学校党建工作推进情况报告

学校党建工作推进情况报告

党委从顶层设计上提出了"三大指数"星级考核体系，压实了基层党组织和班子成员抓党建工作责任。二中以"三亮三比三评"工作为抓手，明晰党建工作抓什么、怎么抓的问题，抓住党建工作的魂，准确"量体裁衣"，从"亮、比、评"三个点切入，实现党建工作面的创新，紧紧扭住"三大指数"星级考核管理体系，夯实支部堡垒指数和党员先锋指数两个基础。

一、坚持思想引领，发挥组织优势，锻造高风亮节的"无花果"

1、党建＋思想道德建设。走出了"敢于亮、亮什么、怎么亮"的误区，实现党员亮身份，干部亮承诺，学生出成效的良好局面。学校以第三次中央新疆工作座谈会精神为根本遵循，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，紧紧围绕习总书记有关民族团结方面的系列讲话精神，聚焦深化改革战略部署等要求，通过加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，实现党员亮出身份，干部兑现承诺，学生学业提高的目标。

2、党建＋基层组织建设。诠释了"比什么、怎么比、与谁比"的困惑，提升教师比技能、党员比作风、干部比业绩的价值理念。一是加强党员的管理与教育。着力构建"党员示范岗-教学能手-学科带头人-骨干教师-名优教师"的梯度培养模式。二是注重后备干部成长。采用岗位中锻炼，实践中培养的方法，使3位年轻后备干部紧握"金刚钻"，在学校教务、综治和群团组织岗位上发挥着重要作用。三是抓好班子建设。在从严治党、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律、政治规矩、党性修养、廉洁自律等方面专题研讨，召开交流会和民主生活会，切实增强"四个意识"，坚定"四个自信"。

3、党建＋作风建设。解答了"评什么、怎么评、谁来评"的疑问，深入推进领导民主评议、党员相互点评、群众赋分考核的评价机制。坚持把作风建设始终摆在首位，召开全校警示教育大会，念好"紧箍咒"，通报典型案例；建立学习型教师队伍，形成廉洁高效的工作作风，促进优良的校风、教风、学风的形成；通过年终的民主评议，学校领导和党员干部"德能勤绩廉"方面进行述职，接受全体教职工评议。

4、党建＋阵地建设。党建阵地建设是建设服务型党组织的一个重要基础，也是完善基层党组织建设保障体系中的一个重要着力点。学校现有党员〔…〕人，入学积极份子〔…〕人，下设〔…〕个党小组。学校设置党务公开栏，公示支部委员分工，党支部学习计划，党风廉政建设目标；学校建有党员活动室，通过创特色、建亮点、挖潜力，拓展了党组织活动和党员教育活动的广度和深度，有力巩固提升了基层党组织的战斗堡垒作用。

二、强化党建引领，部门协调联动，历练志向高远的"人参果"

1、党建＋德育渗透，绘制全员育人总蓝图。一是构建家、校、社区三位一体德育网络，形成德育教育的合力。通过参观"伊利"乳业有限责任公司，养老院慰问演出等社会实践活动，对学生进行全方位的素质教育。二是加强学生的诚信教育、法制教育、心理健康等专题教育。学校设有心理咨询室和爱心小屋，有效开展心理辅导活动。聘请法制副校长，举行法制教育报告会，使依法治校、依法执教成为常态。三是不断创新德育活动方式。校园内树立孔子像、小鹿跪乳雕像，弘扬中华优秀文化、感恩教育、诚信教育活动。

2、党建＋教育教学，实现科研提质总基调。一是对照教学"六认真"的要求，严把集体备课关、课堂教学关、作业批改关、课后研讨关。二是拓宽校本培训渠道。编辑美术、综合实践等校本教材，使学生在课堂上与身边的人和身边的事对话。三是以研讨课、展示课、推门课为载体，大力推进课堂教学分析研究，促进教师教育教学能力的提高，增强教师队伍的整体素质。四是继续推进"青蓝工程"。加强对青年教师的指导和引领〔…〕位新录用教师与老教师结为对子，互帮互助，不断完善自我。五是提升教师基本功。以开展学校基本功大赛、优秀教师经验交流、即兴演讲、精品课展示活动为抓手，促进教师专业化成长。

3、党建＋民族团结，推进稳中求进总目标。一是加强安全工作。坚持领导24小时带班制度和"护学岗"值班制度，校内安装114台高清摄像头，实现了校园监控无盲区，学校获得市"平安单位"称号。二是开展民族团结联谊活动。通过"迎新年送祝福"茶话会、趣味运动会、户外拓展训练、端午包粽子、手工剪纸等联谊活动，传承中华民族的优秀文化。

4、党建＋群团组织，形成党建带群团组织建设总格局。一是在学校岗位设置、职称评聘、评先评优等教职工关心的热点、焦点问题，制定实施细则，工会全程参与，做到公开公平公正。二是团队开展形式多样的主题活动。如："学习雷锋，与爱同行"手抄报比赛、校园井盖轮胎涂鸦、"铭记伟大胜利、捍卫和平正义"抗美援朝主题班队会、放风筝比赛等，丰富团队活动内容。

三、优化育人环境，创建特色校园，培育踌躇满志的"火龙果"

1、党建＋校园环境，创设环境育人新方略。学校修建了绿色长廊、文化墙，悬挂《弟子规》、兵团精神宣传栏；栽种了寓意"百年树人""桃李满天下"的柏树、桃树、李树；组织了"校园是我家，百树领养"活动。教学楼里随处