2022年度题民主生活会个人对照检查材料(第3/3页)
（二）抓调研服务决策。坚持问计于民、问需于民、问政于民，群策群力，进一步加强和改进调查研究工作，开展"深入调研服务决策"活动，精心选择事关改革、发展、稳定的重大课题和人民群众关注的热点、难点问题，会同有关部门广泛深入地开展调查研究，为科学民主决策提供重要参考。未经调查研究、充分论证的重大工作安排和机构编制事项，一律不上会、不研究、不决策。每年下基层调研时间不少于30天，针对性地开展调查研究，每年至少撰写1篇调研报告。调研活动要突出主题、力求实效，轻车简从，不给基层增加负担，切忌走马观花，图形式、走过场。要注重调研成果的推广和运用，对形成的好思路、好对策，力争转化为指导机构编制工作的政策措施。
（三）抓创新提升层次。按照"控总量、优结构、保重点、促发展、增活力"的总体要求，加大创新力度，细化管理措施，把工作定位和工作重点集中到服务大局、支撑发展、保障民生上来,把日常管理的重点放到优化结构、盘活存量上来，一方面在严控总量上下功夫，确保今后五年内编制总量和财政供养人员只减不增，切实减轻财政负担；另一方面在盘活存量上做文章，优化机构编制资源配置，向深化改革要编制、向加强管理要编制、向运用信息技术要编制，切实把有限的机构编制资源向民生领域、重大项目、基层一线倾斜。实行机构编制动态管理，加大跨层级、跨系统调整编制的力度，提高编制资源的使用效益。加强机构编制实名制管理，建立健全工作网络，完善政策措施，严格按照编制配备人员、核拨人头经费。
（四）抓作风提高效率。健全内部沟通协调机制，提高政务处理电子化程度，简化审批流程，统筹安排工作。结合效能风暴行动，开展"亮剑问效转变作风"活动，坚决整治慵懒散漫现象和不作为乱作为行为。对能办理的机构编制事项，对其办理情况、流程、结果及时答复回应；对不能办理的，做好政策法规的解释工作。进一步明确干部岗位分工，细化岗位职责，夯实工作责任，规范工作程序。开展"立足岗位争先进位"活动，积极推行服务承诺制、首问责任制、信息公开制、日常业务办理AB岗轮换制、离岗告示制，优化办事流程，提高服务效率。进一步规范检查、评比、考核等活动，不得重复向基层部门要材料、要数据，不得集中或轮番到同一地方、同一部门检查工作。
（五）抓服务推动发展。紧贴工作大局，坚持用群众路线的观点和理论，来指导和谋划行政体制改革、政府职能转变和机构改革，推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变。充分发挥市场在资源配置中的基础性作用、更好发挥社会力量在管理社会事务中的作用，加快形成权界清晰、分工合理、权责一致、运行高效、法治保障的机构职能体系，切实提高政府管理科学化水平。坚持一切工作从群众利益出发，真正体现以人为本的理念，立足于群众需求，坚持把有限的机构编制资源向乡村振兴、安全生产监管、社会管理创新、食品药品监管、网络信息管理等，涉及服务民生和促进发展的领域倾斜，有效发挥机构编制服务保障民生的作用。
（六）抓精简树立新风。认真贯彻落实中央"八项规定"、省委"双十条"规定，深入开展节能降耗行动，从公务经费、公务用车、公务接待、用电用水管理等方面减少消耗，节约成本，杜绝浪费。严格执行会议审批制度和文件签发制度，坚决取消一切没有实际内容、没有实质效果的会议和文件，从严控制会议规模和时间，提倡开短会、少开会，提倡讲短话、写短文。凡能通过电话电报通知的，不印发文件，不召开会议。上级部门凡有明确规定的，不再照搬照抄制定贯彻意见。严格执行财经纪律，加强财务和资产管理。加强办公设备日常维护，延长使用年限，能重复使用的要重复使用。完善经费支出审批制度、办公耗材采购制度、出差交通工具审批制度，从严控制经费支出，最大限度降低行政成本。
（七）抓廉政规范权力。牢固树立全心全意为人民服务宗旨和以人为本执政为民理念，密切党群干群关系。加强廉政建设，筑牢反腐防线，认真贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，加强对党员干部的廉政教育，对出现违纪苗头或已经违纪的干部进行诫勉和惩戒，巩固思想政治基础，筑牢思想政治防线。坚持党员领导干部民主生活会制度，每年至少召开1次组织生活会，沟通情况、反映问题、解决矛盾。认真执行民主集中制，在人事调整、重大财务支出、重大机构编制事项等方面，坚持事前沟通、集体决策，做到阳光用权、科学用权、规范用权。认真贯彻落实廉政建设责任制、领导干部个人事项报告制度，严格执行领导干部在婚丧嫁娶、住房、交通和通讯工具等方面的规定。
（八）抓机制确保长效。着眼于建立长效机制，对现有的机构编制法规及内部管理制度进行全面清理，做好"废、改、立"工作。适时修订完善党的思想政治建设、群团组织建设、党风廉政建设、财务管理、后勤管理等制度，规范内部运行机制，加强机关自身建设。推进机构编制管理科学化、制度化、法制化。建立健全党员干部直接联系群众机制，畅通群众诉求反映渠道，不断提高做好群众工作的能力和水平。
