中小学（幼儿园）师德师风主题教育活动方案

中小学（幼儿园）师德师风主题教育活动方案

为深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教职员工法制观念和职业道德素养，强化我市教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，结合我市师德师风建设实际，特制定《2022年〔…〕（幼儿园）市中小学师德师风主题教育活动方案》。

一、活动主题

2022年师德师风教育活动主题为"注重心理健康，强化法治意识"。

二、活动时间

2022年3月20日-6月20日

三、指导思想

以党的十九大和十九届历次全会精神为指导，以热爱学生、教书育人为核心，以"学为人师、行为世范"为准则，以规范教师从教行为为重点，维护教师心理健康，力行师德师风规范，强化法制教育，优化教育环境。

四、主要任务

以《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》为准则，坚决贯彻落实中办国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、省教育厅《江西省中小学（幼儿园）教师违反职业道德行为处理实施办法》《关于建立健全中小学师德建设长效机制的实施意见》精神，重点做好以下五个方面的工作：?

（一）进一步坚定正确的政治方向。要大力加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导广大教师自觉坚持社会主义核心价值体系，带头树立社会主义荣辱观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，坚持正确的政治方向，做到在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，以良好的思想政治素质影响和引领学生，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。?

（二）进一步强化"以学生为本"的教育理念。要引导广大教师深入研究教育规律和青少年成长规律，因材施教、循循善诱，大力实施素质教育，切实减轻学生过重负担，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。要引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，关爱和尊重学生，保护学生合法权益，做学生的良师益友，形成相互激励、教学相长的和谐师生关系。?

（三）进一步规范教师从教行为。要使广大教师切实增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责。坚决扼止违背教师职业道德的行为，力求解决人民群众反映强烈的不依法从教、不文明从教、不廉洁从教等突出问题，严惩败坏教师声誉的失德行为。如：有偿家教、私自外出兼课或校外办班；讥讽、歧视、侮辱、猥亵、体罚和变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长礼品礼金等以教谋私行为。

（四）进一步增强教职工的法制观念。组织广大教职员工认真学习宪法、刑法、未成年人保护法等基本法律，学习保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识，学习维护和保障学校、教师和学生合法权益的法律规定。要通过学习，进一步提高广大教职员工的法律意识和法制观念，树立和自觉维护教师良好形象。

（五）进一步提高教师心理健康水平。要高度重视教师的心理健康，切实改善教师工作、学习和生活环境，不断满足教师合理需求，切实加强教师心理健康教育。各学校要加强心理健康知识培训，组织开展心理健康咨询，及时了解和掌握教师心理状态，帮助教师减轻心理负担，提高教师自我心理调适能力，使教师保持良好的精神面貌和健康的心理状态。

五、主要措施

（一）开展心理健康与法制主题教育活动。各学校围绕本次教育活动主题，通过报告会、研讨会、经验交流会、师德论坛、主题征文、专题讲座、演讲比赛以及简报、墙报等多种形式开展主题鲜明的师德师风教育活动，不断创新活动载体，丰富活动内涵，加强教师心理健康的维护，使教师保持健康的人格和乐观向上的生活态度，增强广大教师依法从教的意识，推动学校师德师风建设与教师法治意识不断提高。

（二）开展"德艺双馨、育人楷模"评选活动。各学校要积极组织教师开展"德艺双馨、育人楷模"评选活动，大力表彰在活动中涌现出的先进典型，利用广播、电视、报纸、网络和校园橱窗等宣传媒介，大力宣传先进人物的模范事迹和师德师风建设成果，弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质，树立人民教师的良好形象，倡导尊师重教的良好社会风尚。各校向教育局推荐1名"德艺双馨"先进教师，评选材料于5月30日前上报局人事股，教育局将根据各校上报的材料组织考核，择优向九江市教育局推荐参加评选。???

（三）开展师德师风排查整改活动。各学校要在2021年中小学开展有偿补课、违规推销教辅资料、违规收受礼品礼金问题专项整治活动和在职教师兼职兼课专项治理工作的基础上，以本次教育活动主题为重点，积极稳妥开展教师心理健康和教师法治意识排查活动，城、乡各级各类学校要根据本校师德师风建设的实际情况，采取切实有效措施，查找教师在教师心理健康和法制观念存在的问题，有针对性地及时制定整改方案，落实责任，加强监督，努力探索构建师德师风建设长效机制。

（四）建立完善教师管理档案。各学校要关心每名教师的健康成长，为每位教师建立学年度管理档案。内容包括：政治思想与师德表现、业务提高与进修、心理健康状况、教学教研任务指标的完成、兼职岗位职责的履行、学生成绩考核、各类常规检查评奖记录等。

六、实施步骤

（一）广泛动员，营造氛围，突出主题。

一是健全组织机构，各学校成立以主要领导为组长的活动领导小组；二是依据《2022年〔…〕市中小学（幼儿园）师德师风主题教育活动方案》制定各学校方案；三是各学校要召开动员大会，广泛动员，层层发动，并针对当前我市师德师风建设及教师法治意识淡漠方面的问题，组织教职员工进行大讨论，进一步明确开展本次教育活动的目的和意义，在全市教育系统掀起活动热潮。

（二）加强学习，认真落实、注重实效。

一是重点组织教职员工学习《教师法》《义务教育法》《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》等法律法规和省市教育行政部门相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论；二是组织开展师德征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹；三是各学校要结合实际开展教师心理健康和法制教育专项培训活动；四是开展拒绝有偿家教、违规推销教辅资料、在培训机构兼职兼课倡议活动，做到学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

（三）自查自纠，排查问题，深入整改。????

组织教职员工从思想和行为上回顾自己的从教经历，针对本校教职员工及教职员工本人存在的师德问题进行查摆和评议。每一位领导、教师要积极主动地进行自查自纠，深入开展批评与自我批评。学校要通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，也可在教师中开展无记