关于人才工作的几点建议

关于人才工作的几点建议

人才是21世纪最重要的资源，近年来，我县在人才工作领域不断推出新政策，十分重视人才的引进工作。但据了解，在人才的引进、使用、培养等各方面仍然存在一些问题。有些人才没有在合适的岗位，比如学历史的研究生在偏远乡镇开展计生工作，学土木工程的研究生在从事综治管理工作等等，因此，特提出以下建议。

一是引好人才更要用好人才。人才发展的沃土是具有潜力的实践平台，人才只有在使用中才能体现价值，也才能促其更好成长。不仅仅要为引进的人才做好住房、子女教育、生活补贴等方面的服务，更要有一个雄心勃勃的产业发展平台，为他们提供施展拳脚的舞台。具体到淳安当前形势来说，就是要落实好特别生态功能区建设，要把"1+4+40"项项目切实落地。要让人才在特别生态功能区的建设一线去施展才华。另一方面，要使人才适得其所。要根据人才的专业特点、职业兴趣、发展潜力等合理分配岗位，不应出现学历史的研究生去偏远乡镇做计划生育工作的现象。

二是引"外才"也要发展"本土才"。本土人才了解本地情况，本土人才血脉所系、亲情所系都在淳安当地，是淳安当地发展的一块富矿。促进本土人才的培养使用、发展提升，仍是一项十分重要的人才工作。因此，不应仅仅把关注点只放在吸引外来人才上，而更应做好本土人才的培养、使用、潜力挖掘。应制定政策，对在淳安工作的本土人才与外来人才享受同样的生活补贴。也要制定本地人才提升计划和政策措施，鼓励促进本土人才在各专业领域的成长提升。

三是用"大才"也要用"小才"。核心人才有专注的专业领域，但核心产业的发展，大才知识能量的发挥，仍然需要小才的配合。因此，在引进核心专业人才的同时，也要注重小才的合理配置。如对核心人才引进时，可以同步引进其工作团队，或者配套本地工作助手。对其工作团队的引进，也要在工作环境、实践平台、生活补贴等各方面配套相关服务政策。

一、关于引好人才和用好人才

我县始终坚持优化环境引才育才，结合实际、多措并举，在实践岗位和项目平台上激发人才绩效。一是强化项目平台用才。加快"智慧人才"项目平台建设，推动人才在一线作用发挥。通过特别生态功能区建设"1+4+40"项目，将千黄高速、亚运场馆、银泰城二期、华强方特等特色化产业项目和江东（杭千）开发区、经济开发区等产业平台作为人才作用发挥主平台，推进产业平台与人才平台的互通。2019年各大重点项目集聚了1580名各类人才，充分发挥产业项目聚才、用才、留才作用，让项目成为人才施展拳脚的舞台。二是提升人才基层适配度。通过岗位练兵、轮岗交流等途径加强人才在基层岗位的锻炼，培养人才的综合素质，提升人岗匹配度，让"专业人才"向基层"综合全才"转变，在合适的岗位上发挥潜能。2019年，实施乡镇、部门中层干部适岗交流，精选一批岗位用于乡镇和部门之间党政人才交流，进一步提升人才岗位匹配度。

下一步，县委人才办将协同各责任单位全力推进聚才平台打造，牵头实施各类人才项目，让人才适得其所，在合适的舞台上贡献智慧力量。

二、关于引"外才"也要发展"本土才"

我县始终坚持"外引人才"和"本土育才"两手抓、同步走，实施"双百工程"燎原计划、"名师名医名家"培养工程等，持续推进本土人才提质。一是加强本土人才的政策吸引。去年，在原有"1+10"政策基础上，研究制定了人才政策"补充意见20条"，实行三年给予每人最高14万元资助的应届大专及以上高校毕业生引进新政，本县籍毕业生同等享受，以高性价比人才政策提升对青年人才的吸引力。2019年，新增引进高校毕业生692人，其中本县籍377人，同比分别增长8.42%和6.17%。二是强化本土人才"增效提质"。深入实施"三名工程"，加快民生领域人才培养，去年开展了500余场次名师示范课等活动，培养了全国优秀教师1人，省市县教坛新秀160余人；选派41名医生骨干赴省内进修，对1300余名医学人才进行培训，有36个课题有省市立项，他历年最高。以赛带训加强技能型实用人才培养，通过举办"百业百匠"百场技能大擂台练兵1万人次以上；深化"引智+育才"师带徒模式，举办400场实用技能培训，培养技能人才712名，创历年最高，挖掘培养五星级乡土人才20名，培养社工师、金牌导游等其他各类高层次人才共计156人。

下一步，县委人才办将牵头继续深化"双百工程"燎原计划和"名师名医名家"培养工程，同时创新"引才"政策和"育才"方式，确保"外引人才"和"本土育才"工作紧跟发展需求，推陈出新。

三、关于用好"大才"和"小才"建议

近年来，淳安人才工作紧扣全县中心工作，聚焦生态特区建设，统筹"大才小才"合理招引培育。一是强化高层次人才和团队引育。针对特别生态功能区战略定位，2019年以首届"千岛湖论坛"举办为契机组建包括江桂斌、潘云鹤等56位国内外高端专家学者在内的"淳安特别生态功能区高端智库"，进一步扩大了人才团队的吸引力；同时，在引进评审创新创业项目时，突出本科以上学历