在区行政服务中心开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话
在〔*〕区行政服务中心开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话
同志们:
今天召开这次会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,全面落实中央、省委、市委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求,对中心学习教育进行全面动员和具体部署。根据中央统一安排,2026年春节假期后启动学习教育,7月底基本结束。这是一项重要的政治任务,必须以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉抓紧抓实、抓出成效。
一、深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义
政绩观是党员干部从政、谋事、创业的"总开关"。党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家事业发展全局高度,围绕"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"这一重大理论和实践问题发表系列重要论述,为我们准确把握正确政绩观的科学内涵、精神实质和实践要义提供了根本遵循和行动指南。近期,总书记又在多次重要讲话中特别加以强调,充分体现了对这一问题的极端重视。
开展这次学习教育,是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。今年是中国共产党成立105周年,也是"十五五"开局之年,又恰逢地方各级领导班子陆续换届。在这样一个关键节点,党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,既充分释放出以实干实绩促进事业发展的鲜明信号,又清晰指明了今年党建工作的重点任务。政务服务窗口作为党和政府联系群众的桥梁纽带,直接面对企业群众、直接服务民生需求,必须在树立和践行正确政绩观上走在前、作表率。
开展这次学习教育,是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。我们中心的每一项业务、每一个窗口、每一次服务,都关乎群众切身利益,都体现着党和政府的形象。政绩观正确与否,直接影响服务态度、服务效率、服务质量,直接影响人民群众的获得感、幸福感、安全感。只有牢固树立正确政绩观,才能真正做到心中装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众。
开展这次学习教育,是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。近年来,我们持续深化"放管服"改革,大力推进"一窗通办""一网通办"等改革举措,政务服务效能不断提升。但也要清醒看到,个别同志还存在重显绩轻潜绩、重形式轻实效、重结果轻过程等倾向,有的同志服务意识不强、办事效率不高、群众观念淡薄。这些问题的根源,归根结底是政绩观出了偏差。必须通过学习教育,从思想深处正本清源、固本培元。
二、准确把握学习教育的总体要求和目标任务
这次学习教育,党中央明确了"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总要求。这十六个字,言简意赅、内涵丰富,既有价值取向,又有实践路径,必须一体把握、全面落实。
立党为公是根本立场。要始终牢记党的性质宗旨,把对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福作为根本政治担当。具体到我们中心,就是要坚持从群众利益出发谋划工作、推进改革,把群众满意不满意作为衡量工作成效的根本标准。近年来,我们推行"好差评"制度,好评率持续保持在较高水平,但差评整改是否到位、群众诉求是否真正解决,还需要持续跟踪问效。
为民造福是价值追求。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。政务服务工作千头万绪,归根结底是为群众办事、为群众解难。要坚持把群众的"关键小事"当作自己的"心头大事",用心用情用力解决好群众在办事过程中遇到的急难愁盼问题。目前,我们已实现政务服务事项网上可办率达100%,全程网办事项占比不断提高,但如何让数据多跑路、群众少跑腿,还有很多工作要做。
科学决策是基本方法。决策是行政行为的起点。科学决策要求我们在制定政策、优化流程、推进改革时,必须实事求是、按规律办事,充分调研论证、广泛听取意见,确保各项决策符合实际、切实可行。近年来,我们在推进"2+2"一窗通办模式过程中,注重听取办事群众和窗口人员的意见建议,不断优化完善,取得了良好效果。
真抓实干是行动要求。一分部署,九分落实。树立正确政绩观,最终要落脚到真抓实干上。要发扬钉钉子精神,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,不搞花架子、不做表面文章,以实实在在的工作成效检验学习教育成果。
三、扎实推进学习教育各项重点任务
学习教育坚持聚焦主题、简约务实,不分批次、不划阶段,要把学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育贯通起来,一体推进学查改,在深学、真查、实改上下功夫见成效。
一是要在深学细悟中筑牢思想根基。要把学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为首要任务,深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》,深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,深入学习总书记对本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神。坚持把个人自学与集中学习紧密结合起来,中心领导班子要带头学、深入学,各党支部要组织党员学、督促学,确保学深学透、入脑入心。要用好正反面典型案例,发挥先进典型的示范引领作用和反面典型的警示教育作用,教育引导大家见贤思齐、见不贤而自省。
二是要在对标检视中找准问题症结。县处级以上领导班子及其成员要通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径,深入查找政绩观方面存在的问题。要对照总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,对照政绩观偏差主要问题清单,对照中央巡视、环保督察等各类监督检查反馈问题,对照制约中心工作高质量开展的痛点难点和人民群众急难愁盼,认真查摆是否存在重显绩轻潜绩、重形式轻实效、重结果轻过程等问题,是否存在服务意识不强、办事效率不高、群众观念淡薄等问题,自觉从党性上找差距、查根源、强修养。领导机关和领导干部尤其要带头从严查摆,做到见人见事见思想。
三是要在动真碰硬中推进整改整治。整改整治是检验学习教育成效的关键环节。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把学习教育整改整治工作与持续深化各类督查督导整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、"十五五"规划编制实施等紧密结合,边查边改、立行立改。对查摆出的问题要分门别类制定整改计划,建立整改台账,明确整改时限、责任单位和责任人,定期跟踪问效,持续推动落实。对突出问题要开展集中整治,抓典型、抓现行、抓通报,以整改的实际成效取信于民。
四是要在建章立制中促进常态长效。要深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定,该废止的废止、该修订的修订,有针对性地完善制度、立好规矩。要健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制,进一步规范权力运行,完善政务服务考核评价体系,把树立和践行正确政绩观作为干部考察重要内容,作为选拔任用、评优奖惩的重要依据。要鲜明"以实干论英雄、凭实绩用干部"用人导向,更好地引导干部职工正确作为、奋发有为。
五是要在开门教育中赢得群众拥护。学习教育成效好不好,群众最有发言权。要坚持查摆问题听取群众意见、整改整治接受群众监督、检验成效接受群众评判。要畅通群众反映问题渠道,通过意见箱、热线电话、网络平台等多种方式,广泛收集群众对政务服务工作的意见建议。要健全为民办实事长效机制,认真落实"四下基层"要求,深入践行为民服务宗旨,在为群众办民生实事、整治群众身边不正之风和腐败问题等方面下功夫出实招,让群众在学习教育中得到实惠、看到变化。
四、切实加强学习教育的组织领导
开展树立和践行正确政绩观学习教育,是今年党的建设的重要任务。要精心组织、周密安排,确保学习教育有力有序开展、取得扎实成效。
一要压紧压实工作责任。中心领导班子对学习教育负总责,要坚决扛起主体责任,既要带头搞好自身
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