在全县中央八项规定精神学习教育总结专题会上的讲话

在全县中央八项规定精神精神学习教育总结专题会上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开全县学习教育总结专题会,主要任务是深入贯彻落实中央、省委、市委的最新部署要求,系统总结自今年3月份以来我县开展学习教育的成效与经验,客观分析存在的问题与不足,并对巩固深化学习教育成果、推动作风建设常态化长效化进行再动员、再部署。

自中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来,县委高度重视,第一时间传达学习、第一时间研究部署、第一时间动员落实。在市委的坚强领导和有力指导下,全县各级党组织和广大党员干部紧紧围绕"学、查、改、促"四个关键环节,以高度的政治自觉和行动自觉投身其中,推动学习教育取得了阶段性、实质性的重要成果。全县上下进一步深刻领悟了"两个确立"的决定性意义,增强了"四个意识"、坚定了"四个自信"、做到了"两个维护",党员干部的党性修养、纪律观念和工作作风实现了新的淬炼与提升,为我县高质量发展注入了强劲的政治动力和作风保障。

一、回顾总结:以学铸魂、以严正风,学习教育取得扎实成效

过去的几个月,我们坚持高标准、严要求,一体推进理论学习、问题查摆、整改整治和成果转化,实现了理论武装、作风建设、服务效能的同步提升。

(一)理论武装持续深化,政治忠诚得到新锤炼。

我们始终将理论学习作为首要任务贯穿始终,坚持读原著、学原文、悟原理。全县各级党组织严格按照部署,通过党委(党组)理论学习中心组学习、举办读书班、开展专题研讨等形式,组织党员干部系统学习了习近平总书记关于作风建设、党的自我革命等一系列重要论述,重温了中央八项规定及其实施细则精神。全县各级党组织累计开展集中学习超过300次,举办专题研讨交流近100场,县处级以上领导干部带头讲授专题党课,实现了学习教育在党员干部中的全覆盖。通过深学细悟,全县广大党员干部对中央八项规定精神的时代内涵和实践要求有了更为精准的把握,对"为什么要抓作风、抓什么样的作风、怎样抓好作风"等根本性问题有了更为清醒的认识。大家的思想根基进一步筑牢,政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著增强,将政治忠诚融入血脉、铸入灵魂的思想自觉和行动自觉达到了新的高度。

(二)作风建设纵深推进,顽瘴痼疾得到新整治。

我们坚持问题导向,以刀刃向内的勇气和自我革命的精神,深入查摆和整治作风领域的突出问题。学习教育期间,我们聚焦形式主义、官僚主义的新动向、新表现,聚焦群众反映强烈的急难愁盼问题,聚焦"三公"经费使用、违规吃喝、违规收送礼品礼金等重点领域,开展了多轮次、全方位的自查自纠和专项整治。一个显著的变化体现在"会风"之上。如今,全县的会议数量明显压减,会议时间显著缩短,会议内容更加务实高效,那些照本宣科、空话套话连篇的现象得到了有效遏制。同时,我们严肃查处了一批顶风违纪的典型案件,强化了警示教育的震慑作用。据统计,学习教育期间,全县共排查梳理出各类作风问题217个,目前已完成整改211个,其余正在按计划持续推进;围绕权力运行的关键环节,新建和修订完善了各类制度规范48项,从源头上堵塞了制度漏洞。通过集中整治,一批长期存在的顽瘴痼疾被有效破除,风清气正的政治生态得到进一步巩固和发展。

(三)服务效能显著提升,发展成果得到新彰显。

我们始终强调,检验学习教育成效的最终标准,是看是否推动了改革发展、是否增进了民生福祉。全县广大党员干部将学习教育中焕发出的热情和干劲,切实转化为了履职尽责、服务群众的强大动力。一个最有力的证明,就是我县教育事业取得的历史性突破。干部作风的转变,直接带来了营商环境和公共服务环境的优化,全县上下形成了心往一处想、劲往一处使的干事创业氛围。正是得益于这种氛围,我们才能集中力量办大事、解难事。截至2024年底的统计数据显示,我县学前教育三年毛入园率达到94.51%,普惠性幼儿园覆盖率实现100%;九年义务教育巩固率高达95.03%;高中阶段毛入学率也攀升至92.33%。特别是在今年的高考中,我县本科上线人数达到794人,上线率高达49.38%,创下了历史新高。这些沉甸甸的数据背后,是全县教育工作者的辛勤付出,更是我们全体党员干部以优良作风推动民生事业发展的生动写照。此外,我们深入挖掘习近平总书记当年指导〔*〕村发展产业的宝贵精神财富,激励干部们深入基层、深入一线,在乡村振兴、项目建设、社会治理的主战场上担当作为。〔*〕村的成功实践,已经成为我们全县党员干部践行初心使命、推动高质量发展的标杆和典范。这些看得见、摸得着的成果,充分证明了此次学习教育是抓到了实处、取得了实效的。

二、正视不足:冷静审视、深刻反思,准确把握存在的问题与挑战

在肯定成绩的同时,我们必须清醒地认识到,对标中央和省市委的高要求,对照人民群众的新期待,我们的工作还存在一些不容忽视的差距和短板。

一是思想认识上仍有"温差"。少数单位和个别干部对学习教育的长期性、艰巨性认识不足,存在"闯关"思想和"松口气"心态。有的认为学习教育即将结束,可以歇一歇、放一放了,对后续的巩固深化工作重视不够、谋划不深。这种认识上的偏差,是作风问题反弹回潮的最大隐患,必须高度警惕。

二是贯彻落实上仍有"落差"。从全县范围看,学习教育的推进还不够平衡。一些单位在压力传导上存在层层递减的现象,"上热中温下冷"的问题依然存在。有的单位在查摆问题时,习惯于"上下一般粗",没有紧密结合本单位、本领域的实际,导致查摆出的问题"千人一面",整改措施针对性不强,影响了学习教育的实际效果。

三是长效机制上仍有"偏差"。虽然我们建立和完善了一批制度,但在制度的系统性、协调性和执行力方面还有待加强。一些制度规定还停留在纸面上、挂在墙壁上,没有真正成为带电的"高压线"。如何将学习教育期间形成的好经验、好做法,通过制度化的形式固化下来、坚持下去,形成靠制度管人、管事、管权的长效机制,是我们必须深入研究和解决的重要课题。

这些问题的存在,深刻启示我们:作风建设永远在路上,全面从严治党永远在路上。我们必须保持战略定力,发扬彻底的自我革命精神,以"永远在路上"的执着,把作风建设一抓到底。

三、继往开来:巩固深化、常态长效,奋力谱写新时代作风建设新篇章

同志们,总结是为了更好地前行。学习教育的集中阶段虽然告一段落,但这绝不是终点,而是一个新起点。我们必须慎终如始、善作善成,把学习教育的成果巩固好、拓展好,推动作风建设向纵深发展。根据中央和省市委的最新精神,结合我县实际,我再强调四点意见:

(一)坚持常学常新,在深化思想认识上"再加压"。

思想是行动的先导。作风问题的根源在于思想问题。必须把理论武装摆在更加突出的位置,建立常态化、长效化的学习机制。全县各级党组织要把学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于作风建设的重要论述作为"第一议题"和必修课,持续在学懂弄通做实上下功夫。要坚持领导干部带头学,发挥"关键少数"的示范引领作用,带动广大党员干部养成勤学、善思、笃行的良好习惯。要创新学习方式,既要抓好集中学习,也要鼓励个人自学,利用好各类线上线下平台,推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走,真正做到内化于心、外化于行,不断提高政治站位,增强行动自觉。

(二)坚持善作善成,在抓好后续工作上"再抓实"。

要以"钉钉子"精神抓好后续整改工作。对于已经完成的整改任务,要适时组织"回头看",全面检视整改成效,坚决防止问题反弹、死灰复燃。对于尚未完成的整改任务,要明确时间表、路线图、责任人,实行挂图作战、销号管理,确保件件有着落、事事有回音。要坚持开门整改,主动接受群众监督,整改成果要及时向社会公布,让群众来评判、让实践来检验。同时,要扎实做好本次学习教育的评估总结工作。要坚持客观有效原则,采取自己评、上级评、群众评相结合的方式,全面、系统、客观地评估学习教育的成效,认真总结提炼我县在学习教育中形成的好经验、好做法,为今后的工作提供有益借鉴。

(三)坚持巩固拓展,在推动成果转化上"再发力"。

学习教育的成效,最终要体现在推动高质量发