校长在2024年暑期校本培训动员会上的讲话

校长在2024年暑期校本培训动员会上的讲话

各位老师：

大家下午好！

7月29-31日，我们对新高一教师进行了集中培训；昨天我们刚刚结束了为期3天的〔…〕中2024年德育论坛暨班主任培训；今天我们又马不停蹄地在这里举行〔…〕中2024年秋季校本培训开班仪式，我们还邀请了城乡学校共同体建设学校〔…〕中学的老师参加我们的校本培训，新加入〔…〕中教育团队的13位优秀年轻教师也按要求参加了这次的校本培训。在此，我代表学校行政领导班子对全体参训老师表示最热烈的欢迎并致以最诚挚的问候！向在前期为本次培训所做的各种准备和辛苦付出的〔…〕教育集团以及我校的相关工作人员表示最衷心地感谢！

"春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。"在学校"科研兴校"的指导思想引领下，过去的一学年，我校教育教学工作成果斐然，高考成绩再续辉煌，两名杰出学子被录取为空军飞行员，在全省名列前茅。近年来，〔…〕中在空军招飞事业上取得了显著成绩。近三年间，我校已有10位优秀学子荣膺空军、海军飞行学员之誉，同时每年还向国防科大等军事公安类院校输送大批的优秀毕业生。7月24日上午，〔…〕市2024年度空军飞行员录取通知书颁发仪式在我校举行，这也是市教育局对我校招飞工作的充分肯定。

更令人欣喜的是，今年的高一招生录取工作取得圆满成功，录取分数线位居全县各高中之首，整体情况为近年来最好，其中，全县屏蔽生31人我校录取29人，全县前100名学生我校录取80人。

应该说成绩来之不易。近年来，我校经历了艰难的爬坡过坎的发展瓶颈期，面对困难，我们准确识变、科学应变、主动求变，在危机中育先机、于变局中开新局，全体一中人同心同向，攻坚克难，勤恳敬业，破浪前行，取得了显著的办学业绩，得到社会各界的广泛认可。一年一个台阶是我们共同奋斗、携手并进的最好见证，也是我们继续前行的强大动力。

回顾过往，我觉得有五个方面的教研经验值得总结。

一是常规管理强化，队伍建设加强。教学常规管理得以巩固强化，学科部和备课组队伍建设持续加强。每周一次的教研活动及定期编印的教研简讯，使得教研活动有条不紊地开展，教学研究氛围愈发浓厚。集体备课的"四定"原则得以有效施行，教科室的检查与指导有力保障了教研活动的质量和成效。

二是教研活动多样，交流精彩纷呈。多样的教研活动如繁花绽放。今年5月的教研开放周活动中，我们携手〔…〕中、〔…〕中学，以"同工异曲，课生彩；异途同归，构新篇"为主题，呈现了20位教师基于新课程新教材新高考理念的精彩授课。议课环节中思维火花四溅，老师们在交流中携手共进。〔…〕市〔…〕中的来校交流活动，带来了前沿的理念与经验，助推教师教学素养节节攀升。

三是团队建设有力，引领辐射显著。教科研团队建设成果卓著。"教师讲坛"活动宛如璀璨舞台，供教师分享教育教学的动人故事；课题工作蓬勃发展，多项课题成功立项，为教学研究注入强大动力；工作室教研稳步推进，名师工作室充分发挥引领辐射之能；市县级课堂教学大赛活动，为教师搭建了交流互鉴的平台；先进备课组和先进教研个人评选活动亦激励着教科研工作阔步前行。

四是青蓝工程赋能，竞赛培养助力。青蓝工程赋能青年教师茁壮成长。对新入职教师的跟踪培育，助其迅速站稳讲台。在竞赛和优生培养方面，学校成立竞赛辅导教练组，竞赛辅导工作有序推进，为学生的特长发展提供坚实支撑。

五是成绩斐然出众，成果令人瞩目。我们在研修学习、专业成长、思政课建设、论文发表等方面取得了丰硕成果，众多教师在教学大赛、课题研究、论文撰写等领域屡获殊荣，展现了一中教师的卓越风采。

但是，在取得佳绩的同时，我们也需清醒认识到存在的不足。部分教师的教科研意识尚待增强，需更加积极主动地投身教学研究。集体备课的实效性和创新性有待提升，应使其更好地服务于教学实际，为提高教学质量发挥更大作用，且公开课参与的教师范围不够广泛，质量亟待提高。面对新教材、新课程、新高考，我们的研究深度尚显不足，需加大力度，在校本培训中充实自我，紧跟教育改革的时代步伐。

教师的专业成长是学校发展的基石，对于推动教育现代化、提升教育水平具有深远影响。校本培训为我们提供了个性化的成长路径，鼓励反思与同伴学习，让我们在分享中成长，在合作中超越。这不仅是对技能的提升，更是对教育情怀的升华，让我们在教育事业中找到归属与成就。因此，一线教师应积极行动，扎实工作，实现成果与成长的双丰收。

为更好地推进教学教研工作，在接下来的校本培训和集体备课中，我们要有针对性地进行学习和研讨。为此，我建议在教科研工作中要有拼劲、冲劲、韧劲、钻劲。

拼劲：要有全力以赴的拼劲，积极投身教学研究。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"我们应奋勇拼搏，全身心致力于提升教学质量。为筹备一堂精彩的公开课，教师们当不辞辛劳，反复雕琢教学设计，不断优化教学环节，以拼劲彰显教育的热忱。这能否成为每位教师的常态，决定着我们前行的风景。

冲劲：要有勇往直前的冲劲，敢于冲破传统教学的藩篱。"满眼生机转化钧，天工人巧日争新。"教育教学不可因循守旧，每位教师都应怀揣大胆尝试新方法、新途径的勇气。在新课程理念指引下，尝试运用新的教育技术，将人工智能等引入课堂，为学生带来全新的学习体验，以冲劲开拓教学的崭新局面。

韧劲：要有百折不挠的韧劲，面对艰难险阻毫不退缩。"千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。"教学过程中难免遭遇种种难题，如学生成绩的起伏、教学方法的欠佳等，但我们决不能轻言放弃。对于成绩暂时落后的学生，我们要有耐心和毅力，持续给予关怀和辅导，用韧劲诠释教育的坚守。

钻劲：要有刻苦钻研的钻劲，深入探寻教育教学的本质。"问渠那得清如许，为有源头活水来。"教育乃深奥之学问，需要我们不断探究。我们要对教材、教法、学情进行深度剖析，挖掘其中的规律与奥秘。例如，钻研不同学科的核心素养如何在课堂落地生根，以钻劲追寻教育的真谛。

我们若拥有这股"冲劲、拼劲、韧劲、钻劲"，必定能在神圣的教师岗位上收获教