教育局2022年工作总结及2023年工作计划(第2/3页)

（五）落实绩效承接工作，全面提升绩效满意水平。一是制定《***中小学（幼儿园）2021年度绩效考评工作方案》，完成**所学校（包含初中**所，小学**所，幼儿园**所）2021年度教育系统系统二层机构绩效考评评分收尾工作。二是完成2022年**条区、是指标平台信息维护、佐证材料收集、进度推进，形成规范的工作台账迎接自治区、**市的各类督查检查，确保不被扣分减分。三是做好2022年社会评鉴满意度提升工作，制定本局工作方案、满意度提升措施，落实具体股室实施，积极开展"七个一"宣传沟通工作。组织全县各学校教师、学生和家长朋友切实做好全县2022年满意度提升工作。组织**位干部职工做好年度指标设置、月小结、季度评鉴、年度考评等工作。

（六）高度重视科技发展，发挥科技振兴支撑作用。一是加强与县农业农村局密切配合，一是引进桂糖**号、桂糖**号等**个甘蔗优良新品种在乐里镇启文村示范种植**亩；引进蔬菜新品种**个，在***乡建立蔬菜新品种新技术示范基地1个，面积**亩；四是举办开展科技培训**期，培训农民**人次。二是做好国家乡村振兴重点帮扶县*****科技特派团到**开展科技帮扶的管理、服务工作。2022年选派到我县乡村科技特派员**名，科技特派员服务总天数***天，服务基地数**个，累计培训人数***人次。

三、存在困难和问题

一是"两不愁三保障"工作中，督查学校加强学生动态管理力度不够大，控辍保学工作举措有待提升，学生在校不稳定现象依然存在。二是县城学校学位供给仍紧缺，县城初中、幼儿园学校少，学位不足。三是科技投入有待增加，科技投入不足，对企业创新扶持力度不够，企业技术开发动力不足。四是党风廉政建设有待加强。个别学校有干部队伍违纪违规问题，在贯彻落实党风廉政建设总体要求、执行中央八项规定方面还需继续强化不放松。生活纪律方面，对干部职工"八小时"之外的监督和强调的还不够。对线索报送问题不多，执纪监督问责力度还需高压，对教师队伍工作作风建设仍需加强。

四、2023年度重点工作谋划

2023年县教育局将以党的20th大精神为指引，继续科学谋划教育发展，推进乡村学前普惠教育、义教均衡提质教育和高中阶段集团化办学，提高教育教学质量，向"教育强县"目标迈进。

（一）着力促进协调发展。一是学前教育。加快第六幼儿园幼儿园规划建设。扩大农村普惠性学前教育资源。深入实施学前教育发展提升行动计划，多渠道增加普惠性学前教育资源供给，加强农村幼儿园建设，积极发展普惠性民办幼儿园，扩大农村普惠性学前教育资源覆盖面。办好乡镇中心幼儿园，发挥乡镇中心幼儿园的辐射指导作用，推动农村幼儿园办园质量提升。改善普惠性幼儿园办园条件，逐步完善幼儿资助制度，保障农村学前教育可持续发展。二是义务教育。持续改善农村义务教育学校基本办学条件。完善乡村学校布局规划，坚持因地制宜，进一步加强乡镇寄宿制学校和规划保留的乡村小规模学校建设，促进学校布局建设与人口流动趋势相协调。聚焦乡村振兴和新型城镇化，统筹实施义务教育薄弱环节改善与能力提升、教育强国推进工程等项目，改善乡村学校教学及辅助用房、学生宿舍、食堂、厕所、运动场等教学和生活设施，补齐乡村学校基本办学条件短板，推进义务教育学校标准化建设。统筹做好易地扶贫搬迁安置点义务教育保障工作。三是高中教育。整体提升县域普通高中办学水平。实施县域普通高中发展提升行动计划，支持县域普通高中改善办学条件，继续实施消除普通高中大班额专项规划。推进**高中***高中分校发展，发挥优质教育资源辐射、示范和引领作用，争取高考一本生人数获得新突破，整体提升县域普通高中办学水平。深入推进普通高中课程改革和高考综合改革，全面实施新课程、使用新教材。构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制，完善综合素质评价和学生发展指导，搭建学校、家庭、社会协同育人机制。

（二）加强教师队伍建设。一是以新时代基础教育强师计划为统领，继续实施优师计划、硕师计划、特岗计划、"国培计划"、银龄讲学计划等，加大乡村教师补充配备。开展乡村骨干教师培训，加大送教下乡力度，推动名师名校长走进乡村学校讲学交流。二是积极推进县（区）域内义务教育学校教师"县管校聘"管理改革。落实校长职级制改革。建完善教师队伍管理，优化资源配置。二是2023年计划"双选会"招聘高中紧缺科目教师**名；统一公开招聘高中教师**名，特殊学校教师**名，幼儿教师**名，不断优化教师队伍。三是加强教师工资待遇保障，落实乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准。全面推进城乡学校共同体建设，健全城乡学校帮扶机制，推进乡村学校由城镇学校对口帮扶。四是依托粤桂教育协作，开展粤桂中小学校结对帮扶，全面提高乡村学校教育质量，力争年内选派**名中小学教师、校长到深圳光明区跟岗学习交流。通过请进来、送出去，线上线下同步培训等办法提高我县教师队伍综合能力、整体素质的提高。

（三）提升乡村教育质量。推动乡村学校普及应用国家中小学智慧教育平台，依托**"互联网＋教育"，构建**智慧教育公共服务体系，持续扩大"**教学通"和"**中小学云课堂"平台优质教育资源的覆盖面。以乡村学校为重点，推进教育新型基础设施建设，加快乡村学校信息化教学环境的全面普及。推进信息技术与教育教学的深度融合。

（四）抓好安全教育工作。一是进一步完善方案，细化措施，明确职责；把好校门"安全关"，加强值班值守，对进入学校的人员进行体温检测和扫码登记等信息采集和按照要求好核酸筛查工作。二是加强学校安全教育，组织各开展法制、防溺水、校园欺凌、防诈骗、交通等安全教育，提高师生的疫情防控和校园安全防范意识和能力。三是做好学校安全稳定工作，提高校园安全稳定工作思想意识。按照上级党委政府指示从认识、组织领导、强化宣传督导等方面抓实抓细校园安全建设。加大校园周边环境整治力度。