整改任务〔*〕项，正在推进〔*〕项，整改工作取得阶段性成效。三是专项整治突出问题。按照有关通知和工作提示要求，组织开展集中整治违规吃喝，针对违规收送礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为等突出问题，动真碰硬开展集中整治。共查处违规吃喝问题〔*〕起，处理〔*〕人；整治违规收送礼品礼金问题〔*〕起，处理〔*〕人，有效遏制了歪风邪气，营造了风清气正的政治生态。四是健全长效制度机制。通过整改整治，推动健全完善作风建设常态化长效化制度机制，共修订完善制度〔*〕项，新建制度〔*〕项。以制度建设巩固整改成果，形成用制度管人管事的良好局面，确保作风建设长治长效。

（四）推进开门教育，践行群众路线。一是及时通报工作情况。各党委（党组）采取召开内部会议、公示等适当方式，向党员、群众通报领导班子立行立改、集中整治等情况〔*〕次。主动接受党员和群众监督，增强工作透明度，让群众感受到作风建设的决心和成效，共收到群众反馈意见〔*〕条，采纳〔*〕条。二是切实解决群众难题。领导干部带头走好新时代党的群众路线，深入基层调研，了解群众需求，切实解决群众关心的急难愁盼问题。围绕党委和政府所列重点民生事项，已完成〔*〕个，推动解决了一批群众反映强烈的问题，如〔*〕问题等，得到群众广泛好评。三是引导干部担当作为。组织党员、干部立足岗位，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众。在〔*〕工作中，党员干部冲锋在前，完成任务〔*〕项，为群众办实事好事〔*〕件，让群众切实感受到作风建设带来的新变化，增强了群众的获得感和幸福感。

（五）加强组织领导，压实工作责任。一是压实党委领导责任。党委（党组）压紧压实领导责任，将深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为重要政治任务，纳入议事日程。定期研究部署学习教育工作，召开专题会议〔*〕次，及时解决工作中存在的问题，防止过关心态、"一阵风"想法，确保学习教育持续深入开展。二是强化分类指导教育。突出抓好领导干部、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育，结合不同层级、地区、领域、行业实际加强分类指导。针对不同群体制定学习计划〔*〕个，开展专题培训〔*〕次，培训干部〔*〕人次，提高了学习教育的针对性和实效性。三是做好宣传引导工作。力戒形式主义，防止搞"一刀切"层层加码，同时做好宣传引导，通过官方网站、微信公众号等平台发布宣传稿件〔*〕篇，宣传作风建设先进经验和典型做法，防止"低级红""高级黑"，营造了良好的舆论氛围。四是发挥督导组作用。督导组有效发挥作用，深入所去地方和单位，开展督促检查〔*〕次，发现并督促解决问题〔*〕个，确保学习教育各项任务落到实处，推动作风建设不断取得新成效。

二、存在的问题

虽然市委宣传部在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中取得了一定成效，但对照中央要求和群众期望，仍存在一些问题。正如习近平总书记所说，作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓就会好转，松一松就会反弹。我们必须清醒认识到存在的不足，持续用力加以解决。

（一）学习教育深度不够。一是部分党员干部对习近平总书记关于作风建设的重要论述理解不够深入，存在表面化、碎片化学习现象，没有做到学深悟透、融会贯通。在学习研讨中，缺乏深层次的思考和交流，对中央八项规定精神的内涵和实质把握不准确，导致在实际工作中不能很好地运用理论指导实践，共发现此类问题〔*〕人次。二是学习形式创新不足，仍以传统的集中学习、个人自学为主，虽然开展了线上学习，但互动性和实效性有待提高。新媒体新技术运用不够充分，未能充分调动党员干部的学习积极性和主动性，参与线上学习不积极的情况时有发生，涉及〔*〕人次。三是学习与工作结合不够紧密，存在就学习抓学习的现象。部分党员干部未能将学习成果有效转化为工作动力和成效，在解决实际问题时，不能及时从作风建设理论中寻找方法和思路，在〔*〕工作中体现较为明显，涉及〔*〕项工作。

（二）问题查摆广度不足。一是部分党组织对问题查摆的重要性认识不够，存在畏难情绪，不敢动真碰硬，对一些深层次问题、隐性问题查找不深入。特别是在涉及部门利益和个人利益时，存在回避问题的现象，未能做到应查尽查，共发现此类党组织〔*〕个。二是在利用多种途径查摆问题时，存在信息整合不及时、不充分的情况。纪检监察、巡视巡察等途径发现的问题未能及时共享和综合分析，导致一些问题未能及时被发现和纳入整改范围，影响了问题查摆的全面性，涉及问题线索〔*〕条。三是对下级党组织问题查摆的指导不够到位，部分基层党组织问题清单存在内容空洞、针对性不强等问题，缺乏具体问题和实际表现，督导组未能及时发现并督促整改，此类问题清单〔*〕份。

（三）整改落实力度有待加强。一是部分整改措施缺乏可操作性，存在笼统模糊、大而化之的情况。对于一些复杂问题，没有制定详细的分步实施方案，导致整改工作推进缓慢，如〔*〕问题的整改措施，缺乏具体步骤，影响了整改进度，涉及〔*〕个问题。二是在整改过程中，存在责任落实不到位的现象。部分责任单位和责任人对整改工作重视不够，存在推诿扯皮、敷衍了事的情况，未能按照规定时限和要求完成整改任务，涉及责任单位〔*〕个，责任人〔*〕人。三是对整改成果的巩固和拓展不够，一些问题整改后出现反弹现象。没有建立有效的跟踪问效机制，对已整改问题的监督检查不及时，导致问题再次出现，如〔*〕问题，整改后又有复发迹象，涉及〔*〕项整改任务。

三、下一步抓好抓实整改整治工作的打算

习近平总书记强调，要以永远在路上的坚韧和执着，继续打好党风廉政建设和反腐败斗争这场硬仗。针对存在的问题，市委宣传部将进一步提高政治站位，强化责任担当，采取有力措施，持续抓好抓实整改整治工作，推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育取得更大成效。

（一）深化学习教育，提升思想认识。一是加强理论学习的系统性。制定详细的学习计划，将习近平总书记关于作风建设的重要论述和中央八项规定精神等内容进行系统梳理，分专题、分阶段开展学习。每月安排一个学习专题，通过集中学习、个人自学、专家辅导等方式，深入学习理论知识，确保党员干部学深悟透，计划开展集中学习〔*〕次，专家辅导〔*〕次。二是创新学习形式。充分运用新媒体新技术，打造线上线下相结合的学习平台。利用微信公众号推出"作风建设微课堂"，定期推送学习内容；举办线上知识竞赛、主题演讲等活动，激发党员干部学习积极性，计划推出微课堂〔*〕期，举办线上活动〔*〕次。三是注重学用结合。引导党员干部将学习成果与宣传思想工作实际相结合，围绕中心工作，深