在乡镇树立和践行正确政绩观学习教育总结会议上的讲话1
在[*]镇树立和践行正确政绩观学习教育总结会议上的讲话
同志们:
今天,我们召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记重要论述,系统总结全镇学习教育开展情况,安排部署巩固深化成果、推动常态长效各项工作。刚才,[*]同志通报了全镇学习教育总体情况,几个单位作了交流发言,讲得都很具体、很深入,我完全赞同。总体来看,学习教育启动以来,全镇紧扣"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求,坚持不分批次、不划阶段,一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育,广大干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力进一步提升,务实为民、担当实干的导向更加鲜明。特别是9月4日下午,镇党委理论学习中心组召开(扩大)学习会,围绕全民国防教育开展专题学习,邀请[*]市人民武装学院教务处主任、教授郑[*]作《大国博弈中的中国兵法智慧》专题辅导讲座。郑教授以《孙子兵法》经典篇章为主线,结合当前国际热点形势,系统解读了传统兵法的时代价值,用丰富案例证明,跨越千年的思想回响,仍在为剖析当今错综复杂的国际局势提供底层逻辑与破局之道。报告视野宏大、内涵丰富、紧贴实际,对基层抓实全民国防教育、帮助干部校准政绩观,提供了有力指导和启发。全体区管干部、挂职干部、机关科室负责同志,各事业单位、经济园区、集体企业党政负责同志,各村居党政负责人、驻村第一书记、基干民兵代表等参加学习,规格高、覆盖广、氛围浓,充分体现了全镇上下对党管武装和政绩观教育的高度重视。下面,我结合学习教育总体安排,讲四点意见。
一、提高政治站位,深刻把握全民国防教育与树立正确政绩观的内在联系
政绩观是干部立身从政的总开关。政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩,是每一位党员干部必须回答好的根本问题。全民国防教育看似是宣传教育领域的工作,实质上是政治责任、安全底线和长远根基,与正确政绩观紧密相连。我们通过这次专题学习会这个切口,就是要引导全镇上下从统筹发展和安全的高度,深刻体悟政绩观的内涵要求。
一是要深刻理解国防教育是必须抓好的政治任务。习近平强军思想以及习近平总书记关于国防动员的重要论述,为我们做好新时代国防教育提供了根本遵循。抓国防教育,就是抓"国之大者"在基层的落实,就是抓政治责任的扛实。各级各部门要从政治高度看待这项工作,决不能把国防教育当成一般化、边缘化、应付性的任务。要把国防教育作为必修课、政治课,纳入党委理论学习中心组学习计划和干部教育培训体系,推动学习常态化、制度化。
二是要强化居安思危的底线意识。当前,世界百年未有之大变局加速演进,国际安全形势复杂严峻,不确定难预料因素明显增多。我们在基层工作,虽然不直接面对宏大博弈,但维护安全稳定的任务同样繁重。广大干部必须坚决克服和平麻痹思想和侥幸心理,增强忧患意识、底线思维,做到安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘乱。只有把底线守牢,发展才有保障,政绩才有前提。
三是要正确处理显绩与潜绩、发展与安全的关系。正确政绩观要求我们既要做让群众看得见、得实惠的显绩,更要做打基础、利长远、保安全的潜绩。国防教育、民兵建设、应急能力等工作,往往周期长、见效慢,不显山不露水,但恰恰是关乎长远、关乎根基的任务。我们必须坚决纠治重显轻隐、重短轻长、重始轻终等政绩观偏差,把更多精力投入到固根本、防风险、守底线的实事上来。郑教授在讲座中用丰富案例说明,古代兵法中居安思危、先为不可胜等思想,对我们今天防范化解风险、统筹发展和安全依然具有深刻启示。我们要善于从中华优秀传统文化中汲取治理智慧,把传统兵法蕴含的忧患意识、战略思维转化为做决策、抓工作的实际能力。
二、坚持融合推进,把全民国防教育深度嵌入镇中心工作,以实干实绩检验政绩观成色
学习教育开展得好不好,最终要看中心工作推进得实不实。会议明确要求,推动国防教育与镇中心工作深度融合、同频共振。这不仅是国防教育的方法要求,也是对干部政绩观的具体检验。
一是要用好"海防一体化"阵地,做实全民国防教育主题活动。我镇海防资源丰富、阵地基础较好,要统筹用好海防景观带、国防教育微公园、新时代文明实践阵地等资源,把分散的阵地串珠成链、连点成面。要抓住全民国防教育日、抗战胜利纪念日、建军节等重要节点,集中策划开展研学体验、主题宣讲、红色汇演、情景市集等活动,让阵地用起来、活动实起来、教育活起来,坚决防止有阵地无活动、有形式无内容。
二是要结合民兵整组、双拥共建、应急处置等业务抓好实践落地。全民国防教育不能脱离实际、空喊口号,必须与具体业务相互促进。要把民兵整组作为检验组织动员能力的实战抓手,把双拥共建作为践行为民造福的重要载体,把应急处置作为提升基层治理效能的关键环节,在业务推进中深化教育、在教育开展中提升业务。特别是要用心用情做好退役军人服务保障、军属优待等工作,让群众从国防建设中感受到实实在在的温暖。
三是要把国防教育成果转化为推动全镇高质量发展的实际行动。政绩观教育的落脚点是真抓实干。要把国防教育中激发的爱国热情、忧患意识和担当精神,转化为推进经济发展、乡村振兴、新型城镇化建设、基层治理等中心工作的强大动力。各条线、各村居要对照年度目标任务,查漏补缺、攻坚克难,以实实在在的发展成效和安全有序的社会环境,检验学习教育和国防教育的成色。这里我要特别强调,镇党委理论学习中心组把国防教育确定为专题学习内容,本身就是把政绩观教育与中心工作深度融合的具体安排。各级各部门要参照这一做法,结合自身实际找准结合点、切入点,坚决防止学用"两张皮"。
三、强化协同联动,拓宽覆盖领域,推动全民国防教育走深走实、家国情怀入脑入心
全民国防教育,核心在"全民"。我们要按照"各部门、村居协同联动,面向学校、社区、乡村、企业、网络拓宽宣传覆盖面"的要求,构建党委统一领导、宣传部门牵头协调、武装部门组织推动、条块各负其责、社会广泛参与的工作格局。
一是要强化部门协同和条块联动。宣传、武装、教育、民政、应急、群团等部门要打破壁垒、密切配合,信息共享、资源共用、活动共办。各村居要发挥熟悉基层、贴近群众的优势,主动承接任务、延伸工作触角,把国防教育送到群众家门口。要压实"一把手"党管武装责任,把国防教育纳入党建工作考核和意识形态工作责任制,形成一级抓一级、层层抓落实的局面。会后,宣传、武装部门要牵头制定全民国防教育年度任务清单,明确责任单位、完成时限、活动形式和工作标准,定期调度、定期通报,确保各项任务落到实处。
二是要面向学校社区乡村企业网络拓展覆盖面。要突出青少年群体,推动国防教育进学校、进课堂,融入思政课和课外实践,让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根。要用好社区文化活动中心、乡村大讲堂、企业班组课堂等载体,常态化开展群众性国防教育活动。要主动适应数字化趋势,用好微信公众号、短视频平台、网络直播等新媒
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