经济开发区党工委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育工作方案（含计划安排表、专班运行规则）

经济开发区党工委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育工作方案

根据《中共中央办公厅关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》（中办发﹝2026﹞13号（以下简称《通知》）及省、市、县实施方案要求，现就在FF经济开发区党工委树立和践行正确政绩观学习教育（以下简称学习教育），制定如下方案。

一、 目标要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和考察安徽重要讲话精神，持之以恒推进全面从严治党，以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以一体推进学查改为抓手，教育引导开发区全体党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差，坚决有力贯彻落实党中央重大决策部署，完整准确全面贯彻新发展理念，以"人一之我十之、人十之我百之"的劲头，真抓实干、创先争优，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，推动"十五五"开好局、起好步，为奋力谱写中国式现代化美好FF新篇章贡献更多力量。

二、 重点举措

学习教育于2026年春节假期后启动、7月底基本结束，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段。

（一） 学习研讨。坚持个人自学与集体学习相结合，组织党员、干部带着使命学、带着问题学、带着思考学，增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。

1． 组织党员、干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习习近平总书记在党的二十届四中全会、中央经济工作会议、二十届中央纪委五次全会、省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神，深入学习习近平总书记关于"三严三实"的重要论述、考察安徽重要讲话精神以及关于做好新时代办公厅工作的重要讲话和重要指示精神，深入学习中央和省委、市委、县委"十五五"规划建议，从政治上学、从政治上悟、从政治上做。

2． 开发区党工委坚持把《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》、习近平总书记在地方工作期间坚持正确政绩观的生动实践等作为"案头书"，通过举办读书班、理论学习中心组学习、专题研讨等方式，围绕"政绩为谁而树""树什么样的政绩""靠什么树政绩"深入研讨，进一步强化立党为公、为民造福理念。领导班子成员到党建联系点或所在党支部讲1次专题党课。

3． 开发区各党支部依托"三会一课"、主题党日等，结合实际组织党员、干部学习。领导班子成员联系各包保企业讲好党课。

4． 认真组织党员、干部参加县委党校党的二十届四中全会精神集中轮训和县"十五五"规划专题培训，提高党员、干部现代化建设本领，推动树牢正确政绩观。抓实年轻干部学习教育。

5． 用好中央及省级层面编印的正反面典型案例，加强示范引领和警示教育，深刻汲取经验教训，提高党性觉悟，教育引导领导班子、干部见贤思齐、见不贤而自省。

（二） 查摆问题。深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养。

6． 对照习近平总书记有关重要论述，对照政绩观偏差主要问题清单，对照纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、统计监督等反馈问题，通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，认真检视分析，勇于揭短亮丑，列出问题清单，对标对表、精准画像，把问题查清、找准。查摆问题要发扬民主，充分听取党员、干部和群众意见。

7． 对查摆问题进行审核把关，督促找准找实找具体，坚持把查摆问题贯穿始终，将发现的新问题及时纳入整改范围。

（三） 整改整治。坚持实事求是，是什么问题就解决什么问题、有多少问题就解决多少问题、问题该用什么方法解决就用什么方法解决。

8． 坚持与县委巡察整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、"十五五"规划编制实施等相结合，边查边改、立行立改。对历史形成、一时难以完全解决的问题制定切实可行的计划和方案，盯住不放，锲而不舍整改到位。领导干部要带好头、作表率，一级做给一级看、一级带着一级改。

9． 对新官不理旧账、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干、违背群众意愿不切实际决策、搞"形象工程"和"政绩工程"、政策规划"翻烧饼"、违规新增地方政府隐性债务等突出问题，结合实际制定整改计划，开展集中整治，明确责任分工，定期跟踪问效，持续推动整改落实。

10． 对学习教育期间边纠边犯或整改整治不力、失职渎职的，坚持抓典型抓现行抓通报，并进行追责。深入开展"干部作风提升年"活动，紧扣"三拼三提"目标，实施对标领航、专业锻造、担当实干、创新破难、亲商惠民、减负赋能、正风肃纪、机制再造等八项行动，荡涤作风之弊，激发干事活力。

（四） 建章立制。坚持标本兼治，完善制度规定，严格制度执行，充分发挥引导激励、规范约束作用。

11． 深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止、该修订的修订。

12． 认真贯彻执行民主集中制，严格遵守议事决策规则，规范权力运行，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。完善常态化开展正确政绩观教育机制。

13． 完善差异化考核评价体系，精准设置关键性、引领性指标，提高考核的针对性和科学性，发挥好考核"指挥棒"作用。

14． 坚持正确用人导向，把树立和践行正确政绩观情况作为干部考察重要内容，做到考察谈话必听、深入考察必看、综合分析必研、考察材料必写；作为干部选拔任用、评优奖惩重要依据，落实激励干部担当作为机制。

（五） 开门教育。走好新时代党的群众路线，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。

15． 坚持民生为大，为群众多办实事，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，让群众可感可及。高效运用"主动办成一件事"工作机制，用好"12345政务热线"、营商环境服务中心等平台，进一步畅通和拓展群众反馈、反映的渠道。

16． 常态化开展访企入村活动，创优营商环境，顶格服务企业，全力抓工业、拼招商、上项目。

2026年度开发区党工委民主生活会和开发区各级党支部组织生活会要把开展学习教育情况作为对照检查的重要内容，开展党性分析，抓好整改落实。

三、 组织领导

开发区党工委对学习教育负总责，紧密结合实际，精心组织实施。党工委书记履行好第一责任人责任，领导班子其他成员履行好"一岗双责"。党政工作部落实专门责任，坚持聚焦重点、抓主抓重，抓住重点任务、抓好重点对象、抓实重点环节，以推动高质量发展的实绩检验学习教育成效，坚决防止"两张皮"。

附件：1.开发区党工委树立和践行正确政绩观学习教育工作专班
2.工作专班运行规则

3.开发区党工委学习教育工作安排

附件1

开发区党工委树立和践行正确政绩观学习教育工作专班

根据《中共中央办公厅关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》（中办发〔2026〕13号）要求及省市县委工作安排，现将开发区树立和践行正确政绩观学习教育工作专班组成人员建议如下。

一、 工作专班架构

开发区树立和践行正确政绩观学习教育在开发区工委领导下进行，开发区党工委党的建设工作领导小组抓好统筹协调成立工作专班，承担具体组织实施工作。

总召集人：开发区工委书记、管委会主任（供参考）

召 集 人：开发区工委副书记

开发区工委委员、管委会副主任

开发区工委委员（挂）、派出所教导员

开发区工委委员、纪工委书记

比照省、市、县工作专班做法，工作专班下设综合协调、联络服务与文字材料、整改整治、宣传引导4个组。

二、 各组工作职责和人员组成

1． 综合协调组

主要负责与县级层面工作专班沟通对接，做好学习教育的工作谋划、组织指导、调度推进、情况综合，以及公文办理、政策解答、档案管理等日常运转工作。

组 长：工委副书记

副组长：党政工作部部长

成 员：党政工作部工作人员

2． 联络服务与文字材料组

主要负责工委会学习教育有关会议、活动的联络服务，现行制度机制中不符合正确政绩观规定的清理规范、修订完善，领导讲话、总结报告等文稿起草，以及党建工作领导小组会议筹备等工作。

组 长：工委委员、管委会副主任

副组长：党政工作部部长

成 员：党政工作部工作人员

3． 整改整治组

主要负责学习教育问题查摆、警示教育、整改整治的督促指导等工作。

组 长：工委委员、纪工委书记

成 员：开发区工作人员

成 员：开发区工作人员

4． 宣传引导组

主要负责学习教育的宣传报道、舆情引导、舆情监测和处置等工作。

组 长：工委副书记

副组长：三级主任科员

成 员：党政工作部工作人员

附件2

工作专班运行规则

为确保开发区树立和践行正确政绩观学习教育工作专班有序、高效运转，根据《关于在全县开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》精神和有关要求，结合工作需要，制定本规则。

一、 工作职责

1． 做好与县级层面工作专班沟通对接，及时传达中央及省委、市委、县委有关会议和文件精神。

2． 加强工作研究和谋划，按照开发区工委要求细化制定学习教育相关工作方案和具体举措。

3． 加强调研指导，及时了解掌握学习教育进展情况、主要经验，分析存在的问题，及时向工委报告并提出建议。

4． 筹备召开有关会议，对学习教育进行部署推进。

5． 做好学习教育的宣传报道、舆论引导、典型宣传工作。

6． 做好学习教育的阶段性情况综合和总结工作。

7． 完成工委交办的其他工作。

二、 工作制度

1． 来文办理。省级、市级、县级层面工作专班来文，由综合协调组登记并提出拟办意见，经专班总召集人、相关召集人审签。根据领导批示意见，将来文分送有关工作组办理，并及时跟进督办进展情况。

2． 公文审批。以工作专班名义上报、下发的有关文件、汇报等日常工作材料，由相关组起草并经组长审核，交相关召集人审批、签发。涉及全区面上工作部署、上报县级层面工作专班材料等重要文稿，由相关召集人审核把关后，由总召集人审签。各类文稿严格落实"三审三校"制度，确保行文规范、内容清晰、表述准确。

3． 会议制度。专班会议由总召集人召集并主持，根据需要不定期召开，主要是传达中央及省市县委有关精神，研究贯彻落实举措，调度工作进展，部署安排工作。专班成员不能参加会议时，按程序履行请假手续。召集人可根据工作需要，组织召开工作专班会议，了解各组工作进展情况，安排专班的日常工作。各工作组每周五梳理本周工作情况及下周重点工作计划，经本组组长审阅后，交综合协调组汇总。

4． 调查研究。配合有关部门，做好领导同志调研指导学习教育的服务保障工作。专班各组可适时到各单位实地了解学习教育开展情况，进行工作指导，并根据调研了解到的情况，及时向工委提出工作建议。对推动工作不力、重点问题突出的地方，有针对性地加强指导，推动问题解决。

5． 资料归档。归档范围包括：专班各类收文发文、方案报告、会议材料、汇报材料、统计资料、台账清单、留存资料（以上材料均含领导审签、审批页）等各类学习教育文件资料。归档工作由综合协调组负责，各工作组负责及时整理本组学习教育文件资料（含领导审签、审批页），每月向综合协调组移交一次（附移交清单）。

附件3

学习教育工作安排