纪委书记教育整顿六个方面党性分析报告

纪委书记教育整顿六个方面党性分析报告

按照全县教育整顿领导小组办公室关于扎实做好教育整顿自查自纠六个方面的有关通知要求，通过学、摆、查、照，本人对集中教育整顿活动有了更为深刻的理解，针对当前工作的实际情况，结合实际对照，深入查摆、深刻剖析，从思想、工作、生活上开展自查、自纠，剖析原因，提出整改措施，现汇报如下：

一、自查自纠开展情况

根据市县部署，本人认真开展强化警示教育，明确"现在不自查、将来必被查，现在能从宽，将来必从严，悬崖勒马是正道"意识，树立帜鲜明讲政治，加班加点开展个人自查工作，认真配合县里及时提交材料、表册、台账等，对待分管工作一丝不苟，以此次教育整顿为契机，提升自我能力，努力把教育整顿的成效转化为推动党风政风监督工作的强大动力，以实实在在的工作实绩实效迎接教育整顿工作检验。

二、自查的主要问题

（一）对照信仰是否缺失方面。本人能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的二十大精神，坚决拥护"两个确立"，不断增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，在政治立场上能够与党中央保持一致。但通过检视自身问题，仍存在一些不足。一是在学习融汇贯通上存在差距。虽然经常加强自身理论学习，认真研究政治理论知识，但是在具体运用理论成果时效果不明显。例如：将新时代中国特色社会主义思想贯彻落实情况的监督检查融入日常的政治监督常态化全过程，还缺乏深入的探索和落实。二是学习还不够持续。虽然本人能够积极参加乡镇理论中心组学习和全县纪检组织的业务知识和理论学习，但是在日常生活中确不能够经常挤出时间进行学习，在8小时外学习存在空白。

（二）对照是否动摇方面。本人能够坚定意识形态阵地建设，严格遵守党的纪律，不在各种网络平台发表不正当言论，政治信仰坚定。但通过查摆自身问题，仍存在不足。一是大局观念不够。有时满足于完成自身工作任务，没有站在整个乡镇大局上看问题，在和县级纪检部门与乡镇其他分管之间联系较少，整体联动性与协作性还存在差距。二是警觉不够高，斗争意识不强。虽自身不发表不正当言论，但面对网络上货日常工作中发现干部提出的一些敏感问题及错误观点，没有及时制止，对实现监督执纪，擦亮监督"探头"作用的思考不够深入，措施还不完善，斗争意识还不够强，存在着坐等线索上门的惰性思想。

（三）对照是否放弃原则方面。本人对待纪检工作认真负责，对待工作能抱着坚决完成的心态，认真完成。但是自查仍存在问题。一是遇到困难缺乏斗争精神。在日常执纪过程中，面对村干部蛮横态度，缺少攻坚克难锐气，一定程度忽略了办案的质量和标准。二是对学习的认识不够深刻。平日学习仅局限于单位学习，上级要求学什么就学什么，按部就班的抄写学习笔记，缺少深入的自我剖析与思考。

（四）对照是否作风不正方面。本人虽然能够始终保持戒骄戒躁、严以律己的工作作风，但还存在标准不高、落实不严问题。一是工作作风不够扎实。在从事工作时，仅满足于领导交代的任务，在工作中遇到困难与问题，进度滞后时，没有认真自我思考，存在等领导提供解决思路的作风，导致工作未能做深做细。二是工作方式不正确导致出现效果不佳。有时在乡镇急重工作中出现脾气暴躁现象，没有心平气和和同事进行沟通，在一定程度上挫伤了同事的工作积极性。比如，在安排工作时一些同事出现畏难情绪或找各种理由时就直接批评，没有换位思考，导致一些工作落实效果不佳，成效不明显。

（五）对照是否清廉失守方面。从事纪检监察工作以来，本人不存在任何疏通关系、打听案情、干预正常办案等扰乱执纪监督现象。但通过自查存在以下问题。一是对照《中国共产党廉洁自律准则》不够经常，常常工资下发了，就大手大脚的进行消费，没有节约自律意识。二是监督执纪还不够严格。在日常工作中，对乡镇干部标准不严，对发现的小错误觉得不是很严重，有时就忽略而过，未进行提醒，存在"失之于宽、失之于软、失之于轻"的现象。

三、存在问题的原因剖析

（一）理想信念有所松动。把理论学习当做"硬任务"，理论学习过程也比较粗糙，没有系统地去学习，对理论新知识仅停留在部分内容上，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。

（二）党性锤炼不够经常。对理论学习不够系统，忙于日常的工作，下班后主观上