乡镇党委书记中央八项规定精神学习教育访谈材料

乡镇党委书记中央八项规定精神学习教育访谈材料

深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，〔*〕镇党委以高度的政治责任感，聚焦主题扎实推进理论学习，深入查摆问题，认真抓好集中整治，推动党员干部以优良作风凝心聚力、干事创业，在推进高质量发展中展现新作为。

一、工作开展情况

（一）提高政治站位，强化组织领导

坚决扛起政治责任，制定学习教育工作安排，细化了〔*〕项具体措施，明确由镇组织口负责抓好本单位学习教育工作，按照全县学习教育工作安排，第一时间传达上级会议精神，下发工作提示，对学习教育重点内容、推进方式等事项进行布置。镇直机关、各村〔*〕个基层党组织于3月底前全面完成了启动部署，迅速在全镇掀起学习教育热潮。指导各村全面对标对表，细化具体举措，组织所辖党支部围绕学习研讨、查摆问题、整改整治、开门教育等，一条一条列出学习教育计划安排。为党员干部配备《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等学习资料〔*〕余册，特别是为〔*〕名流动党员寄送学习资料。

（二）深化学习研讨，提升思想自觉

突出深入学习，全员覆盖。全镇各基层党组织牢牢把握"学这个根本前提，真下功夫、下真功夫，坚持个人自学与集中学习相结合，通过"三会一课"、主题党日等，组织党员干部认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，使学习教育内化为思想、外化为行动。镇党委迅速行动，按要求对镇党委和各村宣传栏进行全面更新。在宣传栏中，精心展示中央八项规定精神的具体内容、重要意义，以及习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述摘编。同时注重宣传栏的日常维护，在强对流天气和连续雨天后，对宣传栏进行检查，有损毁的及时进行更换。聚焦流动党员、新业态群体党员群体重点，打造指尖课堂＋固定课堂，开展流动党员归学行动，实施新就业群体线上线下"双线培育"，推动学习教育融入日常、抓在经常，形成"学作风、转作风、树新风"的浓厚氛围。坚持警示教育学，强化震慑效应。〔*〕月〔*〕日，召开全镇警示教育大会，组织领导干部及家属代表等近〔*〕人同上"清廉课"。

（三）坚持问题导向，一体推进查改

坚持领导干部带头，教育引导党员干部深化思想认识，打消思想顾虑，针对避重就轻、避实就虚的不良倾向，对照2个问题清单、〔*〕个具体问题，以及中央编印的反面典型案例，推动党员走进去、查的实、改得透。全镇各基层党组织和党员领导干部共查摆问题〔*〕个，制定整改措施〔*〕条。镇班子对照清单逐一查摆问题，建立问题台账，明确整改责任部门、责任人和完成时限，形成"问题清单-整改措施-责任落实"闭环管理体系。同时，组织驻村班子下沉各村，切实引导普通党员对照重点问题开展查摆。扎实开展集中整治，对于问题清单中所列具体问题，能当下改的马上就改、改出成效，未作为立行立改问题的，全部列入集中整治台账。

（四）注重开门教育，彰显担当作为

坚持开门教育，全面建强农村基层战斗堡垒，组织党员干部下沉一线解决群众急难愁盼问题，抓实农村基础建设，构建乡村治理新格局。一是加强村级干部监督管理。优化工作例会、协调研判、常态下沉、重点联系、督促指导五项机制，将村干部纪律作风作为重点任务之一，定期推动村干部监督管理等工作，相关做法作为典型经验在全市推广。二是推进村级党组织整顿提升。将深入推进"群腐"整治与基层党组织建设工作相结合，深化作风整顿，推动基层党组织全面进步、全面过硬〔*〕。扎实做好软弱涣散村党组织整顿工作，落实"十个一"整顿措施，拨付整顿工作经费〔*〕万元，调整优化村干部〔*〕名，解决突出问题〔*〕个。三是加紧村级后备力量储备。着眼〔*〕年村"两委"班子换届，全面加强村党组织书记及后备力量培育储备，全镇累计培育储备村党组织书记后备力量〔*〕名，有男性〔*〕名，占〔*〕％；女性〔*〕名，占〔*〕％。从年龄结构来看，〔*〕周岁以下〔*〕名，占〔*〕％。从学历结构来看，初中及以下学历〔*〕名，占〔*〕％；高中、中专学历〔*〕名，占〔*〕％；大专及以上学历〔*〕名，占〔*〕％；〔*〕岁以下且具有大学以上学历的后备力量〔*〕名，占〔*〕％。〔*〕岁以下且具有大专以上学历的后备力量〔*〕名，占〔*〕％。

二、存在的问题与不足

一是部分党员干部对中央八项规定精神的学习还不够深入，存在一知半解情况，对一些重要论述和规定的理解还不够透彻。二是问题查摆还不够全面务实，仍有一些问题整改不够彻底，有的党员干部在工作中还存在工作重形式、轻内容，重过程、轻结果的现象。个别干部工作中办事有时因循守旧，按部就班，有的干部有的庸懒散拖，心思不在工作上，浑"噩"混日子。三是"强化监管"方面，虽然我们一直都在警示教育，整纪肃风，但一些违纪的情况依然时有发生，如今年依然还有乡村振兴项目方面的问题线索，个别干部在出外招商引资时，有时住宿费存在超标的现象。四是在学习教育有薄弱环节。抓流动党员、新业态新就业群体党员学习教育方面有短板，学习方式单一、载体不丰富。五是对群众急难愁盼事项没有及时解决。对群众反映高标准农田损坏情况没有及时更早引起重视。在学习教育之前，也听到了一些群众反映高标准农田基