2022年民主生活会六个方面问题起草指南、实例和素材
2022年民主生活会六个方面问题起草指南、实例和素材
第一方面问题起草指南、实例和素材
我们通过对第一方面问题的剖析，最终留下了两个关键词：两个确立、政治判断力、政治领悟力、政治执行力（将政治"三力"合为一体）。
那么，到这里可能会有一个疑问，这个问题之中，还有其他五个方面问题之中，我们摘取出关键词后，剩余的文字（关键词）怎么办？
其实，上级让我们查摆问题，不是让我们随心所欲、漫无目的地去对照检查，而是要有方向性和针对性。
一方面，方向性就是我们必须要把握一个方面问题的核心到底是什么？
另一方面，就是在对这15个关键词从不同站位、不同角度、不同层次找问题的时候，要有针对性。这种针对性要求我们，精准把握这个关键词的内涵的外延，不能随意扩大或偏向；优先考虑这个问题之中的其他关键词提供的角度，也就是在对这个关键词进行对照检查时，应该把其他关键词融入其中，这样才能符合对照检查要求。
我们举一个例子，如第一方面问题：
带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。严明政治纪律和政治规矩，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
这个问题里面，我们确定出了"两个确立"和政治判断力、政治领悟力、政治执行力，作为关键词。但是，不意味严明政治纪律和政治规矩、政治立场、政治方向、政治原则、政治道路这些关键词就"置之不理"了，相反，我们要尽量的朝着靠近这些关键词的角度去规划行文思路，这些词语的位置或出现在问题部分，或出现在原因部分，或出现在整改措施部分，或是多次出现，这样才能实现针对性这一目标。
这个起草原则，在其他五个方面体现得更为明显。
一、两个确立
这是本次6个方面问题15个关键词中，最难查摆的一个。一方面，这个关键词的政治性太强。如是其他关键词，你查摆问题语义的大小，语言的浓淡，语
气的轻重，都无伤大雅，在语句斟酌上也不用那么"谨小慎微"，自由发挥的空间也就大了一些，自然就好写一些。但这个关键词，你在问题的立意、角度、行文等方面，都必须"大有考究"，不然就容易犯文字上的政治错误。
因此，这一点问题的查摆上，新手一定要小心再小心，必须要与领导反复进行沟通，确保万无一失。
那有的会说，"两个确立"不查摆是否可以。我想是应该不行。一是被写入了修正案，形势需要。二是这是当前最大的任务，政治需要。三是作为领导干部，这也是理论需要。
那么，应该如何起草呢？这里给各位提供几个思路。
一是从"认知"入手。就是一些在学习上，往往注重"两个确立"的字面的本身，而忽略了当前我国发展进入战略机遇与风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期的形势，需要"两个确立"掌舵领航，需要科学理论指引方向。
二是从"联系"入手。"两个确立"是一个整体的，虽然在表述上分成了两个方面，但我们在查摆问题的时候，绝对不能人为将其分成两个方面。比如单独谈核心，或单独谈新思想，都是不可取的。这是因为前者本身就限定了你没有办法查摆；后者又在第二个方面形成了专题，因此，就要从相互的联系入手。
三是从"落实"入手。这角度是比较好写的，因为"两个确立"具有真理性和实践性。不仅体现在言行中，而且要落实在工作中；不仅要将融入贯彻党的路线方针政策和工作部署之中，而且要贯穿于深化改革、加快发展的过程之中。角度比较多，语言选择上也是可大可小。
四是从"下级"入手。这个"技巧"在一些比较难查摆的问题上，可谓是屡试不爽。因为一些不够重视，不够到位等方面问题，都可以让下级来承担，关键的是，这个下级的范围还比较广，可以是下级的班子，也可以是下级的班子成员，最起码，对于自己以及本级领导班子来说，还是具有较强的灵活性的。
下面关于"两个确立"的26条问题素材，形成查摆材料。
1.在科学认知和把握"两个确立"上有差距。未能完全从"两个确立"是引领党和人民在前进道路上应对风险挑战的政治法宝，是应对国内、国际复杂局势和风险挑战的制胜法宝，这两个高度上科学认知和宏观把握"两个确立"的决定性意义，有时把学习和体悟的重点聚焦在文字和思想认识层面上，没有全面地将"两个确立"放到统筹"两个大局"的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，对于风险挑战越严峻，使命任务越艰巨，就越需要领导核心掌舵领航，越需要科学理论指引方向的重要意义体悟不够深刻，使自己在把"两个确立"内化为政治信仰、自觉追求、行动纲领时，没有实现"快人一拍"和"事半功倍"。
2.在全面系统认识和把握"两个确立"内涵上有不足。没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握"两个确立"之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行，主观上认为这样可以更容易学深悟透，但却忽略了"两个确立"内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯彻的科学性，自己对"两个确立"蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻，在学习成效和实践效果上，未能达到高水准和高质量。
3.在践行"两个确立"的实践要求上有差距。在把握"两个确立"的实践要求时，往往注重将其体现在自身的言行之中，做忠诚拥护"两个确立"的表率。但在如何把握好"两个确立"思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全面深入的思考；对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和工作部署之中，贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好，政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。
