2024年度民主生活会、组织生活会相互批评意见

2024年度民主生活会、组织生活会相互批评意见

一、对〔…〕同志的批评意见

1.理论学习不够深入。比如：对党的二十大精神的学习，满足于读了、学了、记了，没有很好地领悟其中的核心要义、精神实质和丰富内涵，学习形式比较单一，缺乏创新。

2.工作思路不够开阔。比如：对当前面临的新形势新任务，在谋划工作时缺乏前瞻性、全局性、创新性，习惯按部就班、循规蹈矩，对一些新问题、新挑战，研究得还不够深入。

3.服务群众不够主动。比如：在联系服务群众时，存在被动等群众上门的现象，对群众的所思所想所盼了解得不够全面、不够深入。

4.担当精神不够强。比如：在工作中有时存在畏难情绪，对一些工作难题，缺乏攻坚克难的勇气和决心。

二、对〔…〕同志的批评意见

1.政治理论学习不够深入。比如：在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，存在"重形式、轻实效"的现象，没有很好地将理论学习与实际工作相结合。

2.创新意识不够强。比如：在工作中习惯于按部就班，缺乏创新思维和创新举措，对一些工作难题，缺乏新的思路和方法。

3.工作作风不够扎实。比如：在工作中有时存在"走过场"的现象，对一些工作的落实情况，缺乏有效地监督和检查。

4.服务群众不够到位。比如：在联系服务群众时，存在"官本位"思想，没有真正站在群众的立场上想问题、办事情。

三、对〔…〕同志的批评意见

1.理论学习不够系统。比如：在学习党的创新理论时，缺乏系统性、全面性，对一些重要理论知识，只是简单地了解，没有深入研究。

2.工作标准不够高。比如：在工作中有时存在"差不多"的思想，对工作的质量和标准要求不高。

3.担当意识不够强。比如：在工作中有时存在"推、拖、绕"的现象，对一些工作难题，缺乏主动担当的精神。

4.服务群众不够主动。比如：在联系服务群众时，存在"坐等上门"的现象，没有主动深入群众中去了解情况、解决问题。

四、对〔…〕同志的批评意见

1.理论学习不够扎实。比如：在学习党的创新理论时，存在"一知半解"的现象，对一些重要理论知识，没有真正学懂弄通。

2.工作作风不够务实。比如：在工作中有时存在"重形式、轻内容"的现象，对一些工作的落实情况，缺乏有效地监督和检查。

3.担当意识不够强。比如：在工作中有时存在"求稳怕乱"的思想，对一些工作难题，缺乏主动担当的精神。

4.服务群众不够到位。比如：在联系服务群众时，存在"浮在面上"的现象，没有真正深入群众中去了解情况、解决问题。

五、对〔…〕同志的批评意见

1.理论学习不够深入。比如：在学习党的创新理论时，存在"碎片化"的现象，对一些重要理论知识，没有进行系统地学习和研究。

2.工作标准不够高。比如：在工作中有时存在"差不多就行"的思想，对工作的质量和标准要求不高。

3.担当精神不够强。比如：在工作中有时存在"等靠要"的思想，对一些工作难题，缺乏主动担当的精神。

4.服务群众不够主动。比如：在联系服务群众时，存在"坐等上门"的现象，没有主动深入群众中去了解情况、解决问题。

六、对〔…〕同志的批评意见

1.理论学习不够系统。比如：在学习党的创新理论时，缺乏系统性、全面性，对一些重要理论知识，只是简单地了解，没有深入研究。

2.工作标准不够高。比如：在工作中有时存在"差不多"的思想，对工作的质量和标准要求不高。

3.担当意识不够强。比如：在工作中有时存在"推、拖、绕"的现象，对一些工作难题，缺乏主动担当的精神。

4.服务群众不够主动。比如：在联系服务群众时，存在"坐等上门"的现象，没有主动深入群众中去了解情况、解决问题。

七、对〔…〕同志的批评意见

1.理论学习不够扎实。比如：在学习党的创新理论时，存在"一知半解"的现象，对一些重要理论知识，没有真正学懂弄通。

2.工作作风不够务实。比如：在工作中有时存在"重形式、轻内容"的现象，对一些工作的落实情况，缺乏有效地监督和检查。

3.担当意识不够强。比如：在工作中有时存在"求稳怕乱"的思想，对一些工作难题，缺乏主动担当的精神。

4.服务群众不够到位。比如：在联系服务群众时，存在"浮在面上"的现象，没有真正深入群众中去了解情况、解决问题。

八、对〔…〕同志的批评意见

1.理论学习不够深入。比如：在学习党的创新理论时，存在"碎片化"的现象，对一些重要理论知识，没有进行系统地学习和研究。

2.工作标准不够高。比如：在工作中有时存在"差不多就行"的思想，对工作的质量和标准要求不高。

3.担当精神不够强。比如：在工作中有时存在"等靠要"的思想，对一些工作难题，缺乏主动担当的精神。

4.服务群众不够主动。比如：在联系服务群众时，存在"坐等上门"的现象，没有主动深入群众中去了解情况、解决问题。

九、对〔…〕同志的批评意见

1.理论学习不够系统。比如：在学习党的创新理论时，缺乏系统性、全面性，对一些重要理论知识，只是简单地了解，没有深入研究。

2.工作标准不够高。比如：在工作中有时存在"差不多"的思想，对工作的质量和标准要求不高。

3.担当意识不够强。比如：在工作中有时存在"推、拖、绕"的现象，对一些工作难题，缺乏主动担当的精神。

4.服务群众不够主动。比如：在联系服务群众时，存在"坐等上门"的现象，没有主动深入群众中去了解情况、解决问题。

十、对〔…〕同志的批评意见

1.理论学习不够扎实。比如：在学习党的创新理论时，存在"一知半解"的现象，对一些重要理论知识，没有真正学懂弄通。实际抓好贯彻落实。

3.在工作中有时存在重部署、轻落实的情况，有时以开会代替落实，缺乏钉钉子精神。

4.在推进工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，对一些工作没有一抓到底。

5.对分管部门党建工作指导不够，监督检查不到位。

6.深入基层调查研究不够，对基层情况了解不深不透，解决实际问题的能力有待进一步加强。

7.抓工作落实的力度还需进一步加强。对一些工作满足于开了会、发了文、安排了，缺乏持续督促检查，导致一些工作虎头蛇尾，不能坚持到底。

8.在工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，没有充分结合工作实际抓好贯彻落实。

9.对工作抓得不细、不具体，安排工作大而化之，不考虑基层的承受能力，对工作落实缺乏一抓到底的"韧劲"，存在"重部署、轻落实"的现象。

10.对意识形态工作的重要性认识不足，对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力。

11.存在"重部署、轻落实，重形式、轻实效"的现象，有些工作还停留在开会部署、文件传达层面，没有一抓到底，抓出成效。

12.作为分管领导，对一些工作没有一抓到底，对工作落实情况督促检查不够，对基层工作中遇到的问题协调解决得不够及时。

13.对分管部门党风廉政建设工作监督检查不够，对党员干部的警示教育开展得不够，廉政教育形式单一。

14.对分管部门党建工作指导不够，监督检查不到位。

15.工作中有时存在急躁情绪，有时因为时间紧、任务重，就忽略了工作质量，降低了工作标准。

16.在推进工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，对一些工作没有一抓到底。

17.对分管部门党建工作指导不够，监督检查不到位。

18.工作中有时存在急躁情绪，有时因为时间紧、任务重，就忽略了工作质量，降低了工作标准。

19.在推进工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，对一些工作没有一抓到底。

20.对分管部门党建工作指导不够，监督检查不到位。

（四）对〔…〕同志的批评意见

1.对理论学习抓得不紧，学习的系统性、主动性不强。

2.理论学习不够深入，对一些重大理论问题研究得不深不透，没有完全做到真学、真懂、真信、真用。

3.对党的创新理论学习不够，没有完全做到入脑入心。

4.理论学习的深度和广度还不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习没有做到往深里走、往心里走、往实里走。

5.工作中有时存在重形式、轻实效的情况，在工作中满足于开会了、文件发了，对工作落实情况缺乏持续督促检查。

6.工作中有时存在重部署、轻落实的情况，对一些工作没有一抓到底。

7.在抓基层组织建设方面还需要进一步加强。

8.对分管部门党建工作指导不够，监督检查不到位。

9.工作中有时存在急躁情绪，有时因为时间紧、任务重，就忽略了工作质量，降低了工作标准。

10.在推进工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，对一些工作没有一抓到底。

11.在抓基层组织建设方面还需要进一步加强。

12.对分管部门党建工作指导不够，监督检查不到位。

13.工作中有时存在急躁情绪，有时因为时间紧、任务重，就忽略了工作质量，降低了工作标准。

14.在推进工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，对一些工作没有一抓到底。

15.在抓基层组织建设方面还需要进一步加强。

16.对分管部门党建工作指导不够，监督检查不到位。

17.工作中有时存在急躁情绪，有时因为时间紧、任务重，就忽略了工作质量，降低了工作标准。

18.在推进工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，对一些工作