关于开展纪实文学作品创作评比活动的通知

关于开展纪实文学作品创作评比活动的通知

为全面实施文化育队、文化强队战略工程，坚定〔…〕队伍职业文化自信，进一步增强全市〔…〕队伍人员使命感、荣誉感，用先进文化教育引导全市〔…〕队伍人员忠诚拥戴核心、忠心为民奉献、忠勇砥砺血性、忠实担当尽责，不断加强以"四忠"为内核的卫士文化建设，根据年初工作安排，山西省〔…〕队伍总队决定开展纪实文学作品创作评比活动。现就有关事项通知如下：

一、活动主题

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记重要训词精神，以社会主义核心价值观引领文化建设，积极探索符合〔…〕队伍队伍职业特点的纪实文学作品创作新思路、新举措，不断满足和适应广大〔…〕队伍人员对精神文化生活的新期待，为〔…〕队伍工作和队伍建设提供坚强思想保证、强大精神动力和重要文化支撑。

二、重点范围

以"四忠"卫士文化建设为底蕴，坚持政治性、独特性、战斗性和经常性的文化建设总体方向，积极加强与当地文联的深度合作，围绕灭火救援、防火监督、队伍建设、后勤保障、服务群众等方面的生动素材，深入挖掘、大力讴歌〔…〕队伍中的感人事迹，创作推出一批能打动人、感染人、鼓舞人和指战员喜闻乐见的纪实文学作品，唱响"人民为人民"的主旋律。

三、评分标准

纪实文学作品总分为100分，总队将根据纪实性（10分）、文学性（30分）、感染性（30分）和传播性（30分）四个方面进行评分，具体评分实施细则见附件1。

四、方法步骤

（一）基层作品申报。各支队对照纪实文学作品重点范围，于10月15日前向总队报送纪实文学作品评选材料，每个支队申报作品数量不超过1个。

（二）纪实作品评审。总队拟定于10月底，组织专家进行评审，集中对各支队申报作品进行评审并打分。

（三）评审结果通报。根据打分排名情况，总队于11月中旬前公布作品评审结果并下发通报。

（四）集中展示成果。在授旗训词五周年之际，总队组织开展线上、线下纪实文学作品成果展，集中展示优秀作品。

五、报送材料

。纪实文学作品总分为100分，总队将根据纪实性、文学性、感染性和传播性四个方面进行评分，具体评分实施细则如下：

（一）纪实性（10分）

作品应通过充分的调查和采访，力求还原真实的事件和人物，杜绝虚假杜撰、抄袭剽窃、歪曲篡改，保持客观的立场和态度，经得起历史和实践的检验。

（二）文学性（30分）

在确保真实与客观的基础上，注重语言的运用和文学的表现手法，比如措辞、句法、修辞、节奏感等，将事件呈现的更加生动、感人、有力，鼓励思想性强、文学品质突出、有创新探索精神的作品。

（一）结构（10分）：作品的结构是指作品的组织结构、线索构建、情节跌宕等方面，需要看结构是否严谨、紧凑，是否合理、完整，是否引人入胜。

（二）语言（10分）：作品的语言是指文艺作品所使用的语言，需要看语言是否准确、流畅、丰富、美感，是否符合作品的主题和风格。

（三）艺术手法（10分）：作品的艺术手法是指作者运用的技巧和艺术手法，包括用词、句法、形象、象征、意象等方面，需要看作者是否巧妙地运用这些手法来表现出作品的主题和思想。

（三）感染性（30分）

通过发掘普通指战员身上不同寻常的闪光点，从看似平凡的故事里提炼出不平凡的主旨，创作出丰满的立体人物形象，引起读者的共鸣，让广大指战员能看到自己的影子，因而更加关心发生在人物身上的故事。

（一）内容（10分）：作品的内容是评价一个作品的重要标准之一，需要看作品是否具有深度、透视力和价值，是否引人入胜、让人感动，是否有吸引人的主题和情节。

（二）主题和思想（10分）：作品的主题和思想是评价一个作品的重要因素，需要看作品是否具有深度和思想性，是否表现出作者的独特视角和价值取向。

（三）感性直觉（10分）：很多时候，当我们欣赏一个作品时，尽管不知道以上基于理性的评分标准，但依旧心里有了评价，感性虽不如理性精确，但人的潜意识直观感受与人类审美的生物本能反应是非常重要且无法用理性衡量的。

（四）传播性（30分）

鼓励各支队积极向中央和国家级、省部级媒体投稿，全方位、多角度、深层次做好形象宣传，加强与主流媒体深度合作，运用大数据思维、"互联网＋"理念，积极宣传具有〔…〕队伍职业特色的纪实文学作品。

（一）中央和国家级媒体

1.人民日报、新华社、光明日报、经济日报、中国日报、中新社。（20分）

（1）在以上媒体的传统平台（报纸、杂志、网站等）每发表1次，得12分。

（2）在以上媒体的新媒体平台（微信、微博、学习强国等）每发表1次，得8分。

（3）在同一媒体的传统平台和新媒体平台同时发表的，得16分。

该项累计得分上限为20分。

2.其他中央和国家级媒体。（10分）

（1）在以上媒体的传统平台（报纸、杂志、网站等）每发表1次，得4分。

（2）在以上媒体的新媒体平台（微信、微博、学习强国等）每发表1次，得2分。

（3）在同一媒体的传统平台和新媒体平台同时发表的，得5分。

该项累计得分