市财政局第二党支部2023年工作情况报告

市财政局第二党支部2023年工作情况报告

2023年以来，市财政局第二党支部始终把支部建设摆在突出位置，坚持以党的政治建设为统领，以主题教育为主线，以"三会一课"为载体，注重灵活方式，紧贴工作实际，多措并举加强对党员干部教育管理监督和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，充分发挥战斗堡垒功能作用，圆满完成了各项任务。现将一年来工作开展情况报告如下。

一、 着力在加强政治引领上下功夫。

坚持把开展主题教育作为一项政治任务和加强自身建设、推进工作落实的宝贵机遇，按照"学思想、强党性、重实践、建新功"的目标要求，搞好顶层设计，周密安排部署、扎实推进落实，力求党内主题教育高起点展开、高标准推进。注重及时统一思想。主题教育动员部署会召开后，党支部第一时间召开支委会议跟进传达学习，结合实际进行研究谋划，确保方向不偏、力度不减；召开支部党员大会进行再动员再部署，着力端正党员干部对开展主题教育的思想认识。将业务学习与主题教育有机结合捆在一起抓，认真制定方案，细化具体安排，做到内容统一、目标一致。注重加强理论武装，严密组织党支部集体学习，抓好领学促学，引导支部全体党员干部学好必学书目，真正做到静下心、沉下来，看进去、学进去。坚持每周开展一次理论学习、每月组织一次集中研讨、每个阶段搞好总结评估，确保各项内容、各项要求落到实处。及时跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，认真传达党中央和省委、市委有关精神，不断增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。全年组织集中学习48次，举办读书班2期，开展专题研讨12次。注重搞好学以致用，采取召开支部党员大会、党小组会等多种形式开展学习研讨，深化理解、提升认识。坚持把学习和实践统一起来，引导党员干部从党的创新理论中汲取智慧力量、寻找解决问题的金钥匙，始终站在政治的角度观察思考问题，牢记"业务之中有政治"，办文办会办事中严守政治关、政策关、文字关，切实当好党委的参谋助手。

二、 着力在抓实业务工作上见成效。

坚持把组织建设摆在重要位置，不断增强党支部的生机活力。注重抓强支部班子，着眼高标准履职尽责，组织班子成员学习《中国共产党支部工作条例》，年初增补党支部委员2人，明确支部及班子成员主要职责，搞好业务培训，不断提升党支部的领导核心作用。坚持每月定期开展主题党日活动，积极丰富内容和形式，不断增强组织生活的吸引力感染力。严格按要求抓好"三会一课"，今年共召开支委会议12次、党员大会4次、主题党课4次，开展支部书记上党课1次。注重抓实党建活动，扎实开展好党员"亮身份、树形象"活动，持续将党员志愿者活动常态化，组织党员干部走进社区进行财务知识宣讲，达到业务培训全员覆盖，员工广泛参与活动，为我支部培养一支思想过硬、业务精良的党员干部队伍注入了新鲜活力。继续开展党员先锋岗、党员示范区、优秀党员评比表彰，推动党员政治生日活动，为每一位过政治生日的党员精心准备生日贺卡。注重抓细为民服务，开展教育的最终目的是解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风和廉洁自律方面的问题，最终是要落到为群众办实事上。党支部专门召开会议研究制定办实事清单，围绕加强党的业务建设、干部队伍建设、民生建设和做好排忧解难工作4个方面制定25条具体措施，建立周通报、月汇总等督办机制，推动各项工作落地见效。

三、 着力在加强自身建设上求突破。

面对党的建设发展的新形势新任务，也带来很多新情况新问题，党支部自身建设迎来新的考验和挑战。严肃党内组织生活。认真贯彻落实《党章》等党内法规，年初和每月初研究筹划工作时，对党支部落实组织生活制度进行通盘考虑、统一部署，做到年有计划、月有重点、周有安排。针对业务工作任务重，人员在外学习、出差多，大块时间难集中等实际，不断创新组织生活方式，实现优质党建资料网上推送、"三会一课"网上开展、党费收缴网上支付，着力增强组织生活的吸引力和影响力。从严加强教育管理。注重发挥党支部管思想抓教育的功能和管到人头的优势，认真贯彻《中央和国家机关党员工作时间之外政治言行若干规定》，突出抓好党员干部日常教育管理监督。结合今年任务重的实际，聚焦人员管理、日常学习教育、保密安全等工作进行强调部署，确保内部安全稳定。深入推进作风转改。认真落实中央八项规定实施细则，下大力纠治日常工作中的形式主义、官僚主义问题，常态长效抓好为基层减负工作落实。紧盯可能出现的廉政风险隐患，开展经常性纪律警示教育，引导党员干部养成依靠制度履职用权的行为自觉。严密组织召开"严纪律、正作风、尽职责、树形象"专题组织生活会，作风建设持续向好。

一年来，第二党支部各项工作取得明显成效，政治功能得到进一步凸显，但也不同程度上存在一些问题，主要表现在：学习教育上还有差距，在面上集体活动组织的多，对个人深入理解领悟督导的少，距离学懂弄通做实还需要加强和提升；统筹协调上还有差距，缺少顶层设计