党支部2022年党建工作总结及2023年工作计划1

2022年党建工作总结及2023年工作计划

2022年以来，〔…〕党支部按照上级党委党建工作总体安排部署，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，紧密联系实际，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，以争创"党员效能示范岗"为载体，不断转变思想观念，完善工作思路，全面推进机关党建工作，充分发挥党组织战斗堡垒作用，进一步提升基层党组织凝聚力、战斗力，为全年工作任务的完成奠定了良好的基础。现将党建工作情况汇报如下：

一、2022年党建工作开展情况

（一）党建工作

1、强化学习教育，提升党员政治素养。为切实提高党员干部思想政治觉悟和理论水平，筑牢信仰之际、补足精神之"钙"、把稳思想之舵，拧紧思想的"总开关"，我们细化了学习安排和内容，党支部坚持集中学习与自学相结合、个人领学与党员互学相结、专题研讨与分组讨论相结合，通过"三会一课"、红色教育、观看警示教育片、收看专题视频、运用学习强国APP等形式，扎实推进主题教育学习常态化开展。4月份，在党委统一安排部署下，组织开展习近平总书记系列重要讲话精神专题学习，期间举行了4次学习研讨，每名党员干部参与了研讨发言，使习近平总书记讲话精神真正入脑如心。7月，支部紧密结合工作实际，按照制定的学习计划，每周集中时间、集中地点原原本本学习《习近平谈治国理政》第四卷，坚持在每天上班前半小时进行"每日学习半小时"。10月份，组织开展党的二十大精神专题学习，积极引导党员干部通过电视直播、QQ、微信、学习强国APP等媒体信息观看〔…〕大开幕式直播，自觉了解掌握〔…〕大精神，丰富了学习内容，打破了定时定点学习的传统模式，培养党员"终身学习"的习惯。11月，积极参加上级党组织的读书活动，并提交读书心得体会5篇。

2、落实主体责任，加强全面从严治党。制定下发了《关于落实全面从严治党主体责任和监督责任的意见》，配套出台了落实全面从严治党主体责任的实施办法。编制了主体责任清单、年度任务清单、个人任务清单，由支部书记审核把关、签字背书。单位〔…〕主任结合警示教育为全体党员干部讲了廉政党课，通过经常性谈心谈话、干部任职谈话等方式落实管党治党责任进行了强调提醒。强化班子成员"一岗双责"，党员干部签订了责任书，针对党建责任落实、日常工作开展情况进行督查检查和指导推动，定期向上级党委汇报全面从严治党情况，努力做到工作管到哪里、党建责任就延伸到哪里。

3、落实组织制度，持续净化党内政治生态。一是严格落实"三会一课"制度。把落实"三会一课"制度作为使党员"长期受教育，永葆先进性"的有效载体，建立"三会一课"考勤制度、请销假制度、会议记录制度，并加强监督检查工作。坚持"三会一课"制度情况进行专项检查督导，并将执行情况纳入党建考核内容，推行目标管理，变"软任务"为"硬指标"，形成真抓实干的良好风气。二是扎实开展主题党日活动。注重创新方法方式，打造特色亮点：通过微信工作群、支部群、"学习强国"群等组织开展线上主题党日活动，把学习场地从"线下"转移到"线上"。注重建立长效机制，巩固学习成果：做到主题党日活动"年度有计划，季度有安排，每月一主题，活动有方案"，做到主题党日活动既突出思想性、教育性，又富有创造性、灵活性，经常性督促指导，及时发现问题、解决问题，及时跟踪问效、巩固成果，推进主题党日常态化制度化。

4、加强支部建设，着力打造坚强堡垒。加强党组织队伍建设，严把入口关，按程序预备党员转正3名，吸收入党积极分子2名。按照要求认真做好党费收缴工作。严格遵守党员组织关系接转规定，不断完善党员相关信息，做到党员名册信息准确。坚持党员积分制管理工作，根据党员积分管理要求，开展号积分管理工作。

（二）党风廉政工作。在上级党委的正确领导下，认真抓好党风廉政教育工作，持之以恒遵守中央各项规定精神，仅仅围绕年度党风廉政建设工作任务，坚定不移地筑牢党风廉政建设防线。组织全体党员干部学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，加强党员干部的廉洁教育。9月份，组织开展纪律教育宣传月活动，全体党员干部签订廉洁自律承诺书，进一步增强遵纪守法、廉洁自律意识。

（三）意识形态工作。支部对意识形态工作高度重视。始终把加强意识形态工作作为党建工作的一项重要内容。严格履行意识形态工作主体责任，把意识形态工作纳入到支部整体工作当中，狠抓意识形态学习教育，加强对支部党员意识形态的引导和管理，认真学习领会党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，大力培育和践行初心使命，牢牢把握正确的政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。将意识形态工作与党员教育、工作实际相结合，加强意识形态工作的落实。

二、存在的问题

这一年，支部党建工作繁重，在支部党员的共同努力下，各项工作也都有条不紊有序推进，但仍存在诸多不足：

一是党员教育内容缺乏针对性和灵活性。有时在党员的学习教育工作中存在一种无的放矢现象，把教育活动等同于读书、念报、学文件，形势单一，内容枯燥，仅满足于超前性不强的简单政治说教，以政治学习替代党日活动。

二是创新工作方法不够。部分党员在一定程度上还存在因循守旧思想，在实际工作中