2025年区思政课教师专题培训学习心得与总结

2025年某区思政课教师专题培训学习心得与总结

为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，进一步提升〔某〕区思政课教师的专业素养与教育教学能力和水平，推动〔某〕区思政课改革创新，加强思政课教师队伍建设，〔某〕区教育局于2025年3月7日至11日组织开展了为期五天的思政课教师专题培训。本次培训以"守正创新·培根铸魂"为主题，聚焦政策理论、课程改革、教学方法、师德师风及科技赋能等核心内容，涵盖政策解读、教材分析、教学创新、师德建设、技术应用等多个维度，既有高屋建瓴的理论指导，又有贴近课堂的实践案例，通过专家讲座、示范课展示与点评、互动研讨等形式，为全区思政课教师搭建了一个学习、交流和提升的优质平台并带来了一场理论与实践并重的精神盛宴。

一、培训安排与专家阵容

在〔*〕区教育局的精心组织和安排下，来自全区各中小学思政课专、兼职教师参加了此次培训。本次培训邀请了众多知名专家学者和优秀一线教师，他们分别从不同角度为参训教师带来了前沿的理论知识和实用的教学经验。

第一天：启程·理论筑基

上午：区教育工委书记、区教育局局长在脚伤未愈的情况下坚持出席开班仪式并作动员讲话，体现了他对本次培训以及思政教育的高度重视和对全区思政课教师队伍建设的殷切期望。他强调思政课教师要"心怀国之大者，扎根教育一线"，其敬业精神为全体学员树立了榜样，令全体参训教师动容。随后，七中聂校长以《构建大思政课体系：从课堂到社会的育人实践》为题，从理论和实践层面深入阐述了大思政课体系的内涵、意义和构建路径，深入剖析了大思政课体系的内涵、构建路径及重要性，提出"全员育人、全程育人、全方位育人"的实践方式，倡导思政课与学科教育、校园文化深度融合，为教师们拓宽了思政课教学的视野。

下午：〔*〕市社科联主席、教授〔*〕教授以《落实立德树人根本任务打造高精尖水平思政"金课"》为题，结合党的二十大报告及最新教育政策，深入剖析思政课教师的使命担当，引导教师强化理论武装，站稳政治立场。帮助教师们提升理论素养和思想高度。

第二天：深耕·教学实践

上午：〔*〕市教科所所长〔*〕聚焦课程思政的教学实施，结合实际案例，详细讲解了如何将思政元素"润物无声"地有机融入各类课程中，提出"目标导向、问题驱动、情境创设"三大实施原则，为教师们提供了切实可行的教学策略。

下午：第九中学优秀思政课教师〔*〕分享了创新教学方法，现场演示了议题式教学、情境模拟等创新方法及操作步骤，参训教师通过小组研讨深刻体验了议题式教学的实践路径，为教师们提供了新的教学思路和手段，将为我区思政课教学注入新的活力。

第三天：研读·教材领航

上午：第十九中学政史地教研组组长〔*〕老师以《新课标新教材新课堂》为题，对初中思政新教材进行深度解读，结合统编教材修订背景以及新课程标准的颁布实施和有效运用，深入剖析了新教材的编写理念、结构特点及教学重点，帮助教师们更好地研究新课标、学习新课标、使用新课标，让教师们对不同学段的思政教育有了更全面的了解，引导老师建立以核心素养为导向的新课堂。

下午：小学学段新教材解读专场，初中教师借此机会进行自主研修与反思，为后续跨学段衔接教学奠定基础。

第四天：铸魂·师德与科技赋能

上午：〔*〕市理工学院党委书记、原〔*〕市教育局局长〔*〕同志作师德师风建设专题报告，他从教育工作者的责任与使命出发，强调了师德师风建设在思政课教学中的重要性，引导教师们树立正确的教育观、价值观和高尚的职业道德。他结合自身从教和成长经历，号召教师以"教育家精神要求自己，人格魅力感染学生，扎实业绩征服领导"，现场掌声如潮。

下午：〔*〕亲情学校校长〔*〕关于新科技、新技术运用于办学实际的讲座展示了如何借助现代科技手段比如AI学情分析工具辅助个性化教学等前沿应用，利用互联网资源拓展教学素材，能够让学生更好地了解社会热点问题和时代发展动态，借助人工智能技术开展个性化学习辅导，能够满足不同学生的学习需求。为传统课堂注入科技活力，使教师们认识到现代科技在思政教学中的应用潜力，为教学创新提供了技术支持。

第五天：示范·课堂升华

上午：培训进入示范课展示环节，两节高质量的示范课异彩纷呈。第十九中学优秀班主任〔*〕老师带来了一节别开生面的班主任思政课《深海无声·青春有声--致敬时代楷模黄旭华，争做班级"深潜者"》，通过黄旭华院士的"深潜人生"，通过生动的故事和深刻的思考，引导学生树立正确的价值观以及感悟家国情怀与责任担当；〔*〕二中优秀思政教师〔*〕老师展示了《人民代表大会：我国的国家权力机关》一课，用"模拟人大提案"活动深入浅出地讲解了人民代表大会制度的内涵和意义，从而实现知识内化。课后，〔*〕二中优秀教师〔*〕老师从"目标达成度""学生参与度""价值引领力"三方面对两节示范课分别进行了精彩且专业的点评，为参训教师提供了宝贵的教学参考及可复制的课堂优化方案。

二、培训收获与感悟

（一）理论素养的提升

通过聆听专家们的讲座，我对思政课教学的理论基础有了更深入的理解。〔*〕教授关于政策、理论及思想提升的讲座，使我明确了思政教育在新时代的重要使命和方向，增强了我的责任感和使命感。聂祥水校长关于大思政课体系构建的报告，让我认识到思政课不应局限于课堂，而应与社会生活紧密结合，形成全方位、多层次的育人格局。这些理论知识的学习，为我今后的教学实践提供了坚实的理论支撑，使我能够更加准确地把握思政课教学的本质和规律。

（二）教学方法的创新

培训中，多位优秀一线教师分享了他们的创新教学方法和实践经验。〔*〕老师展示的议题式教学法，为我提供了丰富的教学思路。这新的教学方法能够有效激发学生的学习兴趣和主动性，使思政课不再枯燥乏味，而是充满生机与活力。在示范课展示环节，〔*〕和〔*〕两位老师的精彩授课，更是让我直观地感受到了创新教学方法的魅力。他们通过巧妙的教学设计、生动的教学语言和灵活的教学手段，将抽象的思政知识转化为学生易于接受的内容，使学生在轻松愉快的氛围中接受思政教育。这些成功的教学案例为我今后的教学实践提供了宝贵的借鉴，促使我不断探索适合自己的创新教学方法，提高教学质量。

（三）教材解读的深入

新教材的使用对思政课教师提出了更高的要求。〔*〕老师对中学新思政教材的深入解读，让我对教材的编写理念、结构特点和教学重点有了更清晰的认识。通过学习，我了解到新教材更加注重知识的系统性和逻辑性，强调理论联系实际，注重培养学生的综合素质。这促使我在今后的教学中更加注重对教材的深入钻研，准确把握教材的重难点，充分挖掘新课标，合理安排教学内容，提高教学的有效性。同时，小学新教材的解读也为初中思政教师提供了跨学段的教材对比与思考，有助于我更好地把握学生思政教育的连贯性，为学生的全面发展奠定基础。

（四）师德师风的强化

师德师风是教师队伍建设的重要内容，也是思政课教师必须具备的基本素质。〔*〕书记的师德师风建设专题报告，从教育工作者的责任与使命出发，深入剖析了师德师风在思政课教学中的重要性。通过学习，我深刻认识到，思政课教师不仅要在教学中传授知识，更要以高尚的师德师风为学生树立榜样。我将以本次培训为契机，不断加强自身修养，严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，用实际行动践行教育初心，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

（五）科技运用的拓展

随着科技的飞速发展，现代教育技术在思政课教学中的应用越来越广泛。〔*〕校长关于新科技