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小学教育教学工作总结

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小学教育教学工作总结

初识百花红,回首已入冬。XX县XX以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,实现师生共同发展,圆满完成了各项教学管理任务。为了今后的工作在质量上、效率上再上台阶,现将一年来教育教学工作总结如下:

一、制度篇

落实各项规章制度是做好教务工作的前提。制定部门及各学科组计划,作息时间表、错峰上下学时间表......强调严格按照课表上课,开齐开足各类课程,对于如何备课、作业设置及批改、同上一堂课、新课标解读、课堂教学常规等都做了详细的布置,并形成了文字制度。特别强调"一周一班会",加强孩子的安全、文明礼仪、行为习惯培养等方面的教育。在教育教学检查中,围绕自查、统查、抽查、反思、总结有序开展。

二、教学篇

(一)教学常规稳中有序

教学是学校的中心任务,是教师的基本工作,为规范学校教学管理工作,切实抓好教学常规,科学化发展,本学年在教学管理上主要做了以下工作:

1、加强常规管理教学常规是每位教师必须遵守的基本准则,是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划,要求教师严格按照课表上课;按教学进度、备课内容上课;教师提前三分钟进入课堂;准时下课;作业全批全改、精批细改。

2.加强监督管理每学期按照自查、统查和抽查相结合的方式组织教学检查,并将每次的检查结果进行反馈和通报,对确实存在问题的教师及时进行谈话,给予帮助。

(二)拓展知识积累经验

1、提高教师的教学业务能力

(1)集体备课通过集体备课充分发挥教师的集体智慧,实现资源共享,提高教师教研能力和备课效率,促进教学质量的提高。

(2)重视对新教师的培养通过开展新教师推门听课和公开课等活动,为新教师提供学习交流机会,促进新教师对课堂教学基本功的掌握。

(3)做好听课议课评课、议课活动是从教师的行为和学生行为的核心环节入手,反思教育观念,改进教学设计,追求更好的学习效果,实现教师专业素质整体发展。

(4)开展音体美常规示范课观摩活动课堂是学校教育教学工作的主阵地,为提高专业教师的能力和素养,提升非专业音、体、美教师的教学能力和水平,充分发挥骨干教师的引领、示范和榜样作用,促进教学常规和教学研究工作的深入开展,XX教务处成功举办了音体美常规示范课观摩活动。

(三)县级教学大比武显成效

(1)各部门通力合作,活动开展井然有序此次青年教师教学大比武活动,从学校领导到参赛教师都非常重视,制定实施方案,精心布置此项工作,本次教学比武活动规模大,涉及部门和人员多,但大家都能以大局为重互相协调和合作,各参赛选手也能积极响应,每位参赛的青年教师,都带着一份责任和压力积极备战。比武期间,每天都能看到老师们精心进行教学设计,制作课件,反复打磨,这正是"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"的真实写照。

(2)教师基本技能进一步提高此次活动无论是从讲课、课件、板书、说课,还是赛后的教学反思,都充分展现了教师教学理念的转变,紧跟新课改步伐,教学目标更加全面、准确。课堂容量安排适中,老师们力求实现课堂教学的有效、高效。同一内容,不同的教学设计,充分体现了教师独特的创意,教者清新自然,学者自得其乐,师生关系平等和谐。

(3)教师角色理念新,突出了学生主体地位课堂中,教师的语言精练,创设了一种和谐宽松的教学氛围,让学生轻松尽情地交流,充分尊重学生的个体差异和学生不同的学习需求,以学定教。如:XXX老师的《分数的初步认识》的教学,教师课上结合生活实例,善于激发学生的兴趣,使其积极主动参与,互动效应成果显著。XX老师执教《八角楼上》通过找一找,说一说,贴一贴等多种方法,感受革命时代伟人的艰苦奋斗精神。XXX老师带来的体育课活用肢体语言,讲解动作重点和难点,同时正确的给学生进行技术动作示范。充分贯彻"教师是学生学习的合作者、引导者、是真正意义上的合作伙伴,把课堂还给学生"的教育理念,同时,也在此次教学大比武的赛程中取得了优异的成绩。

三、活动篇

1.校内赛课展风采

为进一步深化课堂教学改革,帮助教师理解教材、用好教材,提升学校教师教育教学水平,在校教务处统一部署下,XX以年级组、学科组为单位开展新课标学习暨课例展示活动。

2.优秀作业展评活动为进一步加强教学常规管理,切实提高学生学习态度及书写水平,帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯,同时让教师团队形成比学赶帮的良好风气,11月8日,学校举行了优秀作业展评活动。小学部各年级老师齐心协力、精心设计作业,从不同角度展示了学生的学习、书写情况。

3.梦想好课堂展评活动学校于2022年12月2日,开展了学校首届"梦想好课堂"优质课展评活动。梦想课参赛老师共九位,她们在《爱与梦想》《不一样的童话不一样的世界》《我和你》《野孩子》《梦想剧场》《反校园欺凌》《规则与我》中挖掘亮点,从不同方面展现了梦想课程的魅力!从而让孩子感受书里的乐趣!

四、总结篇

学校教务处的中心工作是教学,提高教学质量不仅是一句口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。工作中,一些问题也层出不穷:怎样让新老师更快、更好地适应工作岗位?怎样高效进行备课?后进生的转差工作如何有效开展?课后服务如何提高质量......我们会继续预设问题,直面问题,找思路、找方法、扬优势、补短板,不断提高教师素质和教育教学质量。

蓦然回首,时光转瞬即逝,其中有艰辛和汗水,有收获和喜悦。展望未来,百舸争流,奋楫者先,勇进者胜。相信在学校领导班子的带领下,在全体老师合力下,XX县XX全体教职工定能知责于心,履责于行,只争朝夕,砥砺奋进!

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