中学2026年第一季度意识形态工作总结

中学2026年第一季度意识形态工作总结

第一季度以来,我校党委坚持以〔*〕为指导,深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,从严从实抓好意识形态各项工作,切实筑牢校园意识形态安全屏障,为学校各项事业发展奠定了坚实思想基础。现将第一季度意识形态工作情况总结如下。

一、强化政治引领,把稳办学治校"方向盘"

学校党委始终坚持把意识形态工作摆在突出位置,牢牢掌握工作的领导权、管理权和话语权。

(一)牵住责任落实"牛鼻子"。校党委坚决扛起主体责任,将意识形态工作纳入年度重点工作计划。党委书记认真履行第一责任人职责,主持召开意识形态工作专题部署会〔*〕次,研究制定《〔*〕中学2026年意识形态工作要点》,明确年度工作任务。领导班子成员严格落实"一岗双责",在部署分管领域工作时同步强调意识形态工作要求。校党委与各党支部、各处室、各年级组层层签订《2026年度意识形态工作目标责任书》〔*〕份,确保责任传导到位。

(二)筑牢制度机制"压舱石"。校党委根据上级最新精神和学校实际,修订完善了《〔*〕中学意识形态工作责任制实施细则》,进一步细化责任清单、任务清单和负面清单。健全意识形态工作分析研判机制,明确每季度召开一次风险研判会。开学初,校党委制定并启动"思政育人提质增效年"活动,将意识形态工作与思政课建设、师德师风建设、校园文化建设深度融合。

(三)建强干部队伍"领头雁"。聚焦"关键少数",组织中层以上干部开展寒假专题读书班,深入学习〔*〕关于意识形态工作的重要论述,邀请市委党校专家作专题辅导报告。实施党支部书记"双带头人"培育计划,利用主题党日活动组织意识形态工作专题研讨,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

二、聚焦立德树人,深耕思政育人"责任田"

学校坚持把立德树人作为检验一切工作的根本标准,推动主流价值观念入脑入心。

(一)建好思政课程"主渠道"。一是抓教学研讨。开学初组织全体思政课教师集体备课,围绕党的创新理论融入课堂教学进行深入研讨。二是抓课堂质量。推行领导干部进课堂听思政课制度,校领导班子带头听课〔*〕次。组织"开学第一课"示范教学活动,围绕"读懂中国式现代化"等主题引导学生正确认识时代责任。三是抓队伍建设。启动"思政教师能力提升计划",选派〔*〕名骨干教师参加省级研修班,校内组织教学基本功竞赛〔*〕次。

(二)挖掘课程思政"营养剂"。制定《〔*〕中学2026年课程思政建设推进方案》,明确重点打造〔*〕门课程思政示范课。组建由思政课教师、学科骨干、年级组长构成的课程思政教研团队,开展跨学科集体备课〔*〕次。开展课程思政教学观摩活动〔*〕场。启动"课程思政案例库"二期建设,第一季度新增入库优秀案例〔*〕个。

(三)拓展实践育人"活教材"。一是深化红色研学。组织高一年级〔*〕名学生走进革命纪念馆,开展"追寻红色足迹,传承革命精神"主题实践活动。二是丰富志愿服务。依托校青年志愿者协会,组织开展"学雷锋·文明实践我行动"系列活动,累计开展志愿服务活动〔*〕余场,参与学生达〔*〕余人次。三是活跃社团文化。规范学生社团管理,支持"青年马克思主义学习社"开展理论学习研讨,举办"强国有我"主题演讲比赛,指导文学社、摄影社开展主题创作活动。

三、严管各类阵地,织密意识形态"防护网"

学校坚持底线思维,全面加强对各类意识形态阵地的管理,坚决维护校园政治安全和意识形态安全。

(一)把好宣传导向"话语权"。一是管好传统阵地。对校园广播站、宣传栏、电子屏等载体内容进行定期更新和严格审核,第一季度更新宣传栏内容〔*〕期,校园广播站播出专题节目〔*〕期。二是建强网络阵地。加强对学校官网、微信公众号等新媒体平台的日常管理,严格落实"三审三校"制度,策划发布系列推文、短视频〔*〕余条。对全校各部门、各班级建立的微信群、QQ群进行登记备案,明确管理员职责。

(二)守好课堂教学"主战场"。严格执行课堂教学纪律,教务处联合督导室采取随机听课、查阅教案等方式,对课堂教学的政治方向和价值导向进行常态化监督,本学期已开展教学巡查〔*〕次。严格落实教材选用审核制度,对春季学期使用的教材、教辅资料进行全面排查,确保所有教材符合国家意识形态要求。

(三)筑牢风险防范"防火墙"。一是强化分析研判。开学初组织召开第一季度意识形态领域风险研判会,围绕开学季学生心理适应、招生季舆情风险等重点分析研判潜在风险点。二是建强工作队伍。调整充实学校网络舆情信息员队伍,构建灵敏高效的舆情信息网络。三是做好日常监测。加强对校园网、贴吧、师生微信群等网络平台的动态监测,密切关注师生