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2023年全县教育工作会议上的讲话

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2023年全县教育工作会议上的讲话---教育系统

同志们:

经县委、政府同意,今天召开一年一度的全县教育工作会议。这次会议的主要任务是:总结成绩,分析形势,部署工作。刚才,高智勇同志对我县2022年的教育工作进行了全面总结,对2023年的工作作了详细部署,县第二幼儿园、第一小学、第一中学分别作了交流发言。讲得很好,请大家抓好贯彻落实。

教育的问题,事关千家万户,是大家最为关心的问题,体现一个地区发展后劲。新一届县政府换届以来,始终把办好人民满意的教育作为最大的民生,重视程度前所未有,推进力度前所未有、投入强度也是前所未有。2022年,县政府层面,专题听取汇报、研究部署、调研指导教育工作30次,每月平均两次以上,用实实在在的行动,向全社会释放了重视教育、大抓教育的鲜明信号,让广大群众看到县委、政府发展教育的坚决态度。去年,面对疫情的影响,全县教育工作者以全盟"落实教学常规、提升办学质量"专项督导为契机,自上而下,担当作为,教育工作呈现出良好的发展态势。应该讲,过去一年我县全体教育工作者付出了很多,取得的成绩是值得肯定的,我们教育教学质量稳步提升,去年我们的高考本科升学率为52%,其中民族语言授课理科升学率92%,民族语言授课学生整体升学率78%,创我县历史新高,中考成绩由全盟19名上升至17名,第二中学重点高中录取率首次突45.6%;我们顺利通过盟级办学质量专项督导评审,教师队伍素质能力得到新的提升,新招聘补充中小学教师14人;校园足球获得亮眼成绩,第二小学荣获"盟长杯"校园足球联赛女子组第一名、男子组第二名,代表锡盟参加自治区"主席杯"校园足球联赛,女子组荣获第三名、男子组荣获第八名;我们特色校园建设百花齐放,......荣获"内蒙古自治区及德育名师工作室""全盟民族团结进步模范集体"称号,第二中学被评为内蒙古首批大中小学劳动教育实验校园、盟级文明校园,等等。在此,我代表县政府向你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!在肯定成绩的同时,我们更要清醒地认识到,全县教育工作仍面临着一些困难和挑战,与发展形势、上级要求、人民期盼相比,还有很大的差距。从社会需求期盼看,随着社会的发展和进步,人民对教育的期望值越来越高,社会对教育的关注度越来越高,我县虽然"有学上"的问题基本得到解决,但"上好学"的问题仍然是教育工作面临的一大困扰。从外部发展形势看,各县县教育事业竞相发展的势头强劲,给我们带来了很大的工作压力。从全县教育现状看,当前,影响全县教育事业持续快速发展的深层次问题还没有得到根本解决,学前教育师资力量薄弱、义务教育质量还需提升,存在师资不足、学生流失严重问题;高考上重点大学人数离群众要求还有差距;职业教育规模小、招生难。对于这些问题,必须引起高度重视,采取有力有效的措施,逐步加以解决。希望各级各部门、全体教育工作者务必提高政治站位,把推动教育高质量发展作为一项持之不息的工作,始终放在心上、抓在手上,进一步提振士气,迎难而上,再创佳绩,以高质量的教育助推高质量的发展。按照会议安排,我重点强调六个方面问题:

第一,要解决思想。思想是行动的先导。解决好当前教育上的问题,第一步就是要解决好思想上的顾虑。当前,我县的教育最缺的不是强大的师资队伍、不是一流的设施条件,缺得是教育自信、品牌自信。推进教育高质量发展,首要的是要提振全县干部群众对教育发展的信心,切实摒弃"我县的教育比其他县县弱""抓教育不用太着急"的短视和偏见,既要清醒认识到自身存在的短板和问题,也要客观分析全县所处的位置,看到自身优势和特色。要从党员干部、教育工作者做起,当好教育工作的宣传者、推介者,引导广大群众以辩证的思维和理性的思考看待我县教育,看到县委、政府大抓教育的坚定决心,最大限度把优质生源留在东苏县,形成良性循环。要坚持以点带面,集中资源要素扬优势、锻长板,在短时间内培养引进一批紧缺教师,以时间争取空间、以量变促成质变,擦亮教育品牌,重拾群众信心。全体教育工作者要增强时不我待的危机感和紧迫感,把全部的工作精力聚焦到教育教学质量提升上,以三年为一个周期,坚持边推进、边总结、边提升,不懈努力、循序渐进,争取最好的工作成效。其实,我们讲应试教育也好、素质教育也好,最终都要用考试来检验的,都要通过分数量化的。评价一个地方的教育,关键看教育教学的质量,没有高质量,就没有人民信得过的教育,再往具体讲,群众所看重的,就是我们的高中能有多少学生考上大学,我们的初中有多少能考上好的高中,比如二中、综高,这里面就体现了教育的质量。没有教育质量的提高,就会失去群众对教育的信任,就会失去办教育的根基,教育事业就会成为空中楼阁。因此,在这个问题上大家一定要清醒认识,真正解放思想,既要把素质教育抓扎实也要努力考出好成绩。我们要调整好策略和办法,对一些已经形成趋势的重大政策调整,一定要坚持能快就不要慢、不能等待观望,贻误战机。要始终带着浓厚的教育情结、带着对教育事业的满腔热忱,多做打基础、利长远的工作,多办前人栽树、后人乘凉的事情。

第二,要强化教研。方向不对努力白费,方法不对白苦白累。应该说,全县广大教职员工包括教育局全体干部职工,都为教育发展付出了很多心血,我也相信大家都想把教育办好、办出彩。但为什么盟行署、县委政府的满意度不高、教师的满意度不高、学生家长的满意度不高。我想我们还是方式方法上出了问题。我也始终相信,东苏县的教职员工、教育局全体干部职工素质并不比别人差,反而我们有一种不达目的不罢休的韧劲。只要大家树牢终身学习的理念,爱学习、肯钻研,我们就一定能够把教育抓得更好,是一定能够办好人民满意教育的。教研是提升教育教学质量的核心,今年我们要在提升教研针对性上下功夫,要对提高课堂教学水平有帮助,不能搞老框框、老套路,校本教研不能流于形式,要针对学校教育教学实际,及时调整教研工作的重心,开展精细化的研究,就是让我们的管理、教学精耕细作,研究提高教学质量的关键环节是什么?策略措施是什么?方法技巧是什么?等等。只有大家都在研究状态下,才能找准找实提高质量的办法和途径。今年,我们要把教学研究摆在更加突出的位置,不能只有教服中心、教务科、教师来研究,大家都要来研究。局长要带领研究如何做好高质量发展的顶层设计,做好质量提升三年攻坚行动计划,提出质量提升的目标,每年高考高分段人数,一本人数、二本人数提升多少;中考与其他县县横向比高分段、平均分高多少、与往年平均分、各高分段提高多少;小学毕业考试平均分、优秀率、及格率是多少。副局长要带领研究好质量提升的措施和办法,制定出台教学精细化管理、教师培养培训、考核奖惩等系列制度。要对标先进地区、一流学校,透过现象看本质,深入研究人家为什么管得好、为什么教得好、为什么学得好、为什么考得好,找方向、定方略、明方法,加强合作与互动,以小进求大进,不断提升教育教学质量和水平。教研室要不等不靠,全面统筹、指导、协调、调度好全县教学研究工作,充分发挥研究教学、指导教学、服务教学、评价教学的功能。要切实提升本土教研员业务能力,加大培训培养力度,严格按照选聘程序和标准选择合格教研员,真正落实教研员"能进能出"的动态管理机制,对不适应岗位工作的教研员及时予以调整。教研员要主动"走出去、请进来",与先进地区对标对表,熟悉掌握当前教改精髓,准确把握新课标,真正起到引领教师专业发展的作用,要研透一门学科,种好一片"试验田",带出一批"引路人"。

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