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某市财政局党员领导干部2022年民主生活会“六个带头”对照检查材料

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某市财政局党员领导干部2022年民主生活会"六个带头"对照检查材料

根据市纪委、市委组织部《关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神,本人认真学习指定内容,开展谈心谈话,沟通思想,交换意见,多方征求意见建议。着重围绕对照六个方面(带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护";带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂;带头坚持和加强党的全面领导;带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定;带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战;带头落实全面从严党政治责任)查找了个人存在的问题和不足,深刻剖析思想根源,明确整改措施。现对照检查如下,请各位同志多提宝贵意见。

一、存在的主要问题

(一)在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面,具体表现在:一是感悟不深不透。自己能够在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致,在大是大非面前保持头脑清醒、立场坚定,服从组织安排、听从党的指挥。但作为一名党员领导干部,对"两个确立"的认识还停留在比较肤浅的层次,对其决定性意义与深刻内涵理解地不够透彻,学习研讨时引用的多、嘴上说的得多,但没有真正刻进骨子里、植入灵魂深处;知行合一做得不够,将拥护"两个确立""两个维护"落实到实际工作中、体现到一言一行上方面还有较大差距。二是政治意识不强。不注意从讲政治的高度看问题,面对"百年未有之大变局"对自我的要求缺乏清醒认识,不注重从具体现象中发现政治问题。比如,在政治理论学习上总以"工作忙,没时间学"为理由,本质政治意识不强,不愿学不想学;再比如,对身边某些错误言论不请及时制止,不能旗帜鲜明讲政治,说到底还是政治意识不强,对于这些突出政治问题,必须及时发现并予以纠正,做到清醒明辨行为是非。

(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面,具体表现在:一是理论学习不主动。缺乏理论学习紧迫性、必要性,被动参与学习多,主动自觉学习少,时常也经常把学习挂在嘴上,但实际上却很少动手记和深入思考,只是学点皮毛、做做样子,看上去学了,却只停留在标题上,名义上学了,但却毫无印象、没有印记,搞"走马观花"式的形式主义,对学习收获说不出所以然来。二是浮于表面不钻研。面对厚厚的理论书籍,有一种"老虎吃天、无从下口"的感觉,不知道从哪里入手,还未打开书页,畏难情绪就已经产生,即使勉强打开书本,也只是随意地翻一翻,满足于浅尝辄止,根本没有入脑入心,不能认认真真地阅读,缺乏刻苦钻研的劲头。三是学用结合不够。学习时缺乏思考,没有真正把理论学透学精,使自己的理论知识与实际脱钩,理论联系实际不够,学用"两张皮",不善于从自身工作岗位、工作职责出发,站在不同角度深层次、多方位思考研究,运用马克思主义立场观点方法,认识问题、分析问题、解决问题的能力不强、不平不高。

(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面,具体表现在:一是对党建重要性认识不到位。对党建工作思想上重视不够,认为自己不是单位主要领导,上级怎么安排自己跟着做就是,没有主动对党建工作进行深入研究,对"抓不好党建是失职"的思想树立不牢,嘴上说说起来很重要,真正执行起来不重要,对党建工作面临的新问题应对办法不多、措施乏力,满足于完成"规定动作",对"自选动作"研究不够、要求不高、主动性不强,缺乏具有影响力的党建品牌。二是党建制度落实不到位。对党建制度执行不严,在监督约束上,重激励而轻监督,对担当作为不力的缺乏有效监管措施。谈心谈话制度没有真正落实,与同志们接触大多体现在工作交流上,对党员的"活思想"和现实表现把握不准,对分管科室所属党员管理不严,开展经常性教育不够,致使个别党员干部放松了对自己的要求,曾有一名同志受到党纪处分的问题,我作为分管领导负有管理责任。

(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定方面,具体表现在:一是服务意识不强。"店小二"式的服务意识树的不牢,主动服务不细致,虽然没有"话难听、脸难看、事难办"情况,但有时不能很好管理自己的情绪,还没等群众把话说完,就很不耐烦地打断对方,说出"你别说了,我都知道了""这个问题我清楚""说那么多没用的"等等,一下子就把话到嘴边的群众噎住,场面陷入僵局。二是格局不大、站位不高。存在一定的"本位主义"思想,"等靠要"思维依然存在,总想着"饭端到跟前",再做个臆想中的有力的执行者;没有跳出自身的"一亩三分地",干工作、办事情首先想到是自身工作情况,追求的是本部门的得失,没有站在全市大局的高度想问题、办事情,体现存在感,彰显有本事,心中无大局,手中无全局。

(五)在带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战方面,具体表现在:一是斗争精神不足。工作中存在"好人主义"倾向,遇到有些事情明知不对,却欲言又止,顾虑重重、患得患失,在经过激烈的思想斗争后,还是没有站出来的勇气,打了"退堂鼓"。或者来个"看破不说破",干脆躲起来观察,如果问题暴露了,就说自己不知道,一推了事。二是担当意识不强。工作中遇到难题,明明可以通过自己努力来解决,却因为担心出现问题而不敢拍板,从而直接导致一些任务在某个环节上"卡壳"。从表面看事事请示领导没有什么错误,其实质是不敢直面问题风险,见有风险就避,见困难就躲,遇事裹足不前、徘徊不定,背后折射出的是一种不善担当、不敢担当、不愿担当的"作风病"。

(六)在带头落实全面从严治党政治责任方面,具体表现在:一是党建"一岗双责"责任落实不到位。对当前从严治党面临的形势认识不清,对落实从严治党责任重视不够,存在"重部署、轻督导"现象,在安排部署后,督促指导做得不及时,主动靠上抓推进、抓落实的力度不大;以普通党员身份参加所在支部的组织生活较少,按规定上党课主题不突出,发言材料针对分管工作方面的查摆问题较少,自我批评结合工作实际不够,批评意见存在"老好人"现象;习惯等上级文件,依葫芦画瓢,照搬照抄、生搬硬套,以"文件落实责任",具体落实主要是开会学习、传达精神、表态发言、泛泛提要求。二是政治纪律和政治规矩意识还有待提高。在引导党员干部牢固树立"四个意识",坚定"四个自信"做到"四个服务"方面还不够到位,对有些问题的性质缺乏研究,吃不准、摸不透、搞不明白,敏锐性和政治鉴别力不够强;对当前网络安全形势的重要性认识不足,缺乏"危险就在身边,泄密就在瞬间"的危机意识,对网络安全研究不透,把握程度还比较浅显。

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