深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”自查情况报告

深入贯彻中央八项规定精神学习教育"回头看"自查情况报告

根据上级党委部署要求，为实事求是评估各项工作进展，我局高度重视，认真开展自查工作，全面梳理学习教育开展情况，深入查找存在的问题和不足，制定针对性改进措施，确保各项具体任务有举措、有进展、有数据、有成效。现将"回头看"情况报告如下：

一、"回头看"自查情况总体评估

坚持把开展学习教育"回头看"作为检验学习教育成效、推动作风建设深化的重要契机，制定了详细的自查方案，成立了由任组长的自查工作小组，采取"对照清单逐项检查、深入一线实地调研、征求意见广泛听取、问题整改立行立改"的方式，全面开展自查工作。经自查，学习教育开展以来，坚持学查改一体推进，持之以恒抓好各类问题整治，特别是对群众反映强烈的不担当不作为、推诿扯皮等突出问题开展整改整治，通过建立问题整改台账，明确整改措施、完成时限，做到立查立改、即知即改，推动作风建设与中心工作同频共振、相互促进，有效把学习教育成果转化为改进作风、推进工作的实际成效。总体来说，我局学习教育总体进展顺利，学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育四个环节基本到位，取得了阶段性成效。

二、重点内容落实情况

（一）集中学习到位，力求学深悟透。

总体情况：认真落实"第一议题"、理论学习中心组学习、专题读书班等制度，党组理论学习中心组带头开展理论学习，逐条领学《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，围绕学习主题，集中交流思想认识和学习体会，释放领导干部带头、率先垂范的强烈信号。注重学在经常，依托党支部"三会一课"、主题党日等载体，推动党员干部原原本本学、认认真真悟，做到内化于心、外化于行。将中央八项规定及其实施细则精神纳入干部教育、入党积极分子、党务工作者培训等主体班次，帮助党员干部划出思想红线，明确行为界限，弄清楚什么可以做、什么不能做。开展集中学习〔*〕次，集中学习研讨〔*〕次，年轻干部、重点岗位干部撰写学习心得〔*〕篇。

评估情况：一是学习的系统性和深入性有待加强，部分班子成员存在碎片化学习现象，对理论学习的重要性认识还不够深刻。二是理论学习与实际工作结合不够紧密，学用脱节问题仍然存在，运用理论指导实践、推动工作的能力有待提升。三是警示教育的针对性和震慑力需要进一步增强，部分案例教育效果还没有完全达到预期。针对存在的问题，一是制定更加科学系统的学习计划，统筹安排学习内容，确保学习的系统性和连续性，避免零散化、碎片化学习。二是建立学习成果转化机制，推动理论学习与实际工作深度融合，用理论学习成果指导和推动实际工作。三是加强学习督导检查，建立学习效果评估机制，定期检查学习情况，确保学习不走过场、取得实效。

（二）查摆问题到位，力求聚焦重点。

总体情况：发扬自我革命精神，聚焦2张问题清单，对照〔*〕个方面，领导班子、领导干部带头查摆，综合运用纪检监察、巡视巡察等途径，领导班子共查找问题〔*〕个。聚焦重点人群、重点岗位，推动党员干部把自己摆进去，全面深入查摆，既找共性问题也找个性问题，既查作风问题也查思想问题，找准找实问题〔*〕个。用好"四风"问题典型，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，组织党员干部全面检视，结合自身实际开展剖析，深挖问题根源症结，做到有则改之、无则加勉。

评估情况：一是问题查摆的主动性还需要增强，部分班子成员存在被动查摆现象，等着别人提、靠着别人点，主动查摆问题的意识不够强。二是对隐性变异问题的识别能力有待提高，部分深层次问题挖掘不够，对一些苗头性、倾向性问题敏感性不强。问题分析的深度不够，对问题产生的根源分析还不够透彻，停留在表面现象，没有触及思想深处。针对存在的问题，一是建立主动查摆问题的工作机制，教育引导班子成员增强查摆问题的自觉性和主动性，做到敢于直面问题、勇于承认问题。二是加强对隐性变异问题的学习研究，提高识别和发现问题的能力，特别是对新形势下作风问题的新表现新特点要保持高度敏感。深化问题分析研判，建立问题分析会商制度，组织专门力量深入挖掘问题根源，为精准施策提供依据。

（三）问题整改到位，力求清零销号

总体情况：建立集中整治台账，逐一挂账销号，通过全员接访、常态走访、基层征集等形式，主动接受对整改进展情况的评价。在查摆问题上"过筛子"，归集梳理堵点难点〔*〕个，初步查摆领导班子问题〔*〕个。在集中整治上"钉钉子"，针对突出问题细化整改措施、明确责任单位和时限。在干事创业上"担担子"，让党员干部卸下思想"包袱"、实干争先。系统梳理汇编典型案例，组织党员干部开展"沉浸式"剖析。对照清单全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题及其具体表现，深挖问题根源，党员及年轻干部自查问题〔*〕个。

评估情况：一是部分整改措施的针对性和可操作性还需要增强，存在措施过于原则化、操作性不强的问题。二是整改标准不够高，部分问题整改存在"差不多就行"的思想，没有达到应有的标准。三是制度建设还需要进一步完善，部分制度的系统性、协调性有待加强。针对存在的问题，一是提高整改措施的质量，做到"一问题一方案"，确保整改措施针对性强、可操作性强。二是严格整改标准，坚持高标准、严要求，确保整改质量达到预期效果。三是完善制度机制，坚持"当下改"与"长久立"相结合，及时总结整改经验，转化为制度成果。

（四）开门教育到位，力求取得实效。

总体情况：畅通基层群众反馈渠道，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，着力解决群众难题，切实推动群众服务，进一步增强党支部和全体党员的宗旨意识、服务意识和群众观念，切实改进工作作风，提高工作效能，不断巩固拓展作风建设成效。深入一线调研〔*〕次、开展群众座谈〔*〕次，收集群众意见〔*〕条，形成整改措施〔*〕条。通过设立投诉热线、党员先锋岗，借助"双报道"机制，组织党员开展形式多样的服务项目，累计参与人数达〔*〕人次，解决了一批如沟通流程繁琐、服务响应时间较长等群众关心的热点难点问题〔*〕项。

评估情况：一是群众参与的广度和深度还需要进一步拓展，部分群众参与积极性不高，参与方式相对单一。二是群众监督的有效性还需要进一步提升，监督渠道还不够畅通。三是群众满意度评价机制还不够完善，评价标准和方式有待改进。针对存在的问题，一是拓展群众参与渠道，创新参与方式，通过设立意见箱、开通热线电话、建立网络平台等方式，提高群众参与的积极性和有效性。二是建立群众意见建议收集处理机制，及时回应群众关切，对群众反映的问题认真研究办理。完善群众监督机制，畅通监督渠道，建立监督员制度，接受群众监督。三是建立科学的群众满意度评价体系，定期开展满意度调查，以群众满意度检验学习成效。

三、下一步改进思路

（一）紧盯问题整改，持续深化巩固。深刻认识作风问题具有反复性、顽固性，抓作风建设只有进行时、没有完成时，以